1、唐调的开展现状及推广建议张舒然摘 要：随着中华文化不断渗入到人们的日常生活中，校园书写、经典改编和古诗词朗诵等方式成为了传播中华文化的重要手段。吟诵是一种传统的诵读学习方式，是吟咏和诵读的总称。中华文化的博大精深，吟诵方式更是有多种，如“唱读、“唸、“吟唱等。据中华吟诵协会秘书长徐健顺调查得出，目前中国大陆吟诵中保存的吟诵流派还有常州调、湘湖调、闵调、吴越调、唐调等。而在现存众多吟诵流派中，流传最广、影响最深远的是近代國学大师唐文治所创造出的唐调。唐调是唐文治先生对文气理论进行总结后，在桐城派根底之上，创造出的一种读文实践，具备深厚的理论依据。本文将阐述唐调的概念、特点，如今的开展现状、研究的
2、意义，并提出唐调推广的建议。关键词：唐调;开展现状;推广建议吟诵是中国古代文人进行创作诗词文赋的一种传统方法。从先秦到如今，一直秉承着口传心授、代代相传的教学方式，同时也是我国传统的古诗词的朗读及创作方式。其最大特点是能够很好的平衡在音乐的歌唱与朗诵之间。中国古典诗歌的生命，本身便是伴同吟诵传统而成长起来的。“吟，是歌唱或音调类似于歌唱的口头表达方式。1现代意义上的“吟仅仅是指拉长了调子，像唱歌似的读出来，它并非等同于“唱。“诵，是通过不同的声调有节奏地读出来或者背出来的一种方式。综合含义。它以口传心授这个方式作为支撑点进行传承，不同的流派有其各自的吟诵腔调。要求吟诵者在方言音调的根底上以“唱
3、的方式来“读出来，把“吟诵的特点表现的淋漓尽致，并且根据自己对诗文内容的理解来把握“吟诵的音高、节奏，以便更准确的抒发自己内心的情感。在如此众多纷繁的吟诵中，影响力巨大的且有独具地域的特色，那便属唐文治先生创立的唐调。一、唐调吟诵概述唐调，中国传统吟诵的一种方式，是中国吟诵流派保存的较为完整的且影响力较广的一个流派。简单理解，即为：之前文人学士用太仓方言读诗书的音调。它的创始人是近现代国学大师、近代著名教育家、古文家、理学家、爱国进步人士唐文治先生。唐调是唐文治在总结晚清桐城派“读文法的根底上进行独创的吟诵腔调，是中国迄今为止第一个以姓氏来命名的吟诵调，且被文学界誉为“近现代吟诵第一调。唐调吟
4、诵根本上遵循“依体择调的方法，根据诗文体裁的不同，会分别使用吟诗调、读文调、诵经调等不同的调子来进行吟诵。唐调主要采用吴地的太仓方言，抑扬顿挫，一唱三叹。2022年，唐调被正式确定为无锡市非物质文化遗产。“唐调，是以唐文治先生的名字而得名。是一项独特的遗产。唐文治先生留有茹经堂文集等大量著作及文章。1934年上海华东电气公司为其灌制古文诵读唱片发行。据书籍记载，唐文治先生于甲戌年七十岁高龄时，还曾两次赴华东电器公司录制读文唱片。1948年，唐文治先生再为其公司录制了十张唱片，诵读古文30篇。这十五张唱片，全部发送至海内外。于是“唐调名噪天下，成为了方言吟诵派的代表。唐先生为华东电器公司录制的十
5、张唱片，世间仍然在流传着。只不过它的保存形式比较古老，多为胶木质脆，以至于现在能听者几乎没有。22022年上海交通大学档案馆曾经修复过一版。目的是纪念唐文治先生。唐先生不仅仅是通过自己的力量去传播唐调，他还在1907年创办了现在的上海交通大学，1920年又创办了无锡国学专修学校。在创学期间，他提倡吟诵，身体力行，因此其门下学生根本都会唐调。3无锡国专人才济济，如章太炎、钱基博、钱穆、等人都曾于其中授课，而陈中凡、冯其庸、范敬宜等著名学者，皆出其门下。很多人又把唐调传给自己的学生，于是便产生了唐调“吟诵第一调的地位。二、唐调的开展现状唐调虽已被列入无锡市级非物质文化遗产名录，不过，它在群众中的影
6、响力仍然处于弱势。唐调整体传承情况不容乐观，相关的传承人都已进入耄耋之年，而年轻人对之缺乏兴趣。虽然已经展开了对唐调的保护工作，但是效果却不尽人意。如果不及时进行抢救性采录整理并做好传承，唐调这一珍贵的文化遗产恐将在国内消亡，因此，唐调传承可谓是任重道远。根据社会的进步和现实的要求，唐调的开展需要与时代一同进步，正确的认识到它所面临的问题并且给予积极地改进。第一点，缺少对唐调的认识。人们随着社会开展的变化，在审美心态的物欲化、冷漠化、躁动化方面让很多人失去冷静、用心的去聆听关注这种古老吟诵艺术，从而使得唐调的艺术魅力大量流失。第二点，听众的断层。随着时间的推移，汉语言文字的简化，唐调的吟诵方式
7、逐渐消殆，文言文的体裁内容，方言的吟诵在日常生活中难以被接受。现当下学习接触文言文的除了广阔的学生群体，只剩下一些专家学者，大多数市民还是对唐调是一无所知。第三点，关于唐调吟诵所能提供给大家的平台较少。人们很难知道应该去哪里学习，阻断了大家想要去学习，了解的欲望，慢慢的就会被遗忘掉。第四点，唐调的相关知识普及较少。以唐调发源地太仓市为调查对象，根据调查显示：绝大局部人民群众对于唐调的知名度并不高，并且占比率高达95%以上，可见作为非物质文化遗产的“唐调在继承和发扬上还需要加大力度，更别说在其他各市的人民了。第五点，传承人普遍较少。由于社会背景的问题，最后一代研究唐调的先生，普遍的选择了不把唐调
8、传承给他们的儿女子孙及。但是，唐调作为吟诵的一种方式，社会是不会忘记它的，所以还是会有在各个角落主动寻求一步步理解、学习、搜集、研究唐调吟诵价值的人们。根据唐调传承中所带来的一系列问题，国家和政府也有在做出相应的举措，通过各种方式去让唐调走进群众人们的心里。（一）无锡市成立了专门保护唐调的工作领导团队，并安排了工程赞助资金，主要用于唐调的保护工作。无锡市相关的部门在摸底工作的根底上，及时收集并且记录了一批吟诵资料。2022年初朱立侠博士在网上发表了题为金声玉振，木铎千里略论唐调之类别、源流、气质、体用一文。相关措施的实行进一步的扩大了对唐调现存资料、相关传承人的调查范围，要及时进行采访补录。（
9、二）无锡市第三高级中学是江苏省课程基地重要建设工程之一。学校于2022年11月被市文广新局授牌为无锡市非物质文化遗产（唐调）传承示范基地，并先后成功举办了“全国第三届唐调吟诵研讨会、“著名爱国教育家唐文治诞辰150周年纪念活动等重大活动。（三）为了配合教育部九年义务教育教学大纲中的规定，为唐调吟诵深入课堂、扩大影响、栽培新的传承人创造了方便条件。尤其是“唐调吟诵研究会的成立和相关系列活动的开展，使得社会各界更多人士了解并且参加到唐调吟诵的队伍中来，更大范围、程度上促进唐调的传承工作。三、唐调重回群众视野的必要性唐调是中国古代诗歌吟唱最高表现形式流传于现在的重要见证，它不仅向世人们展现出了当年文
10、人才士所吟诵音乐时的风貌，也足够地保存了吴地语言的音韵特征，为我们今天了解用方言吟诵的演唱特点提供了重要的保障，具有极高的历史与文化价值。（一）唐调是集传统文学、民间音乐、汉语言等多种学科为一身的吟诵方式，自身带有独特的研究价值，把文字、语言和诗歌以最紧密的方式连接了起来。（二）唐调的核心是诗乐一体。用吟唱的方式表达出中华文化的源远流长，中国诗词文赋的博大精深。运用当地独特的方言，依据自己所理解的，抑扬顿挫的“唱出自己的情感，有机的把中国古代诗歌和吟唱结合在一起，成为别具风格的一种。（三）唐调本身是中华文化吟诵的一种特殊的表达方式，从中更能去提取中华文化精神的重要性、特殊性。在吟诵中潜移默化的
11、培养中华传统的道德情操，醍醐中华文化的精髓。（四）唐调具有民族凝聚的价值。中华大地，炎黄子孙，热爱吟诵人们遍布在世界各个地方。他们一脉相承，不断向国外友人带去不一样的吟诵，让世界人感受到唐调的魅力，感受到中华文化的魅力。这也使海峡两岸和海外华族们的感情更加的紧密。（五）借助唐调，有助于激起人们对中华文化的兴致。文本内容、吟唱方式，相比于语文数学，更有趣一点，可以让人们把古典诗词很好的融入进去，丰富自己的文学知識，提高自己的文学素质，也使枯燥的诗词在人们嘴里变得鲜活起来。（六）直到今天，唐调仍然作为弘扬中国传统文化，传承中国古典文学精髓的重要载体，继续发挥着独一无二、寓教于乐的教化功能。为培养下
12、一代唐调的传承人，具有十分重要且深远的意义。四、唐调推广的建议（一）开展抢救性采录整理。收集相关的口述史料、传承人的学习历程以及吟诵的录音等。积极地组建文化社团组织，并以社团为中心进行唐调的研究、传播等。（二）开展唐调相关的理论研究工作。成立关于唐调的组织研究小组，成立唐调吟诵学会，积极地进行宣传与推广。（三）寻找海内外唐调吟诵的爱好者进行交流沟通。充分利用网络、播送、电视等自媒体的力量，加大对唐调的普及和传播。探求将唐调融入跨文化交流培训的新模式。随着海外汉学的开展，让唐调“走出去，探索与不同元素相结合的可能性，展现中华文化的包容性，让世界看到唐调，看到博大精深的中华文化。（四）使唐调重回教
13、育体系。重视对中华文化的学习与认知，在小学或中学阶段定期举办相关的活动，邀请唐调吟诵的专家选录古典诗词进行相关的讲解。（以无锡市第三高级中学的活动为例：2022年以来三高中唐调吟诵社团参与由无锡市委宣传部、市文广新局主办的无锡市“太湖读书月、“非物质文化遗产宣传周，以及学校元旦文艺汇演等多项活动的演出资料。）唐调是中华文化的一局部，作为炎黄子孙，我们本身有必要去传承下去。再者它具有与中华民族儒学经典相伴生的文化身份，是儒家文化的有机组成局部，在“修身齐家治国平天下的功能中占有一席之地。学习唐调有助于帮助人们更全面地认识中华古诗文的真貌全貌。唐调吟诵具有活态非物质文化遗产的特点，这种接触必定能增加语文课堂的生动活泼性，进一步丰富语文课的内涵。最重要的是，让这种快要流失的文化重新焕发荣耀与活力，让唐调传承下去，让中华文化传承下去，是作为每一个中国人的责任！参考文献：1尹小珂、宋兰萍“吟诵及其当代意义 ，文教资料2022年第13期，第120页2 徐健顺“唐调浅探 ：/blog.sina /s/blog_e90bd3 d70101kkb4.html3 徐健顺“唐调浅探 ：/blog.sina /s/blog_e90bd 3d70101kkb4.html基金工程：江苏省大学生创新创业训练方案工程：唐调的开展现状及推广建议（编号：202212681016Y）.
