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2023年学校领导班子建设计划.docx

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资源描述

1、学校领导班子建设方案 一、指导思想 深入贯彻党的十八大精神和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的开展理念,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕区委、区政府决策部署,以立德树人为根本任务,以促进公平为根本要求,以深化教育综合改革为根本动力,以加强党的领导为坚强保证,以办人民满意的教育为宗旨,以推动教育内涵式开展为主线,以“强化管理、打造特色、提高质量为主题,着力在“打造优秀团队、提升管理水平、促进内涵开展、全面提高质量、切实维护稳定上下功夫,促进学校教育健康开展。 二、具体目标 努力建设一支政治素质高、办学理念

2、新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的领导干部队伍。 三、具体措施 1.抓理论学习培训,提高干部综合素质 我们要抓好中层以上干部的理论学习,完善中心组理论学习制度;抓好校级领导的培训学习,完善干部参加岗位培训制度,切实提高领导干部的综合素质。 (1)突出“六个学习重点,提高干部的“六个素质,使之树立“六种理念。即“突出政治理论学习重点,提高干部的政治素质,树立以德治校的理念;突出党风廉政建设的学习重点,提高干部的品德素质,树立以人为本的理念;突出政策法规学习的重点,提高干部的法律意识,树立依法治校的理念;突出科研理论学习的重点,提高干部的专业素质,树立科研兴校的理念;突出学校管理学知

3、识的学习重点,提高干部的科学管理素质,树立质量立校的理念;突出现代信息技术学习的重点,提高干部实施现代化管理的素质,树立科技强校的理念。 (2)做到“五个结合。即“个人自学与中学习相结合;学习专著与网上学习相结合;专题理论研讨与学习交流相结合;校本培训学习与参加教师学校培训学习相结合;学习理论与外出学习先进经验相结合。 (3)到达六有要求。即“总体有方案、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查。 2、抓思想作风建设,树立团队整体形象 要办好一所学校,领导干部不仅要有良好的综合素质,而且还要有团结协作的精神,这样才能形成领导班子的整体合力,共同为实现学校的办学目标做出奉献。所

4、以,我们要抓好领导干部的思想作风建设,树立学校领导干部团队整体形象。 (1)完善和坚持民主生活会制度,加强勤政廉政建设。 要按照“两个务必的要求,不断加强领导班子的勤政廉政建设,每学期至少召开一次民主生活会,总结工作经验,查找存在的问题,制定整改措施。(2)完善和坚持集体领导制度,增强班子团队协作精神。 我们按照民主集中制原那么,坚持集体领导制度,学校的重大事宜提交领导班子讨论;在明确领导者各自岗位职责的根底上,分工协作,不等、不推、不靠,不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥,形成团队整体合力,树立团队整体形象。 (3)完善和坚持校务公开制度,增强学校工作的透明度。 要强化民主管理、民主监督。要

5、在学校资金使用、学校建设、内部体制改革等重大事宜的研究制定上,坚持通过学校党政班子会议、校务会议、教工代表会议讨论决定;对涉及学生、家长、教师切身利益的收费问题、双向选聘、表彰先进、扶贫助困等事宜,坚持在班主任大会、教工大会、家长大会、学生大会、校务公开揭示板上进行公布,使学校的各项工作增加透明度。 3.抓宗旨效劳意识,自觉实践“三个代表 全心全意为人民效劳是我党的一贯宗旨,作为一名学校的领导干部,就要树立全心全意为人民效劳的思想。 学校校长及副校长每学期深入课堂听课不少于30节,其他中层领导听课不少于20节;每一名中层以上领导要带头参加教学科研实践活动,结合本职工作,不断总结经验。 要完善和

6、坚持领导干部走访病困教师、干部联系贫困户制度,领导干部要在“一帮一扶贫助困献爱心活动中起到表率作用,坚持走访病困教职员、走访帮助贫困学生、在纪律等方面表现稍差的学生,做好教职员的思想政治工作,把组织的温暖送到师生家中,努力营造爱的乐园。 4.抓目标管理考核,提高干部的管理能力。 (1)在管理实践中探索,不断完善五个机制。 我们要在管理实践中探索,不断完善管理机制,坚持学校管理制度,形成完整的管理体系,健全岗位责任制;完善目标机制,形成系列方案管理体系,实施科学管理;完善鼓励机制,形成完整的考核体系。 我们要在实践中强化管理,形成“以人为本、党政和谐、目标牵动、标准有序、评价科学的管理特色,最终

7、实现学校管理的现代化。 (2)在教育实践中创新,提高五个能力。 教育是艺术,艺术的生命在于创新。我们要鼓励领导干部在实践中大胆创新,形成各自的管理特色,并在教育实践中提高自身的“依法执政能力、总揽全局能力、教育科研能力、教育管理能力、教育经营能力,努力把学校办成让社会、家长满意的学校。 我们要在教育实践中建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍,使之形成六种良好风气,即“学习的风气、研究的风气、创新的风气、团结的风气、协作的风气、竞争的风气,带着全体教职员为全面推进素质教育,建设根底教育强区,办好人民满意学校,培育“有理想、有道德、有文化、有纪

8、律的德智体美劳全面开展加特长的合格人才做出我们的奉献。 第二篇:学校领导班子建设重视学校领导班子建设 显出学校生命蓬勃生机 从某种意义上说,一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学,书名是圣园之魂,“圣园就是校园,“魂即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂,正是因为这个“魂,学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是“神,光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够,更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划,共同努力,才能办好一所学校,才能使学校在原有根底上快速开展。因此一个校长带着的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。 加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力。 一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力 央视有那么精辟的公益广告语。“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。确实,从数学的角度,1+1=2,但假设从向心与离心的角度看,1+1可以2,也可以 第6页 共6页

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