1、欢乐刮画是人教版吗篇一：欢乐刮画 教学设计欢乐刮画教学设计 教学目的 ：1.认识刮画的特点，理解掌握刮画工具的使用方法。2.通过欣赏、讨论、自主探究和老师的示范讲解，运用竹签等工具进展刮画。3.通过自制刮画纸，创新完成刮画，让学生从中感受自我劳动成果的成就感与幸福感，提高美术学习兴趣与创新想象才能。教学重点 ：认识刮画特点，学会运用刮画工具。教学难点 ：运用点、线、面的知识进展刮画。教学预备：老师：课件、多种刮画工具、刮画纸2张等。学生：油画棒、刮画纸、竹签或牙签数支等。教学过程：一、欣赏导入1.出示刮画纸：你们细心看看，这张纸有什么特别之处吗？2.老师出示刮画作品,学生欣赏。 在黑板上上贴出
2、2幅刮画作品3. 学生讨论：这么美丽的作品是如何样画出来的？刮出来的4. 揭题：今天我们要学惯用刮的方法来把它变成有趣的画。(刮出课题:欢乐刮画)。二、讲授新课1.老师课件出示孔雀线描画图片。1学生分析讨论其表现技法与使用工具，总结出线描写生主要运用点线面的疏密得当、粗细比照、多样性变化构成了画面的黑白灰关系。它的工具确实是简单的一支勾线笔。2.老师课件出示一张用刮画方式表现的孔雀。 再让学生小组讨论分析，这两种绘画有什么一样点与不同点。3.通过自主学习、小组讨论得知：刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的；不同点在于线描表现的是单色，而刮画更加充满渐变美。三、初尝刮画工具1.老师
3、出示1张刮画纸，拿出三角板、竹笔、牙签等有尖的生活常见用品，抽四位同学上台用不同的工具在纸上随意刮，看看在纸上会产生什么样的肌理效果？2.老师补充示范技法，讲解主要事项：力度不能过猛、不然会戳穿纸张。3.老师小结：在刮画纸上或凝滞、或流畅的运笔，再与点、线、面的结合，会使画面产生千变万化的肌理效果。4.刮画欣赏：老师课件出示几张刮画作品，学生欣赏。5.小组讨论步骤 ：老师：刚刚同学们欣赏了几张刮画作品，再结合教材第11页在恐龙园，四人一组讨论：刮画的作画步骤是如何样的？小结刮画的作画步骤：1勾画出根本形。22在细节的局部能够用竹笔先刮出外形或者更细的线条及图案。3用竹笔的扁头能够大面积的刮掉空白处，将背风光凸显出来，刮出块面，让画面中有线条与块面的比照。四、老师示范，加深学生印象1、老师在一张刮画纸上示范刮画作画步骤花瓶2、你想不想试一试呢？五、艺术实践1.老师出示作业要求：尝试用竹笔等工具在刮画纸上，勾画
