1、怎样让政治和现实生活完美融合王艳【】政治应该贴近生活，效劳于生活，和生活完美融合。在教学过程中，初中政治更应该和生活紧密相连，为学生的成长效劳，为解决生活当中的实际问题效劳。【关键词】教学理念 贴近生活 指导人格政治不仅仅是用来作为考试升学的工具，它更应该贴近生活，效劳于生活，和生活完美融合。在教学过程中，初中政治更应该和生活紧密相连，为学生的成长效劳，为解决生活当中的实际问题效劳。那么，如何使政治教学与生活完美融合呢，笔者认为首先是教师要做好转变，无论是从自己的教学理念上，还是教学组织上都要进行改良，只有这样才能真正实现生活化教学。以下是本人教学实践中的几点认识，供各位同行借鉴参考。一、转变
2、教师的教学理念以往的初中政治教学教学思想太功利，教师上课的目的就是为了拿分，因此一切向考试倾斜，教师和学生所有的努力方向都是为了赢得一场又一场的考试。上课时，教师传授的是拿分秘笈，学生课上课下也是参悟这种秘笈，以便获得高分而赢得教师对自己的关注和肯定。长此以往，势必会无视思想政治教育对学生思想意识成长和健康成长的功用，这就出现了一种怪现象：政治考试分数高的同学，思想品质和觉悟并不一定高。这就是初中政治教学功利性带来的负面结果。教师应该发现学生思想层面存在的方方面面的问题，再结合并运用初中思想政治的教学内容，引导学生，使学生身心健康成长。让思想政治真正解决生活实际问题、学生的成长问题，这样的思想
3、政治课才是真正意义上的思想政治课。另外，作为一名教师，在课堂上还应该起着组织、引导、帮助学生的作用，并适时地参与、鼓励、给予学生肯定，从而加强师生合作，探究学习，使学生真正成为学习的主体。同时教师还应注意个性的自我完善，要有民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦目学生的情怀。一句平常的问候，一个亲切的微笑，都可拉近师生间的距离。也只有走进学生的内心世界，学生才会亲其师，信其道，从教师那里吸取更多有益的营养，从而在现实生活中灵活地运用。二、教师要善于发现学生关注的热点话题并正确认识这些话题走近学生，走进生活，关注学生感兴趣的热点话题，这有利于和学生一起思考这些热点话题里深层次的思想核
4、心，运用思想政治的理论去解决这些生活实际问题。比方，2023年高考过后，有一些高三毕业生当知道分数之后，用自杀的方式结束了自己的生命。学生们对此议论纷纷，观点也是莫衷一是。笔者便利用课本的第二单元的第三课“珍爱生命来引导学生如何认识自我，如何珍爱自己的生命。 笔者首先告诉他们“世界因生命而精彩，人的生命有其独特性，并让学生讨论分析了这些学生之所以这样做的思想症结所在：因考试分数低而使自己灰心绝望，从而去自杀；也有虽然分考得不低，但当结果出来，繁重劳累的高中生活已经结束，他便心灰意冷，不愿再面对同样的大学求学生涯，他厌倦了这种生活在极高压力下的感觉，他的心理防线彻底崩溃，只求彻底结束，永不再面对
5、。究其本质，就是他们没有做到珍爱自己的生命，没有认识到自己生命的精彩所在，思想太偏激，太容易走极端。如何改变这种不良的思想情绪呢？笔者让学生试着总结出自己的解决方法：1.对自己期望值低一点。2.学会积极地面对学习生活中的压力，3.鼓励自己坚强。4.为他人着想，生命不只是自己的，活着要有责任感。5.勇敢面对挫折，敢于重头再来。6.不能太自我、凡事不能太消极，要多看生活的阳光之处。这样通过师生之间的沟通交流，教学过程中通过意见的交换，思想的碰撞，师生之间、同学之间进行合作探讨，从而实现政治知识的共同拥有。在这样的课堂教学中，教师不再是一个人的独角戏，而是变成了每个学生发挥的舞台，让学生们在教学中将
6、自己对政治知识的认识，特别是一些创新的认识，通过交流活动大家互相学习、互相进步，不僅实现了知识的相互学习和促进，而且还发挥了学生的积极性和主动性，能够实现学生的探究学习，使政治教学与生活走得更近。三、引导学生具备一双关注生活又高于生活的慧眼初中政治课堂和生活是分不开的，课本是理论，生活是依托，是载体，因此，教学方向和理念要向生活倾斜，发现问题，解决问题。由单向思维向发散思维转变，使学生具备一双慧眼，能发现问题，解决问题，自己具备一种个人纠错能力，具备一种自我完善自我调节的能力。教师要组织课堂各种活动，让学生亲身参与探索获得积极的情感体验，形成关注社会开展，乐于学习，热爱生活的积极、健康、向上的
7、人格。例如，在学习“做自立自强的人这一局部时，笔者特意让学生排演了小品，一个女儿什么家务也不帮妈妈做，衣来伸手，饭来张口，自己的衣服也不洗，更别说帮妈妈洗了。一位妈妈任劳任怨的干着，有人向她提出这一点，她还说那人多事，说自己的闺女就是用来疼的。演完，笔者让学生谈自己的看法，母女二人都有哪些错误的思想。学生们谈得很积极，有的说女儿缺乏自立的意识，太懒，依赖性太强。有的说妈妈也有责任，她太溺爱孩子，不会理智的爱孩子。笔者最后留了一个问题：你假设是那个孩子，你该怎么办？孩子们都会心地笑了。总之，初中政治课就应该扎根生活，摒弃功力的思想，将重心放到孩子思想健康成长的重心上来。关注生活，思考生活，指导青少年的生活。
