1、优秀共产党员事迹介绍唐雅庆 脚踏实地 用爱耕耘 XX市三中唐雅庆 多年来，在平凡的工作岗位上我始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面的完成各项工作任务;作为一名共产党员，我时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学工作等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了师生和学校领导的普遍好评。 一、坚决理想信念，树立党员形象 党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的典范。所以，在日常生活和平时的工作中，我坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表重
2、要思想指导自己的工作，用科学的开展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义信念。在平时的工作中，我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的荣耀称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，范文top20230发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事和学生相处时，总是能以“与人为善的
3、心态对待每一个人，热心的帮助每一个人，用自身的言行感召周围的同志，始终无愧于“党员这一荣耀称号。 二、勇于开拓创新，努力做好本职工作 一直以来，能以孜孜以求、任劳任怨的工作态度，刻苦钻研、开拓进取的工作精神，严肃认真、精益求精的工作作风，在教学第一线发挥着一个共产党员的先锋模范作用，博得了学生们的喜爱、尊敬，也得到了领导同行及家长的认可。 我于1984年参加工作，在教学一线已工作了23年。多年来一直脚踏实地，默默工作，甘于奉献，无怨无悔，以模范党员的标准严格要求自己。作为党员教师，教育观念要更新，教育教学改革更要带头，为此积极参加课堂教学改革，参与新课程改革并进行教学实验，2023年带着我校英
4、语课题小组主持、完成了省级课题联想-让学生作注，通过课题研究，形成了我校独具特色的英语教学模式，使老师范文写作们的教育教学水平普遍得到提高，尝到了教育科研的甜头，形成了浓厚的教研气氛。在实际教学中，能做到因材施教，给学生广阔的思考空间，充分发挥他们的想象力，使不同程度的学生各有所得，提高了学生的综合素质及对知识的综合运用能力。参加工作至今，始终保持较好的教学效果和骄人的成绩。在2023年中央电视台举办的希望之星英语能力竞赛中七人获得二等奖、两人夺得金奖;所教学生贾丽娜在2023年中考中获得英语总分值的好成绩。同时不断总结教育教学经验，撰写的教育论文获得XX市第二届中小学教师新课程优秀教学课例大
5、赛二等奖。 三、保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用 共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职岗位中。我在做好本职业务工作，以优异的教学成绩努力表达共产党员的先锋模范作用的同时，还承担着教研组长及学校的外事工作，任务十分繁重，常常超负荷地工作着。但我却始终认为，这是一种极好的锻炼时机，因此十分珍惜这种时机。经常挤出时间去听老师们的课，积累了厚厚的一叠听课笔记，哪怕再忙，也会见缝插针地和老师一同切磋，且始终认为：“和老师评课讨论，实际上也是很好地自我学习的时机，从中可以学到许多自己所缺少的知识。 常言道，典范的力量是无穷的。作为一名共产党员，深深
6、懂得人格魅力的重要性。思想汇报专题因此，不管是在工作学习中，还是在日常生活中，始终注重加强自身的品德修养和职业修养，以自身的行动影响去凝聚人。并坚持做到完成任务干在前、思想工作做在前、困难当头抢在前、执行任务走在前、团结互助搞在前。在对学生的思想教育过程中，做到尊重人格不伤学生、耐心说服不压学生、反复启发帮助学生、诚心实意关心学生。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民效劳是我党的一贯宗旨，长期以来我都恪守着“奉献不言苦，追求无止境的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够。为此，在今后的
7、学习、生活和工作中，我将进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。 写我的老师的作文300字 我的老师 从一年级到现在，教过我数学的老师一共有三位，其中让我印象最深刻的就是秦老师。 秦老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下有一双炯炯有神的眼睛。 秦老师很聪明，数学课上，秦老师总是用评比的方法来教我们最全面的范文参考写作网站知识。 有一次，我们组里的同学答对了题，按照规那么，我们可以得到一个笑脸。但是由于我们组里有些同学没有认真听课，我们只得到半个笑脸，我们有点难过，感觉那半个笑脸在批评我们。于是我们继续努力，没有人敢再开小差了。很快我们就又获得一个加笑脸的时机，老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。于是，老师微笑着补齐了前面那个笑脸。我们非常快乐，我们终于得到一个完整的笑脸了。 你看，秦老师总是用这种巧妙的方法让我们明白道理，告诉我们上课应该做什么，不该做什么，他是不是很厉害啊 第5页 共5页
