1、初一政治教师下学期工作参考方案一、指导思想以三个代表重要思想和科学开展观为指导，以根底教育课程改革为契机,以现代教育理念为按照，按照学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，适应教学改革情势开展要求，努力探究新课程标准的教学方式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的才能，全面落实自主学习方案，实在提高教育教学质量。二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自决心、交往才能和情绪操纵等方面缺乏。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，
2、女生人。心理特点半儿童、半成人，由青年向青年初期开展过渡的发育特点。爽朗好动，好奇心盛的特点。情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、保护双向反响的特点。自尊心、荣誉感、表现欲望迅速加强的特点。独立意向，成人感迅速加强的特点。性认识由奇妙好奇向想往喜欢方向开展的特点。思想特点单纯幼稚，易受成人或四周环境阻碍的特点。交往才能与兴趣迅速加强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。在新环境中，具有渴求上进的思想特点。社会性认识逐步加强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和操纵能的特点。思维特点七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。三、教材分析本教材共有三个单元：第一单元做自尊自
3、信的人;第二单元做自立自强的人;第三单元做意志坚强的人;第四单元做知法守法用法的人。它们以学生成长中逐步拓展的生活的根底，对学生养成良好的心理素养、道德质量、法律素养及人文素养打下根底。四、教学措施1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的开展，为了一切学生的开展，为了学生一切的开展的教育理念。2、采纳互动体验式教学，注重学生的全面开展，爽朗课堂，激发学生主动学习;3、充分运用新课程理念，加强对学生综合才能的培养，注重教学的过程和方法、知识和才能、情感态度和价值观的三维目的的落实。4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、
4、多媒体等进展辅助教学。5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满决心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的协助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习才能，接纳学生的各种观点和方法，鼓舞学生独立考虑、自主学习，充分发挥他们的制造力和想象力。五、教育教研课题学会欣赏学生，还学生学习的自主权六、教学进度表1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进展一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进展。2、第十五至第二十周：以思想品德课程标准为按照，
5、进展第一轮复习。要求完成每一课的根底习题训练;进展一些综合性测验。15-期末知识梳理、夯实根底、测评练习复习课备注：期中复习和考试随学校教学安排。2023初一政治教师下学期工作方案范文2一、指导思想初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由三个单元共十三课组成，对学生进展良好心理质量教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们明白得热爱生活、珍爱生命、乐观爽朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;加强自我保护的认识，提高自我保护的才能;激发他们热爱祖国的情感和建立祖国的使命感。二、教学目的1、让学生塑
6、造良好道德，培育健康心理。2、明白得热爱生活、珍爱生命。3、学会调理情绪，保持乐观心态。4、加强自我保护的认识，提高自我保护的才能。5、激发他们热爱祖国的情感和建立祖国的使命感。三、主要措施1、按照学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合本身实际发表观点。4、以讨论方式促进学生的学习积极性，爽朗课堂气氛并稳定知识。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。四、教学进度表第一至八周完成第14课到第20课教学，并进展相关的研究性学习第九周期中复习第十周期中考试与试卷分析第十一至十七周完成第21课到第26课教学，并进展相关的研究性学习第十八周期末复习第十九周期末考试及阅卷。
