1、幼儿园保育员随笔篇一幼儿园保育员随笔幼儿园里的保育员是园里的骨干，是校园中的一道风景。看吧，早晨走进楼里，她们就已经把楼道各个角落的卫生清扫得干干净净的了。见你走来，她们还热情地和你打着招呼，让你心里暖暖的。自从我新搬进这个楼来，我总见她们的身影忙碌着，更多的是见她们清扫卫生，一天都忙碌个不停。有时还要协助班主任保护孩子上厕所，吃饭时为孩子盛饭她们总是任劳任怨，脸上总挂着笑，仿佛她们天生没有烦恼。她们热情如注，见你提着卫生垃圾袋，她们会主动拿过去替你倒了，为了不使人难为情，她们总是笑着说这是顺便的，多点儿小事儿，你忙你的吧。当你晚上上完课，她们连黑板都不用你擦，总是让我们先走，而她们做完一切卫
2、生才走，哪管风雨兼程。学校地板跑水了，她们临时上阵，铺的无缝而齐比专业做得还好有时她们还真是多面手呢！我经常被这一群体感动着，感动着她们的勤劳和蔼良，感动着她们快乐的性格。当我打听她们所赚的工资只有每月400元时，我更佩服她们了。她们锻造了性格的钢筋铁骨，任岁月磨砺与风雨侵袭，她们依然快乐地劳动着，热情地工作着，她们的人生依然豪迈！感谢这些默默奉献的保育员，感谢这些勤奋的劳动者。套用赵本山的一句台词劳动者是最美的人！篇二幼儿园保育员随笔积木一直是孩子们喜欢的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时，孩子们快乐的玩着，我来回巡视着孩子们的表现。
3、当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在相互交流自己的想法，有的帮助递积木。当时我心里想积木可真神奇呀！他让宝贝们有了合作意识，而且让他们体验到共同合作的乐趣。我说宝贝们我可以跟你们一起搭建吗？宝贝们快乐的点头。我以一个朋友的身份融入到他们这个小集体。我问宝贝们你们建的是什么呀？宝贝们说我们要建一座大宫殿。接着我们开始忙碌起来，有的搭建宫殿的门，有的搭建宫殿的院子，孩子合作的非常有秩序，而我在旁边一边帮他们递积木，一边注意他们的表现，适当的给与他们意见。一会儿一座大型的宫殿完成了。看着这座宏伟的工程，我忍不住夸奖宝贝们你们的小手真灵巧呀！孩子们快乐的笑了。通过
4、这件简单的事情让我明白每个孩子都是一位小精灵，他们的小脑袋充满了无限的潜力，等待我们给与他们时机去展示。而我们也要毫不吝啬的给与孩子们夸奖，让他们爱动手，充分发挥自己的潜力。篇三幼儿园保育员随笔最近一周，我值大班午睡，这群淘气的孩子让我感到头痛。每天午饭后，一走进休息室，孩子们就津津乐道的谈论着话题，嘻嘻哈哈，说说笑笑，甚至紧挨着的孩子还打打闹闹，一会儿告状声此起彼伏，休息室里一片混乱，不管我怎么喊，怎么教育都不起作用。于是我就认真反思，寻找解决问题的原因，结果我发现，饭后休息，在孩子们看来，他们一旦睡下，就没有自由畅谈的时机，因此利用睡前说完想说的话，做完想做的事情。找到问题的根源，我立即采取了措施，对孩子们说现在老师给你们10分钟的时间，让你们畅所欲言，痛快的说话，时间一到，我们就闭紧嘴巴，好好的休息，好吗？我话音刚落，休息室里就叽叽喳喳起来，可热闹了，小嘴巴你一言我一语，互相谈论着六一节目排好了吗？你上台演出吗？我可喜欢跳舞了，我喜欢彩虹的约定看着孩子们满面笑容，天真可爱的样子，我不禁去想，我是否了解我的孩子，满足我的孩子了吗？作为幼儿教师，不管什么时候，我们都应该设身处地的为孩子着想，多留一些时间和空间给孩子，让他们有更多的自由活动时间，那么，他们一定会配合老师的。保育员心得保育员工作心得幼儿园保育员心得
