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2023年初中教学工作计划1.docx

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资源描述

1、初中教学工作参考方案(1)2023初中教学工作方案范文初中教学工作方案范文1一、指导思想按照学校正教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以施行素养教育为目的,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务处指导、效劳、督查、创新的功能,扎扎实实开展教务处的工作,施行标准、科学、精细化的教学治理,探究建立完善的教学质量评价体系,全面提升初中部教师业务才能,加强过程治理,注重质量治理,向过程要质量。二、重点工作1、抓教学常规治理(1)加强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间以提高效率。(2)严格课堂教学常规治理,提高备课、听课、修正作业等常规检查的实效。2、抓教学质量监控(1)抓落实教

2、学质量检测以及毕业年级的质量检测。(2)抓分析评价,组织好教学质量分析,并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。3、抓教学研究(1)加强对如何提高集体备课的效率的研究。(2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。(3)加强对作业布置、修正、反响的研究与监控4、抓长鸿阅读工程(1)加强学生阅读过程治理,激化学生内在阅读兴趣。(2)督查并落实阅读活动的开展情况。(3)每个教师须参与读书活动并写出读书心得。5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。6、完善初中部教学博客圈,建立教学资源库,为教师所用。7、学科竞赛活动的开展与落实。8、七、八年级初步开展课堂教学改革。9、推行一般话

3、,正确使用标准文字。三、工作目的1、初一重在知识平稳过渡,初二重在学生分化期的学习引导,初三重在知识落实与才能提高。2、以课堂研究为先导,不断觉察教学征询题,更新教学观念,改进教学方法,开启师生智慧,追求文化档次,提高教学质量。3、在教学上敢于创新,探究构成适宜我校学生开展的课堂教学方式。4、构成教风正、素养优的教师团队,和谐共进、积极向上,确保学校可持续开展。5、教学人员的教案、板书、作业修正的用字标准,不出过失。每个学月进展检查并进展一般话培训。6、学生初步能用标准字书写毛笔字。本期进展两次抽查。四、教学工作治理1、渗透成功教育思想,构建高效课堂方式全面落实教学课程方案,努力构建符合创新教

4、育需求的课堂教学方式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,培养学生的自主认识、创新精神和制造才能。注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍,在注重学生知识积累的前提下注重学生才能的培养;课堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学明白学会,还要强调学生当堂稳定,注重迁移、运用;复习突出讲、练、评、补四结合,强化答题技巧、答题标准训练。所有教师都要从研究学法入手,实在在实改革教法,认认真真指导学法;各年级要定期举办学法讲座,组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比,更要把学法指导渗透到教学全过程之中,同时有方案地进展阶段小结,实在书写课后小记,促使学生学得主

5、动,学得爽朗;实在抓好弱势群体学生的学习,努力开掘他们本身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面实在做到分层教学,力求让每一个学生都能感遭到成功。2、落实教学根本要求,不断提高课堂效益认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中考试题,特别要研究所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学。把教学五认真真正落实到教学治理的全过程一是认真备课,备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习;二是认真上课,要努力提高40分钟的课堂教学效率,杜绝废课,不讲废话,充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、修正、评讲作业,作业要

6、精编,认真修正,讲评到位,做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,任课教师和学生要建立错题档案,抓实学生的错题订正,提高目的达成度;四是认真辅导,在集体辅导的根底上实在加强个别辅导,通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误,同时要强化总分认识,科学合理配置各学科课时和辅导时间,防止在学习时间安排上的偏科现象;五是认真组织考试,要不断研究考试的方式与方法,从编制试卷、修正分析到整合讲评,都要以效果为落脚点。3、强化集体备课,整合教学资源加强教研组建立,抓实备课组活动。积极推行集体备课,资源共享,课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加详细的要求。

7、备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,奉献个人智慧、寻求共同开展,服从组长分工,主动承当组内工作。努力做到五定、五议、六有,五定即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;五议即议学生学习情况、议备课中疑难征询题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。六有即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。作业的布置量适中,作业的目的要放在通过信息反响、觉察征询题并处理征询题上,反对贪多贪难、食而不消,作业必须对教学内容具有典型性、根底性和概括性。对材料

8、中的习题要加以分析,去粗取精,对参考材料的内容加以比拟、适当补充。作业要分层,以减轻学生负担为根本原那么。要自批、记病例、汇病案,对症下药,让每个学生都知其然,并知其因而然。努力造就优等生,带动中等生,辅导后进生。4、加强业务精细治理,确保教学标准有序进一步加强教学常规治理,要求全体教师在课堂教学中做到六个有效(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好五个关键点(常考点、新考点、失分点、才能点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学治理、常规治理、考核治理等方面的制度,加大对教学常规治理和专项治理督查力度。5、强化学科组织建立,建立校本教研制度完善学科教研组制

9、度;定期组织学科教研活动,加大学科教学研究力度;施行全面质量治理,健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作,加强与市区同级学校的联谊,真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无,开展经常性的互相交流,确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。6、提升教研水平,强化教学实效性走一条教学、科研一体化的道路,向科研要质量,以科研求生存、求开展。以课题研究为中心,教研科研有机交融,通过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的征询题加以探究和研究,各教研组、备课组积极制订好各组的课题方案和活动方案,做到有预备、有主题、有

10、质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究、教改试验,实现教师人人有研究的课题。本期教师听课不少于15节,年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推行工作。7、加强教学辅助功能,确保一线稳定有序加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的治理,将学校教学业务治理规定的详细专项要求落到实处,做到物品完好、维修及时、账册完好、记录齐全,为教学一线提供平安、优质的效劳;教辅工作治理,教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍治理、材料收缴等要严格有序,为教学常规治理的有效落实做好先行保证。12初中教学工作方案范文2一、指导思想按照教育体育局会议精神

11、,结合我校让每一个学生健康成长,和谐开展的办学理念,以着力提高教育教学质量为总体目的,以新课程改革为打破口,转变教育教学观念,加强教学常规治理,强化课堂教学研究,提高课堂效率,接着施行减负增效,不断提高教师队伍的专业化水平,为全面提升我校的教学质量而不断努力。二、工作目的强化教学常规治理,抓实教学过程治理,努力提高教学质量。2.积极推进主体-和谐-高效教学方式,努力构建高效课堂。3.抓好校本教研,抓牢教师培训,逐步提高教师专业化水平。三、工作措施(一)进一步标准教学治理,确保教学质量稳步提高。精细备课。各年级同学科每周安排一次集体备课,共同研讨确定课时安排、教学目的、重点难点、教学设计、作业设

12、计,共同完成电子教案。在集体研讨的根底上,每个教师按照本身特点和不同学情,对电子教案进展个性化修正。课后要认真填写课后反思。2.精彩上课。在课堂上要贯彻落实主体、和谐、高效教学方式的根本要求。每位教师要精心设计导、讲、练、拓四个教学环节,要求语言精练、激发兴趣、步步深化、科学合理。要实在做到以教师为主导,以学生为主体;面向全体,充分调动学生参与课堂活动的积极性与有效性;鼓舞学生大胆质疑,大胆发表本人的见解。全体教师要注重师德修养,尊重学生,擅长觉察并及时鼓舞学生的闪光点,着力培养学生良好的学习习惯;严格要求本人的教学仪表、教学态度、一般话以及板书水平。3.准确修正。要求习题,题量适中,减轻负担

13、,评讲及时,课堂作业要全批全改,杜绝重复和不经典作业。4.精炼优辅。因材施教,分层教学,经常深化到学生中去,尤其要多关注学困生,为他们提供方法指导与学习协助。每位主科教师至少包5名学生,教师多找学生谈心辅导,确保优等生营养丰富,学困生消化得了,努力提高整体合格率。学校领导班子接着实行包班包学生制度,定期做好潜能生的转化工作,且要认真填写谈话记录。5.精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度,定期对教案、作业及修正记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进展检查,及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的征询题。6.精研听评。接着开展大课堂活动,搞好青年教师的学习课、汇报课,骨干教师的展示课、示范

14、课、创优课。立足课堂,搞好各级各类课的评课活动,深化研发课堂教学方式,并构成常态。7.精析考试。认真组织好质量跟踪调查考试,注重学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导,严格考场纪律,严肃阅卷制度,认真分析试卷,点成绩、找差距、求缺乏,及时改变教学方式方法。(二)进一步组织好教研活动,确保教师专业才能稳步提高。加强教师教育理论知识的学习,强化教师理念灌输与专业培训,抓实教师外出学习学习培训,注重薄弱学科教师、青年教师和骨干教师的派出学习与提高,提高教师敬业精神,转变教师教学理念。2.深化开展校际合作、协作区、同课异构等活动,制造条件,利用外出听课、请进送课,互相评课等途径,在课堂教学、日常治理等

15、方面加强与兄弟学校的合作与交流。3、接着开展新老教师结对帮扶活动,促进青年教师的专业化开展。对青年教师培养的工作重点放在备好课、上好课,管好学生上,努力为他们制造学习和展示的时机,加速青年教师成长。4.认真组织好教师和学生的各级各类竞赛活动,如科技竞赛、教学竞赛、论文撰写等,通过参与提高教师、学生的各方面才能和水平。(三)进一步加大科研力度,确保科研水平稳步提升。各教研组要完成课题的申报、研究和结题工作,各课题组每月集中一次研讨,总结近期的工作进展,研讨面临的主要征询题与相应措施,部署立即完成的工作,责任到人。2.鼓舞教师积极撰写教研科研论文,并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作,努力提高教师的教育科研水平。(四)进一步抓好专用教室治理,确保使用率稳步提高。各专用教室台帐齐全,物品摆放有序,卫生情况良好,各实验室负责人教师要认真梳理应做实验,争取演示和分组实验开足、开好。2.图书室要确保正常提供借书和阅览,做好借阅登记。阅览室治理员要按照阅读课的安排,及时预备好阅读书籍。3.语

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