1、春季学期德育处工作方案春季学期德育处工作方案(一)一、指导思想在校长室和党支部领导下,和各部门密切合作,紧紧依靠全体班主任、任课教师,以创立和谐校园为目标,依照中学德育大纲,进一步落实中学生日常行为标准,以养成教育为根底,以责任教育为核心,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。二、工作目标1.加强行为习惯养成教育,把中学生守那么中学生日常行为标准宣传教育落到实处;2.抓好班级常规管理;3.加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓实;4.加强班级文化环境气氛建设,创设优美育人环境;5.抓好班主任队伍
2、建设,开展好德育科研;6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项平安教育,杜绝学生重大平安事故、学生意外伤害事故;7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。三、工作内容1.合理构建德育工作机制。学校要建立以德育为首的三线和谐校园德育工作机制。即建立以校长室-德育处-班主任为主体的常规教育主线,作为德育常规管理的主力军,保证日常标准教育的有序开展。建立以校长室-教务处-教研组-任课教师为主体的课堂渗透德育主线,把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部-团委-班委、团支部为主体的学生自我教育主线,发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师,特别是
3、班主任的责任意识。2.切实落实养成教育养成教育主要做好六个方面的工作-生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。本学期针对文明礼仪、体育锻炼、午餐一队制、考风考级、集会要求、自习课纪律、卫生习惯、保护公物、午休纪律等方面对学生提出要求,常抓不懈,到达学生自我管理自我约束的目的。3.高度重视平安教育、法制教育、心理健康教育要有高度负责的精神,树立平安第一的观念,切实做好学校的各项平安教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育,做好防火、防电、食品卫生、人身、财产
4、和交通平安教育工作,确保无重大平安事故发生。加强法制观念,通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。加强学校的心理健康教育活动,对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正,对有心理问题的学生要进行心理疏导,对家庭有困难的学生要给予及时的帮助,对学习有困难的学生要给予必要的辅导,充分发挥教育功能。4.坚持常规检查继续坚持常规检查制度,完善管理系统,即德育处、学生会、班主任齐抓共管的管理网络系统,形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复,切实做到常规制度化,制度常规化。要求学生一切按制度办事,用制度标准自己的行动,真正做到有令那么行,有禁必止,使每位
5、学生做到明规矩、知做法、入境界。要经常回头看、常反思、重细节。学校继续对班级常规情况进行考核。对学生出勤、自行车排放、卫生清扫、两操一课、黑板报等情况,坚持检查评比,及时公布,利用公告栏表扬先进。5.加强校园文化建设,以良好的校风影响人。继续加强校纪校风建设,坚持学生在校全时段穿校服制度,严厉整治考试作弊、抄袭作业和带 到校、玩游戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为,要求学生做到穿有样、坐有相、行有规、言有范。优美的校园环境是整体形象的反响,更是环境育人的重要内容。各班级要加强班级环境建设,提倡各具特色的温馨教室环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质
6、量。6.健全德育小编络要充分发挥社会和家庭教育的优势,共同做好学生的思想教育工作。积极开拓德育工作渠道,发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势,整合各方面教育力量,共同营造浓厚的教育气氛。家长会各年级原那么上要举行两次以上,做到有备课、有目标、有内容,有效果。大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动。春季学期德育处工作方案(二)一、指导思想:2023年我校德育工作将坚持贯彻落实党的十九大会议精神,以深入贯彻落实中央xx号文件,认真贯彻落实党的教育方针,按照区教体局和学校总体工作意见的要求,紧紧围绕新公布的中小学生守那么、小学生日常行为标准及公民道德建设实施纲要,结合当前德育工作
7、的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。不断更新观念,充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用,努力把校园创立成文明、和谐的校园。二、工作目标及思路:1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的气氛。3、加强学生法制教育,并加强师生的平安教育,确保学期内无重大责任事故发生。4、继续进行“文明班级和学生评优评先,重点训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质。三、主要工作措施:(一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设
8、。要继续认真组织学习中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见,做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人的气氛,树立“人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。结合学校出台的班主任工作细那么,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化。深入开展小学生日常行为标准教育。根据新的小
9、学生守那么、日常行为标准(修订)要求,以促进学生全面开展为出发点和落脚点,以争创“文明班级和争做“文明学生等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励的“三自机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实,努力到达的日常行为标准的“五无、“五有要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步),各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的根底文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、
10、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练,努力使学生的行为标准外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做转变为“我应该这样做,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径,积极开展丰富多彩的德育活动,实施“生态德育、“难忘教育。1、积极实施“生态德育工程。一以“坚持人与社会共同进步为教育主题,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、
11、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调开展为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题,精心设计活动方案,扎实有效地开展好主题综合实践活动。2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获,并让队员确立新学期的新打算。三月份,可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌、“同一首歌走进雷锋等活动,引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后,可组织队
12、员开展“争当绿化小天使、“我当校园美容师等活动,带着队员美化环境、保护环境;全国平安教育周可开展“平安伴我行、“创立平安校园等活动,让队员从小懂得自我保护,珍爱生命。四月份清明时节,是进行爱国主义教育的好时机。引导队员从增强爱国情感做起,把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事,具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日、“世界地球日、“爱鸟周等节日,以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨,以培养人与自然和谐相处的观念为核心,开展亲近大自然、热爱大自然的活动。五月份开展纪念5.12汶川大地震活动,相机开展珍爱生命平安
13、教育活动,结合国际劳动节,了解广阔劳动者劳动的艰辛,更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。3、扎实开展读书节活动。制定翔实方案,稳步推行,以培养学生良好的读书习惯,提高学生的学习力和鉴赏力,升华学生人格为出发点,教育并引导学生树立健康和科学的学习观,净化学生心灵,夯实学生根底,丰富学生内涵和品德。通过读书,营造书香校园,提升校园浓厚文化气氛,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,培养小学生酷爱读书的良好习惯,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,并在读书与实践的活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。(四)、重视学科渗透,加强德育科研。1、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主
14、阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏,在三-六年级开展综合实践活动,并同学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界,任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题,组织学生考察、实验、探索、研究,通过一系列的活动发现和解决问题,开展实践能力和创造能力。四、月工作安排:三月份:继续以根底文明养成教育为重点,举行“雷锋精神伴我行
15、学雷锋文明活动。1、举行“雷锋精神伴我行学雷锋文明活动。2、法制教育讲座。四月份:深入开展读书节活动,以国情教育为重点,在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动,清明节组织师生扫墓。1、组织学生凭吊革命先烈。2、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。3、切实开展好读书节各项活动。五月份:以中华民族道德传统教育为重点。1、筹备迎“六一庆祝活动。2、班主任培训。3、法制教育讲座。4、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。六月份:以爱学习、爱科学教育为重点。1、召开家长会议。2、评比表彰师德典型。3、整理各类台帐资料,迎接区教体局组织考核工作。4、部门做好德育工作总结、“行为标准示范班、“文明班队评比活动。5、安排好师生暑假生活。春季学期德育处工作方案(三)一、指导思想本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,以德育主题活动为依托,建设学生喜爱的德育平台,使德育工作真正落