1、阳光少年普法法律援助活动方案 阳光少年普法法律援助活动方案 工程名称:阳光少年 开展单位: 效劳类别(按行业):法律援助 主要效劳人群和人数:主要效劳于街道内的小学生。以街道为单位开展工程,工程覆盖1000多人次,间接效劳人群为整个街道的居民。 工程目的:青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军。为使青少年了解国家法律体系,掌握相关法律知识,培养他们知法、懂法、守法的意识,引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的荣辱观。通过本工程切实加强法治宣传,建立和完善学校、家庭、社会相结合的三结合教育体系,充分利用各种教育阵地,结合不同年级学生的年龄、心理特点和接受能力,增强青少年法治
2、教育的引导性、互动性和趣味性,有针对性的开展法治教育活动。 工程主要内容:(1) 法律知识小课堂。为街道内小学的学生开展普法小课堂。将校园普法课堂作为重要抓手,通过律师普法宣讲团课程的设置和编排,让学生面对面、手把手地学到相关的法律知识,让青春期少年预防犯罪深入人心。(2) 法律咨询。定点学校定点设置法律值班点,答复学生提出的法律问题,解答学生疑惑;(3) 模拟法庭。开展模拟法庭活动,培养学生的根本法律素养,提高学生对法律的敬畏之心; 工程周期:工程周期为3个月,从2023年7月起至2023年10月止。 主要活动:2023年7月初前期宣传(5天)。2023年7月中旬完成小学生法律兴趣需求调研(
3、5天)。2023年7月中旬,根据调研结果确定法律讲堂的讲课内容、编写法律知识问答题目、选择适宜的案例编成模拟法庭方案(15天)。2023年7月下旬以后开展法律课程,模拟法庭指导培训(53天)。 实施内容:2023年7月初,建立工作群,宣传表达工程的优越越性和建设性。7月初前完成小学生法律知识兴趣与实用性需求调研问卷的撰写。7月下旬,分析调研数据,整理小学生普法教育工作的关键点难点痛点,根据需求制定可行性高、互动性强、能够深入浅出的方案。7月下旬以后开展法律知识小课堂。课堂方案分3场:根据每年级的情况、调研数据分析结果制定课程内容。指导开展模拟法庭。模拟法庭方案分四阶段:(1)筹划准备阶段:确定
4、参加庭审人员及角色分配。(2)演练阶段:在专业人员指导下进行排练。(3)正式演出阶段确定日期公演。(4)活动总结阶段:总结优缺点,形成长效机制,深化普法的效果,扩大影响面。 工程产出和社会效益预期:通过专业律师面对学生宣讲法律知识,利用身边的人或身边的事的案例对学生进行法治教育,加强未成年人的法治观念,传播法律知识,弘扬法治精神,进而建设和谐平安校园,形成人人知法、懂法、守法的校园气氛。 工程可持续和可推广性:教师缺乏必要的法律知识根底和法律实践经验,无法完全解答或解决学生们提出的具体法律问题。xxxx机构专业的法律人士走入校园,可以利用他们掌握的专业知识,结合现实中遇到的真实案例,给学生以直
5、观、形象的讲述,同时可以现场回应学生对具体法律知识的困惑,从而大大提升法治教育的效果。法治教育是一门实践性很强的课程,需要学生的亲身体验和参与。xxxx机构专业的法律人士走入校园,通过模拟法庭的形式提升孩子们学习法律知识的兴趣。因此本工程是切合小学校园的实际需求,能够实际解决小学普法教育工作的难点,到达良好的普法教育效果。工程具有巨大的可持续性与可推广性。 团队/机构过往工程或本工程成功经验: 统筹执行机构及资源合作方: 执行团队:xxxxxx. 经费预算 宣传调研费 3000 (10天4人调研) 人员本钱费 20000 (3个月4个人团队工程运行) 物料费 5000 (课堂小讲本,模拟法庭的道具:法官袍,律师袍,检查官袍,法槌,国徽) 其他费用 2000 (交通费,协调管理费) 税费 1980 工程管理费 3000 (每天33元的工程管理开支)