1、阳光少年普法法律援助活动方案 阳光少年普法法律援助活动方案 工程名称：阳光少年 开展单位： 效劳类别（按行业）：法律援助 主要效劳人群和人数：主要效劳于街道内的小学生。以街道为单位开展工程，工程覆盖1000多人次，间接效劳人群为整个街道的居民。 工程目的：青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。为使青少年了解国家法律体系，掌握相关法律知识，培养他们知法、懂法、守法的意识，引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的荣辱观。通过本工程切实加强法治宣传，建立和完善学校、家庭、社会相结合的三结合教育体系，充分利用各种教育阵地，结合不同年级学生的年龄、心理特点和接受能力，增强青少年法治
2、教育的引导性、互动性和趣味性，有针对性的开展法治教育活动。 工程主要内容：（1） 法律知识小课堂。为街道内小学的学生开展普法小课堂。将校园普法课堂作为重要抓手，通过律师普法宣讲团课程的设置和编排，让学生面对面、手把手地学到相关的法律知识，让青春期少年预防犯罪深入人心。（2） 法律咨询。定点学校定点设置法律值班点，答复学生提出的法律问题，解答学生疑惑；（3） 模拟法庭。开展模拟法庭活动，培养学生的根本法律素养，提高学生对法律的敬畏之心； 工程周期：工程周期为3个月，从2023年7月起至2023年10月止。 主要活动：2023年7月初前期宣传（5天）。2023年7月中旬完成小学生法律兴趣需求调研（
3、5天）。2023年7月中旬，根据调研结果确定法律讲堂的讲课内容、编写法律知识问答题目、选择适宜的案例编成模拟法庭方案（15天）。2023年7月下旬以后开展法律课程，模拟法庭指导培训（53天）。 实施内容：2023年7月初，建立工作群，宣传表达工程的优越越性和建设性。7月初前完成小学生法律知识兴趣与实用性需求调研问卷的撰写。7月下旬，分析调研数据，整理小学生普法教育工作的关键点难点痛点，根据需求制定可行性高、互动性强、能够深入浅出的方案。7月下旬以后开展法律知识小课堂。课堂方案分3场：根据每年级的情况、调研数据分析结果制定课程内容。指导开展模拟法庭。模拟法庭方案分四阶段：（1）筹划准备阶段：确定
4、参加庭审人员及角色分配。（2）演练阶段：在专业人员指导下进行排练。（3）正式演出阶段确定日期公演。（4）活动总结阶段：总结优缺点，形成长效机制，深化普法的效果，扩大影响面。 工程产出和社会效益预期：通过专业律师面对学生宣讲法律知识，利用身边的人或身边的事的案例对学生进行法治教育，加强未成年人的法治观念，传播法律知识，弘扬法治精神，进而建设和谐平安校园，形成人人知法、懂法、守法的校园气氛。 工程可持续和可推广性：教师缺乏必要的法律知识根底和法律实践经验，无法完全解答或解决学生们提出的具体法律问题。xxxx机构专业的法律人士走入校园，可以利用他们掌握的专业知识，结合现实中遇到的真实案例，给学生以直
5、观、形象的讲述，同时可以现场回应学生对具体法律知识的困惑，从而大大提升法治教育的效果。法治教育是一门实践性很强的课程，需要学生的亲身体验和参与。xxxx机构专业的法律人士走入校园，通过模拟法庭的形式提升孩子们学习法律知识的兴趣。因此本工程是切合小学校园的实际需求，能够实际解决小学普法教育工作的难点，到达良好的普法教育效果。工程具有巨大的可持续性与可推广性。 团队/机构过往工程或本工程成功经验： 统筹执行机构及资源合作方： 执行团队：xxxxxx. 经费预算 宣传调研费 3000 （10天4人调研） 人员本钱费 20000 （3个月4个人团队工程运行） 物料费 5000 （课堂小讲本，模拟法庭的道具：法官袍，律师袍，检查官袍，法槌，国徽） 其他费用 2000 （交通费，协调管理费） 税费 1980 工程管理费 3000 （每天33元的工程管理开支）
