1、XX县区仙居中学迎接省义务教育均衡开展督导评估工作实施方案 襄阳市第二十一中学迎接省义务教育均衡开展 督导评估实施方案 根据教育部关于印发的通知（教督【2023】 3号）、省人民政府办公厅转发省人民政府教育督导室、省教育厅关于做好全省县域义务教育均衡开展督导评估工作意见的通知（鄂政办发【2023】 22号），关于印发XX省县域义务教育均衡开展督导评估方案（鄂政督【2023】 1号）、XX县区义务教育均衡开展实施方案（樊文【2023】 32号）等文件精神具体要求，进一步完善评估制度，细化评估内容，特制定以下实施方案。 一、指导思想 坚持以科学开展观为指导，以实现教育公平为取向，以推进素质教育为主
2、题，以促进县域义务教育均衡开展为核心，通过构建具有湖北特色的义务教育均衡开展督导评估制度，实现县域义务教育师资配备均衡化、根底设施标准化、教育质量一体化目标，办好每一所学校，关心每一个学生的健康成长。 二、目标任务 以迎接XX省县域义务教育均衡开展督导评估为契机，全面到达省义务教育均衡开展督导评估各项指标要求，争创义务教育均衡开展示范学校。 三、评估内容 县域义务教育均衡开展督导评估，应在其义务教育学校到达我省1 义务教育学校办学根本标准后进行。主要包括对县域义务教育校际间均衡状况的评估和对县级人民政府推进义务教育均衡开展工作情况的评估两个方面，公众对本县（市、区）义务教育均衡开展的满意度作为
3、督导评估的重要参考。内容如下： （一）对我校办学根本条件的评估。以省教育厅关于印发的通知（鄂教规【2023】 3号）为依据。评估主要内容为。我校规模和班额、学校用地面积（生均用地面积、生均校舍建筑面积、绿化用地面积）、体育活动场所（跑道、田径场、篮球场或排球场）、条件装备和图书（初中理化生实验室和小学科学教室设备、体音美器材设备、多媒体教室、计算机教室、生均图书）、教师配置（合格学历教师占比、师生比）等5个大类15项指标的达标情况。 （二）对我校校际间均衡状况的评估。重点评估我校均衡配置教育资源的情况。以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数
4、、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数等8项指标，分别计算小学、初中差异系数，评估我校校际间均衡状况。（责任人：张士兵刘喜迎） （三）对我校推进义务教育均衡开展工作情况的评估。工作评价设定开展规划及保障、学校标准化建设、教师队伍建设、教育教学质量、义务教育关爱等5个a级指标，12个b级指标，28个c级评估标准。同时，设置5个刚性指标，出现以下情形之一的，暂缓通过评 估验收，待整改后复核确认。 1、我校当年发生重大平安责任事故的； 2、我校财政教育支出比例未到达省财政厅核定的标准的（鄂财办发202324号）； 3、未采取积极措施，按校舍平安工程规划消除d
5、级危房，仍使用d级危房的； 4、薄弱学校改造工作未完成，城乡办学条件未能到达根本均衡的； 5、尚未建立和实施农村学校教师补充、城乡教师交流机制的。 （四）公众满意度调查。通过问卷调查、实地走访等方式进行。问卷调查对象中，学生家长比例不低于50%，并保证其他各类调查对象数量大体相当。责任人：王学良 四、实施步骤 迎接督导评估工作分为四个阶段进行 （一）宣传发动 1、制定方案。成立领导小组，明确工作职责，有序开展“迎评准备工作。（6月1日-6月6日）责任人：李小锋 2、召开发动培训大会。召开全体教师大会，使我校每一位干部都深刻认识到这次评估的目标、任务和要求，增强工作的使命感和紧迫感。（6月7日-
6、6月10日）。责任人：程芳 （二）查找问题（责任人：程芳） 1、全面开展自查。按照分工对各自的工作进行自查，既要检查推进义务教育均衡开展工作的达标情况，又要检查我校和其他学校之间的开展差异。（6月11日6月15日） 2、制定整改方案。针对学校存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案。（6月16日6月20日）。 （三）整体推进 1、解决突出的问题。围绕义务教育均很开展中的经费保障、平安卫生、校园环境、“比访工作、“大家唱、大家跳等方面存在的困难和问题，认真整改，签订责任状，确保工作扎实推进，落到实处。（6月21日8月31日）责任人：李小锋 2、完成教育体育局工作进展简报。统计8个小组工作进展情
7、况、总结问题，找出措施，分享特色。根据教育体育局通知上交时间，每次必须有简报上交。责任人：王学良 3、完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡开展督导评估档案资料，要对各类文件、方案、方案、总结、表册、音像等资料进行查漏补缺，统一要求建档。（6月21日8月31日）。责任人：李小锋，王学良、程芳、刘喜迎、刘香凤 五、保障措施 （一）加强组织领导 我校成立迎接XX省义务教育均衡开展督导评估工作领导小组，组成人员如下： 组长：罗黎明 副组长：张高喜、王清武、李小锋、王学良、王菁、刘玲、郭艳丽、张士兵 成员：程芳、袁军、刘喜迎、刘军、赵鹏 领导小组下设8个工作专班，具体分工如下：（8月28日以前必须经
8、组长审核签字以后送到李小锋办公室） 1、根底设施标准化工作专班。 组长：张高喜 责任指标： 张士兵：c 4、c 5、c 6、c 7、c 8、c 9、c 10、c 11、c16政府预算、c17、c18 2、教师队伍均衡化工作专班 组长：李小锋 责任指标： 王学良：c 12、 袁军：c 13、c 14、c17 王菁：c15访万家 赵鹏：c15比教学、c16完善教师培训制度 3、教育质量一体化工作专班 组长：刘玲 责任指标： 刘喜迎：c 19、c21 刘玲：c22、c2 4刘军：c22平安教育 程芳：c22国防教育、健康教育 赵鹏：c23 4、关爱工程工作专班 组长：郭艳丽 责任指标： 郭艳丽：c
9、25、c 26、c 27、c28 5、标准办学行为工作专班 组长：王菁 责任指标： 刘玲：c20 王菁：c20 6、评估机制建立工作专班 组长：王清武 责任指标： 刘军：c1，袁军：c2，刘军：c2，刘喜迎：c3 7、宣传报道工作专班 组长：王学良 职责。在省市大力宣传我校义务教育均衡开展推进情况、工作亮点、营造气氛、宣传造势、编写工作简报。负责工作满意度调查准备工作。 8、档案材料组 组长：李小锋 副组长：李小锋，王学良、程芳、刘喜迎、刘香凤 襄阳市第二十一中学 2023-6-17 内容总结（1）以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数等8项指标，分别计算小学、初中差异系数，评估我校校际间均衡状况（2）召开全体教师大会，使我校每一位干部都深刻认识到这次评估的目标、任务和要求，增强工作的使命感和紧迫感
