1、重视家庭教育指导重视家庭教育指导,创新家校合作策略创新家校合作策略 袁艳军 家庭教育是教育的“初始”阶段，在人生的第一所学校，作为家长，理应是孩子的第一任教师，要成为孩子成长路上的榜样与示范，要努力给孩子上好“人生第一课”，走好人生关键的“第一步”。中华人民共和国教育法（2015 年修正）在家庭教育方面作出规定，学校、教师应对学生家长提供家庭教育指导，作出合理化建议。教育部关于加强家庭教育工作的指导意见则明确提出要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加强指导家庭教育工作，积极面向学生家长开展教育理念、教育手段等方面的教育指导，明确其教育责任，强化并提升家长教育力度，普及家庭教育常识，丰富学校指
2、导服务内容，发挥好家长委员会作用。进入二十一世纪，各国需要的是高素质复合型人才，才能在竞争发展中不断增强优势，推动人类的进步与发展。学校要通过各种方式，向家长强调关心孩子身心健康与全面发展的重要性，改变过去单纯重视智育，“唯分论”的倾向;充分利用“第一课”，关注学生的品德发展与行为评价，重视体育锻炼与体育技能的习得与养成，培养正确孩子健康的审美观，强调在生活中感受美、体验美，表达对美的理解和体悟，从而提高学生的审美与人文修养，着力培育学生的劳动观念，培养学生从劳动中体验生活的乐趣，让学生有幸福生活的能力。要办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都承担着各自的责任，既各负其责，又配合统一。做好家庭
3、教育与学校教育的紧密配合与互补，确保“1+12”的效果，学校应该负起相应的责任，加强对家庭教育的指导。畅通家校合作渠道，完善家校合作工作机制。学校通过多种形式强化家庭教育与学校教育的密切沟通和有效协作，力求让家校共育走深走实。成立家校合作指导委员会，共同制定相关合作方案、计划等，让家校合作有高度、有规划、有方法，能够稳步推进、良性发展;定期开展家庭教育大课堂活动，邀请学校、大学、社会等方面的指导专家，就家庭教育、全面育人等一系列问题进行讲解与交流，回应并指导家長关心的问题;校园艺术节、成人礼、春秋两季运动会等大型活动，家长代表全程参与其中，切实感受学生的全面发展与成长，见证学校教育的成果;成立
4、“家长职业联盟”，聘请家长成为“职业生涯导师”。整合资源，形成合力，丰富家庭教育指导内容。学校、教师对学生家长提供家庭教育指导，一方面要充分发挥办学主体作用，切实履行主体责任，创新工作形式，召开主题家长会，通过加强家庭教育工作指导，推动家庭、学校紧密协作，协同育人;另一方面，还要借助教育行政部门、妇联等部门统筹协调社会资源支持服务家庭教育，联系社区、福利院、纪念馆等机构，开展丰富活动，促进青少年人格养成、心理健康成长。利用“互联网+”，充分发挥网络优势，打造高效快捷“合作体”。学校利用公众号、学年和班级微信群、钉钉、腾讯会议、QQ 等多种方式，最大限度地发挥网络方便快捷的优势，实时共享学生成长
5、与发展“微数据”，拉近家长与学校、教师的距离，共同探讨学生教育的方式方法，汇聚教育共识，达成教育目标，从而使过去单一的沟通方式转变为多方多点交织的“网状结构”，让教育“无处不在”。注重沟通与反馈，总结梳理，促进家校合作的良性发展。学校通过召开协调会、座谈会、反馈会等形式，就学生成长发展中出现的一些问题，深入研讨，互学共鉴，共进提升。学校与教师要树立综合育人理念，调动家长工作积极性，使家长以正向、积极角色有效参与到学生的教育中。同时，家长也要转变观念，与学校紧密配合，参与学生活动，陪伴孩子成长。家校合作，是新时代新形势下深化教育改革，发展素养教育，推进普通高中育人方式改革的重要举措，需要家庭、学校和教育主管部门的密切合作，相信，在多方力量的共同努力下，家校合作必将走上新台阶，取得更大的教育功效。编辑/陆鹤鸣
