1、天道酬勤英语教师教学工作参考方案这学期本人接着承当高三年级五、六两个班级的英语教学工作，工作量每周共14节课。其中六班学生的英语根底普遍比较差，阅读和写作才能匮乏。阅读填空试题不断是老大难的题型，得分不断不高。为了在今年的高考当中获得令人满意的成绩，制订了如下的教学工作打算。工作目的：(一)进一步加强研究1、结合新课标，以高中英语课程标准中的详细教学建议作为复习的依照。认真研究考试说明的变化，探究命题原那么，内容和特点，明确复习教学要求。2、研究高考试题，把握考试趋势。要把近些年的高考题重新做一遍，并进展深化细致的研究，做到每年考什么心中有数。3、多渠道搜集最新的高考信息及训练材料研究高考信息
2、和考试动向。及时理解XX高考动态，适时调整复习方案。(二)进一步夯实根底1、注重词汇的复习教学。留意XX年新增词汇识记和运用。注重语法的复习教学。协助学生对语法进展有效的总结、归纳和梳理。2、在复习过程中，深化理解学情，分析学情，尤其要理解英语为弱科的边缘生，选择恰当的教法，进展学法指导。少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能本人处理的不讲，可能讲了也不能理解的那么不讲。3、严格限时练习制度，加强批阅、检查。争取每天有固定的时间来进展限时训练，培养紧张思维，平均时间30分钟，主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读。听力每周也有三次固定
3、的训练时间。写作也根本做到每周1篇，采纳“讲练讲的方法并认真批阅。平时我们要做到测试习题有发必收，有收必改，依照批阅所理解的情况，分析错因，找准试题的切入点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举一反三的作用，提高课堂效率。(三)进一步培养应试才能1、加强对语篇阅读理解才能的训练，要求学生每天坚持做两篇阅读理解，高考试题中，语篇考察所占比重极大，除单项选择题之外全是语篇。因而复习中要加强语篇认识。守住“阅读，促进综合才能提升。在整个复习过程中一直把“阅读才能放在重要的位置，有目的地挑选阅读材料。精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句，提高学生的解析才能。2、加强书面表达才能的训练与培养，每周至少写
4、一篇作文，提高写作才能。书面表达的训练要学生留意条理性，精确性与得体性，流畅性，简约多样性，思想性，美观性。在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点。书面表达不容无视的另一点，确实是要加强学生的书写训练。书写的好坏直截了当阻碍到学生的得分(高考阅卷中，字写不好，降一档次)。在训练中，留意写作技巧的指导，平时的训练提高对词数和开放的的要求。采取多种方法修改，自批，互批，老师批，尽可能做到面批面改。3、加强听力的训练。做到集中训练与分散训练相结合，培养学生耳感。个人开展目的：1、打算本学期读书两本，并作出读书笔记。2、每周至少听一节课，同时要利用网络资源，多研究，大幅度提高本人的教育教学水平。3、研究高考，把近五年的高考题按考点分类整理，力争对高考常考考点有更明晰、更深化地把握。同时也有利于当下的教学。4、本学期要做至少二十套的高考模仿题，并作出考虑。5、学习送校长的讲座新课程教学目的的叙写、如何说课和关于听评课的考虑，提高本人的相关才能水平。
