1、党建资讯(2023年2023) 加强学校党建工作 提高效劳教育教学的能力 XX县区第一初级中学丁来瑞 学校党组织是学校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，提高教育管理水平和教育质量的重要组织保障。在中小学实行校长负责制的管理体制下，党组织在学校改革开展中如何有所作为，发挥好党的组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，与学校行政机构协同配合，团结带着广阔教职员工求真务实，锐意创新，形成强大工作合力，推动学校又好又快开展，是新时期党组织应当做好的重要课题。现结合我校党组织建设的调查，谈一下我们几年来的探索与实践。 XX县区第一初级中学1982年建校，1983年成立党支部，学校现有党员57人，2
2、02223年成立党总支，下设教学支部、教辅支部和老教师支部。建校20多年来，学校党组织在学校建设和改革中始终发挥中坚作用。近年来，党组织在团结带着全体教职员工深化教学改革、创立省级标准化学校及建设文明和谐校园方面做了大量工作，党组织成为更具凝聚力和战斗力的组织。 一、以增强党组织的凝聚力为目的，加强党组织的自身建设 （一）抓好党员教育工作，提高党员思想觉悟。学校党总支认真制定党员教育方案，完善党员教育制度，并抓好计 1划和制度的落实。在教育内容上，做到政治教育、形势教育 与业务教育相结合，着重学习邓小平理论、“三个代表重 要思想和科学开展观，学习党的十六大、十七大精神。在学 习形式上，坚持党总
3、支、党支部集体学习与个人学习相结合， 倡导党员读书活动，要求党员每学习宣读理论书籍不少于 2本，业务书籍不少于三本，党总支定期对个人学习的读书笔 记进行检查。同时，在学校网站上开辟党员学习论坛，为党 员交流学习体会提供平台。坚持“三会一课制度，总支坚 持每月至少一次专题会：分析校情，统一思想，制定措施， 布臵工作。党支部、党小组会议每月一次。坚持给党员和入 党积极分子上党课制度，每学期党课不少于2次。常年坚持、 经常开展的学习教育活动，促进了党员政治理论和业务素质 的提升。 （二）健全民主监督机制，开展争先创优活动。为了加 强对党员和党员干部的有效监督，我们坚持对党员和党员干 部的民主评议，每
4、年“七一前，学校党总支都要组织召开 全体党员会议，党总支向全体党员报告一学年的工作，接受 全体党员的评议和监督。在年中和年度末分两次组织一次党 员民主评议，不仅全体党员参加评议，还要吸收局部群众代 表参加评议，表达评议的全面、客观和公正，对评议过程中 暴露出的问题，由学校党总支牵头，制定整改措施，及时加 以整改。党总支和各支部定期召开民主生活会，本着“有那么 改之，无那么加勉，以积极、善意和建设性原那么认真开展批 评和自我批评，找出班子集体和成员个人在工作中的缺乏， 互相帮助，尽快加以解决。为了促进创立活动形成浓厚气氛， 我们在党员中组织开展了争创优秀党支部、党小组、优秀共 产党员活动，在教职
5、工中开展争创优秀教研组、备课组，优 秀班主任、优秀教师等系列活动，在全校形成讲学习、比奉 献，讲团结、比干劲的热潮。 （三）加强党风廉政建设，增强党员干部拒腐防变能力。 我们坚持对党员进行经常性的遵纪守法教育、廉洁从教教 育，定期组织党员干部收看廉洁勤政方面的视频录像，在学 校网站加挂廉政警示材料，定期检查并通报党员和党员干部 参加组织生活情况，健全党员领导干部定期参加民主生活会 制度，如实向上级党组织报告有关情况，健全有效的廉政监 督机制，建立并落实党内谈话提醒制度。 二、以永葆党的先进性为目的，建立保持党员先进性长 效机制 在新的形势下，为永葆党员先进性，发挥全体党员在学 校管理和改革中的
6、先锋队作用，我校党总支依据学校教育工 作要求，提出党员教师要增强“四个意识：即政治意识， 必须从实践“三个代表的角度，来认识当前加强党建和开 展思想政治工作的深刻意义；大局意识，就是一切从推动学 校开展的大局出发，团结广阔教职工，通过努力，全面实现 学校的开展目标；效劳意识，就是从学校的中心工作出发， 以“围绕教学抓党建，抓好党建促教学这一重心，不断改 变工作作风，全心全意为学生和家长效劳，为学校开展效劳； 改革意识，就是在新课改的实施下，要更新观念，对学校党 建工作要以主人翁的态度主动关心、支持、参与，并以改革 的精神和科学的态度，共同研究新情况、分析新问题、把握 新趋势、提出新观点、总结新
7、经验，使学校党建工作主动适 应不断变化开展的新形势。做到“五个带头，成为“五个 模范，即：带头讲学习，就是要求党员教师坚持用邓小平 理论、“三个代表重要思想和科学开展观武装自己的头脑， 不断提高自己的思想政治水平，业务水平和工作能力，成为 勤奋学习的模范；带头讲政治，就是要求党员教师要树立坚 定的政治信念，立足本职做教书育人，为人师表的模范；带 头讲正气，就是要树立全心全意为人民效劳的思想，以党和 人民的利益为重，做到个人利益服从学校利益，密切联系群 众，做维护群众利益的模范；带头讲团结，就是要求党员教 师坚持民主集中制的原那么，通过开展组织生活，充分发扬批 评与自我批评的优良作风，以党建工作
8、推动学校开展，齐心 协力、团结拼搏、无私奉献，发扬廉洁奉公，做艰苦奋斗的 模范；带头讲纪律，就是要求学校党建工作以全面维护学校 的办学理念及指导思想，严格执行国家的法律、法规，依法 办学，依法治校，依法治教，党员教师争做遵守国家法律的 模范。 标准全面的要求，使全体党员做有标准，干有样子，党 组织的活力得到充分激发，党员的工作积极性和主动性得到 充分调动，促进了学校各项工作有声有色的开展。 三、以效劳教育教学工作为核心抓好学校党建工作 学校的中心工作就是教育教学工作，学校党组织所做的 一切都要围绕教书育人、提高办学效益这一中心，偏离了这 个中心，就偏离了方向。学校党支部应积极配合学校的教学 工
9、作，认真及时地解决教学工作上的难题，为深化教学改革 创造良好的环境，使其真正表达“围绕教学抓党建，抓好党 建促教学这一主题，不断保持学校党组织的先进性建设。 近年来，我们在抓好党建创立工作的同时，致力于在创 造良好的育人环境，搭建科学的育人平台上下功夫，积极推 进教学工作创新活动，力求年年都有新举措，年年都有新成 果。投入较大资金进行校园网建设，使校园网功能日趋强大， 为教师教学和学生自主学习提供丰富资源。按照各级关于素 质教育的总要求，切实抓好学生减负工作，推进课堂教学改 革，向优质课堂要质量，向课堂高效率要质量。要求每一位 教师真正建立学生是课堂主体的意识，充分调动学生的学习 积极性、主动
10、性，重视培养学生的学习兴趣，充分发挥学生 的个性特长，促进学生主动开展。 为了促进学生全面开展，学校党组织发挥优势，依托团 委和政教处开展了丰富多彩的校园文化活动，全力打造书香 校园、快乐校园、网络校园、文明校园，营造管理育人、活 动育人、环境育人的良好气氛。在教学管理的模式上，我们 积极探索以年级组为管理实体的管理模式，将党支部建在教 学一线，把党小组设在年级组，调动了年级管理的积极性和 教师的工作积极性。在对教师教学工作的评价考核方面，我 们探索了“捆绑式评价机制，重在鼓励集体，促进教师团 队精神的形成与强化。创造条件让教师与名校、名师对话， 开阔教改视野，明确教改方向。注重校本培训，在不
11、断学习 中提高教师的实际工作能力。坚持骨干教师、教学新秀、十 佳教师评选的标准化、制度化，培养我们自己的骨干教师队 伍和学科带头人，实行老教师、骨干教师对新教师一帮一活 动，实现教师队伍素质的整体提高。 以党建带动和促进学校创立活动，使学校班子建设和党 建工作上了一个新的台阶，促进了党员和教师队伍素质的提 高。目前，我校教师队伍中有市县级优秀共产党员12人， 国家级优秀教师1人，省优秀教师3人，市县级优秀教师2 4人，省级教学能手3人，市县级教学能手28人。讲学习、 讲奉献、高素质的党员队伍和教师队伍，成为学校健康快速 开展的发动机和推进器。学校教育教学质量连续多年居同类 学校前列，屡次受到市县嘉奖，每年获市县各种奖励达30 余项，2022年以来连续三年学校被评为“全市初中教学工作 先进单位，200 5、2023连续两年在县行风评议中被评为优 秀，202223年被确定为免评单位。学校还获得“市文明单位、 “市依法治校先进单位等多项荣誉。
