1、师德：爱心师德魂参考演讲稿有关于爱心主题的师德演讲稿，请看推荐我国伟大的人民教育学家陶行知说过：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。细心品味其内涵与外延，无不包涵着对学生的热爱，对祖国教育事业的热爱。寓意深入，阻碍宏大，具有深远的历史穿透力。先生毕生从事教育工作，为我国的教育事业做出了宏大的努力和不可磨灭的奉献。先生的教育思想，先生的教育实践，先生的高尚情操，先生的责任认识，先生的奉献精神，无不显示出伟大的师爱精神。人民老师是太阳底下最光辉的职业，周济部长在XX年12月14日全国优秀老师师德报告会上的讲话中明确指出：把爱献给教育的人是世界上最幸福的人。也确实是说没有爱就没有教育，没有爱就谈
2、不上教育，正是对工作的强烈的责任心，对学生极端的热忱，才使得师爱更多的温润在平凡的日子里，才使得我们许多的老师在日常的教育教学中谱写了爱的教育的新篇章。怎么样才能把爱献给教育，让爱的春风吹拂每一位学生，让爱的阳光照耀每一位学生，让爱的心雨滋养每一位学生？怎么样才能用大海一样的胸怀，用大山一样的气势，用蓝天一样的思维，让爱在我们心中流淌，在我们手中传递？首先应从师爱的根底责任心出发，由于没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民老师无比荣耀而又神圣的称号的，是达不到捧着一颗心来，不带半根草去的师爱之
3、最高境地的。责任心是每个老师教学成功的根底，对学生的责任之心，小而言之，为学生负责，为学生的将来负责，大而言之，为国家、为民族的将来负责，平凡的教育关乎国家民族的荣辱兴衰。纵观古今中外的优秀老师，他们无一不具有热爱学生的良好美德和思想境地。教育是造福于人类的事业，老师首先要有对学生对教育高度负责的心理根底，才能与学生建立良好的师生关系，才能到达我们的教育目的。从这个角度上讲，有强烈的责任心是教育事业对老师提出的内在要求，只有老师把责任二字内化在心灵深处，老师才能在教学活动中，时时处处表达出热爱学生的本质内涵。那么老师怎么样才能具有责任心呢？人民教育家陶行知早在二十世纪年代就明确地告诉我们制造出
4、值得本人崇拜的学生。这是一个老师热爱学生具有强烈责任心的详细表现方式，关于一位有责任心的老师来说，他对学生不仅仅传道、授业、解惑，他还会真诚地与学生交朋友，使本人的教育充满人情、人道、人性，在此根底上，以对学生对国家的责任之心去铸造学生的伟大人格，点燃学生的爱国爱民感情，培养学生的科学制造才能，这确实是老师热爱学生所具备的责任心的最高表达。爱心之表现，要以平易近人、亲切和气之心对待学生。由于热爱学生，热爱教育仅有责任心是不够的。平等之心，某种意义上说是许多教育家的伟大之处，由于真诚平等的态度不但会使老师自然而然地走进学生的心灵，走进学生的情感世界，去感受他们的纯洁童心，去感受他们的喜怒哀乐，更重要的是心甘情愿地为老师，以感情赢得感情，以心灵感受心灵，成为学生真诚的朋友。
