1、关爱明天 普法先行 活动总结“关爱明天，普法先行 -活动总结 学校的成效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，我们学校在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。目前，学校积极开展的“关爱明天，普法先行青少年普法教育活动，依照方案要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念也得到了不断地增强。一、强化组织领导，有目的有方案开展普法教育工作。 借助普法工作的动力，学校进一步标准了青少年的普法教育工作的思路，在“关爱明天 普法先行的工
2、作要求下，把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的珍贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的小编络。为了使普法教育工作职责清楚，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校充分利用课堂、播送
3、台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。五、抓特色，带亮点，普法教育活动特色鲜艳，亮点闪亮 众所周知，法律条文的严谨、严肃性决定了学生学习过程的艰辛枯燥。为了使学生们在最短的时间掌握相关的法律知识，了解自己的权利和义务，学校的教师们自己编写普法教本，解读法律原文，针对学生的特点，以活动为载体，开展形式新颖多样，内容精彩活泼的普法的教育宣传活动。并对学生一个阶段以来的学习进行了检测，在活动开展的过程中，全校师生、家长融入到教育实践中去，在活动的过程受到教育。测评成绩如下：班级人数平均分合格率一年级1班4882.387.6%一年级2班46
4、87.586.2%一年级3班4786.285.6%一年级4班4985.589.5%一年级5班4686.489.6%一年级6班4589.588.5%一年级7班4888.590.2%一年级8班4989.792.3%一年级 总37887.988.7%二年级1班3984.888%二年级2班4085.686.9%二年级3班4189.589.8%二年级4班4289.389.9%二年级5班4190.590.2%二年级6班4591.290.3%二年级7班4292.391.5%二年级8班4390.591.8%二年级9班4490.292.6% 二年级 总37789.690.2%三年级1班459293.6%三年级2
5、班4693.594.5%三年级3班4594.593.7%三年级4班4892.692.8%三年级5班4791.594.8%三年级6班49.0.293.9%三年级7班5089.694.8%三年级8班4892.895.8%三年级9班4692.995.9%三年级 总42492.494.5%四年级1班4295.695.4%四年级2班4594.596.8%四年级3班4693.596.7%四年级4班4894.694.6%四年级5班4593.895.6%四年级6班4896.893.2%四年级7班4594.195.7%四年级8班4692.295.2%四年级9班4693.194.2%四年级 总41194.595.
6、2%五年级1班5293.692.6%五年级2班5393.192.8%五年级3班5494.693.1%五年级4班5593.594.5%五年级5班5491.893.4%五年级6班5692.992.9%五年级 总32493.2594.2%六年级1班5495.898.5%六年级2班5596.998.6%六年级3班5397.997.6%六年级4班5697.897.4%六年级5班5598.597.9% 六年级 总27397.398%试卷分析：根据不同年级受教育程度的上下，本次普法知识试卷检测中采用了低段年级与中高段年级分卷考试的形式。一、二年级的学生年龄较小，但耳濡目染，在学校普法知识有效合理的进行当中，
7、他们也得到了很好的教育，从成绩汇总上看随着年龄的增长，学生对于普法知识的普及程度也越高，也希望他们能够养成知法、守法、懂法的好习惯，言以利己，为社会多做奉献。而低段学生的普法教育我们会更加重视，争取让孩子们更快更好地成长起来。六、自育是最好的教育手段。注重孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。许多素材的收集要花费学生和家长很多时间，但在制作的过程中，孩子和家长共同了解了主题的内容，而教育也在其中了。七、以“绿色理念影响学生、家长。绿色理念的渗透
8、不是简单的给家长的一封信。它需要让家长了解学校的办学理念，开展目标，更需要家长与学校有一个和谐的关系。为此，学校在宣传经费上有大量的投入。橱窗、报纸、网络平台、校长信箱、活动参与等平台的提供，为家长们更好的配合学校参与教育，共同宣传普法起到事半功倍的作用。八 、课堂渗透，发挥主渠道的作用。培养学生从小就要有遵纪守法的意识，树立正确的人生观、价值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。学校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走
9、上制度化、标准化、经常化轨道。认真抓好法制教育的方案、课时、教材、师资“四落实工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在思想品德课程中进行，分阶段普及根本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。组织学生学习教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理方法道路交通安全法等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的根本行为准那么，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。学校在“关爱明天普法先行“普法宣传教育活动中收获很多。学校与周边社区，教师、家长、学生之间关系和谐，校园安定学风浓郁，教育教学成果显著。我们将在今后的工作中不断努力。 乌市第四十四小学 2023年10月8日
