1、天道酬勤国开中央电大本科学前教育科研方法十年期末考试简答题题库分学期版国开(中央电大)本科学前教育科研方法十年期末考试简答题库(分学期版) 说明：试卷号：1349。2023年7月试题及答案 11.自变量的种类有哪些？ 答：自变量的种类：(1)课题方面的自变量；(2)环境变量；(3)被试变量；(4)暂时的被试变量。12. 观察法的主要特点有哪些？它的主要作用是什么？ 答：观察法的主要特点：观察的目的性、方案性、观察对象的自然性、观察的客观性和观察的直接性。观察法的主要作用：观察法对教师的功用是了解学生。具体的应用场合有：(1)对学生课堂学习活动的观察；(2)对学生课外活动的观察，包括课间的活动、
2、午间的活动、课外活动时间里的活动等；(3)对学生家庭的观察。2023年1月试题及答案 11.取样的原那么是什么？ 答：取样的根本原那么是随机性原那么。所谓随机性原那么，是指在进行抽样时，总体中每一个体是否被抽选的概率(即可能性)是完全均等的。由于随机抽样使每个个体有同等时机被抽取，因而有相当大的可能使样本保持和总体有相同的结构，或者说，具有最大的可能使总体的某些特征在样本中得以表现，从而保证由样本推论总体。12.文献综述的形式和结构一般包括哪几个组成局部？ 答：文献综述的形式和结构一般可以粗略分为五个局部：绪言(3分)、历史开展(3分)、现状分析(3分)、趋向预测和建议(3分)以及参考文献目录
3、(3分)。2023年7月试题及答案 11.简答问卷编制的主要步骤。答：确定研究目的，提出假设；了解研究问题的特质；确定行为样本；了解施测对象的特征及选择施测的被试样本；选择并决定问卷的形式；拟定问题的题目并随时修改；预试；编辑问卷和实施说明。12.理论的准备对于观察有什么影响？请结合简单例子予以说明。答：在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论的准备。理论决定观察内容。在教育领域，观察者的教育观念和教育理论水平非常重要。例如，一个观察者，如果持有的是传统的旧观念，他会观察教师的语言、仪表、板书，看他讲授是否科学、有条理等，如果以持有“促进学生学习是教学的中心的观点，他的观察重心是学生，会注
4、意学生的表情、行为、神态，关注学生的独特理解、语言和师生之间的互动等。同时理论不仅决定观察什么，也会影响观察之后的分析内容和评价方法。2023年1月试题及答案 11.观察的标准有哪些 答：观察的标准：(1)真实，即要注意防止个人偏见、“先入为主的观念，同时善于识别“假象。(2)全面系统地观察，把握事物的一切方面、一切联系，不能只抓住一些孤立的个别的现象。(3)对开展过程进行动态的观察，不要只抓一两次的现象就做分析。12.文献综述的形式和结构一般包括哪几个组成局部 答：文献综述的形式和结构一般可以粗略分为五个局部：绪言、历史开展、现状分析、趋向预测和建议、以及参考文献目录。2023年7月试题及答
5、案 11.文献综述的一般形式和结构？ 答：总体上，文献综述的形式和结构一般可粗略分五个局部：绪言、历史开展、现状分析、趋向预测和建议、参考文献目录。12.简答问卷编制的主要步骤。答：确定研究目的，提出假设；了解研究问题的特质；确定行为样本；了解施测对象的特征及选择施测的被试样本；选择并决定问卷的形式；拟定问题的题目并随时修改；预试；编辑问卷和实施说明。2023年1月试题及答案 11.理论的准备对于观察有什么影响？ 答：在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论的准备。理论决定观察内容。在教育领域，观察者的教育观念和教育理论水平非常重要。例如，一个观察者，如果持有的是传统的旧观念，他会观察教师
6、的语言、仪表、板书，看他讲授是否科学、有条理等，如果以持有“促进学生学习是教学的中心的观点，他的观察重心是学生，会注意学生的表情、行为、神态，关注学生的独特理解、语言和师生之间的互动等。同时理论不仅决定观察什么，也会影响观察之后的分析内容和评价方法。12.无结构式问卷与结构式问卷各自有什么特点？ 答：无结构型问卷属于开放式问卷，没有固定的答复格式与要求，对填答问卷者来讲，可以自由答复，故又称作开放型。这种类型的问卷，多用在研究者对某些问题尚不清楚的探索性研究中。因为答卷人答复自由，答案多种多样，所以整理资料比拟费时费力。但是，可使对问题的了解更深入，及时发现一些新的问题，使对问题的探讨在更深度
7、的情况下进行。结构型问卷可根据是否使用文字，划分为图画式与文字式。图画式比拟适合文字能力较差的儿童与文盲被试，在跨文化研究中应用较方便，可少受文化影响。结构型问卷根据答案的不同形式还可划分为：选择式、排列式和尺度式。适合于使用统计方法和进行量化处理。2023年6月试题及答案 11.简述内容分析法的信度分析根本过程。答：内容分析法的信度分析的根本过程是：(1)对评判者进行培训；(2)由两个或两个以上的评判者，按照相同的分析维度，对同一材料独立进行评判分析；(3)对他们各自的评判结果使用信度公式进行信度系数计算；(4)根据评判与计算结果修订分析维度(即评判系统)或对评判者进行培训；(5)重复评判过
8、程，直到取得可接受的信度为止。12.简述影响测验对象行为的因素。答：这些因素有：(1)指导语与测验的情境；(2)测试焦虑；(3)练习与应付技巧；(4)反响方式；(5)反响心向。以上所举种种影响测验结果的因素，都须在施测测验时，或恒定或消除，这样才能使反响的结果可靠。2023年1月试题及答案 11.简答文献综述的一般形式和结构。答：总体上，文献综述的形式和结构一般可粗略分五个局部：绪言、历史开展、现状分析、趋向预测和建议、参考文献目录。12.无结构式问卷与结构式问卷各自有什么特点？ 答：无结构型问卷属于开放式问卷，没有固定的答复格式与要求，对填答问卷者来讲，可以自由答复，故又称作开放型。这种类型
9、的问卷，多用在研究者对某些问题尚不清楚的探索性研究中。因为答卷人答复自由，答案多种多样，所以整理资料比拟费时费力。但是，可使对问题的了解更深入，及时发现一些新的问题，使对问题的探讨在更深度的情况下进行。结构型问卷可根据是否使用文字，划分为图画式与文字式。图画式比拟适合文字能力较差的儿童与文盲被试，在跨文化研究中应用较方便，可少受文化影响。结构型问卷根据答案的不同形式还可划分为：选择式、排列式和尺度式。适合于使用统计方法和进行量化处理。2023年7月试题及答案 11.简答问卷编制的主要步骤。答：确定研究目的，提出假设；了解研究问题的特质；确定行为样本；了解施测对象的特征及选择施测的被试样本；选择
10、并决定问卷的形式；拟定问题的题目并随时修改；预试；编辑问卷和实施说明。12.理论的准备对于观察有什么影响？请结合简单例子予以说明。答：在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论的准备。理论决定观察内容。在教育领域，观察者的教育观念和教育理论水平非常重要。例如：一个观察者，如果持有的是传统的旧观念，他会观察教师的语言、仪表、板书，看他讲授是否科学、有条理等，如果以持有“促进学生学习是教学的中心的观点，他的观察重心是学生，会注意学生的表情、行为、神态，关注学生的独特理解、语言和师生之间的互动等。另外，理论不仅决定观察什么，也会影响观察之后的分析内容和评价方法。2023年1月试题及答案 11.取样
11、的原那么是什么？ 答：的根本原那么是随机性原那么。所谓随机性原那么，是指在进行抽样时，总体中每一个体是否被抽选的概率(即可能性)是完全均等的。由于随机抽样使每个个体有同等时机被抽取，因而有相当大的可能使样本保持和总体有相同的结构，或者说，具有最大的可能使总体的某些特征在样本中得以表现，从而保证由样本推论总体。12.文献综述的形式和结构一般包括哪几个组成局部？ 答：文献综述的形式和结构一般可以粗略分为五个局部：绪言、历史开展、现状分析、趋向预测和建议以及参考文献目录。2023年7月试题及答案 11.简述科学方法的分类。答：按照应用范围划分可分为：一般和特殊方法。按照科学研究阶段划分可分为：选择和
12、确定课题的方法、获得研究资料的方法、对研究资料分析整理和推论的方法。按照研究方法性质划分：定性研究法和定量研究法。12.个别访谈和集体访谈各自适用于哪些情况？ 答：个别访谈，适合于访问某个特定个体的情况，了解带有隐私性、隐蔽性和个人性的情况，作深入的与“解剖麻雀式的研究。集体访谈，适合于了解某个群体(比方男生、特殊家庭的学生、有某种共同爱好的学生等)的情况和想法；进行类型学的分析研究；了解各种不同的情况和观点。2023年1月试题及答案 11.简述科学研究的一般程序。答：科学研究的一般程序分4个阶段：准备阶段、研究设计阶段、搜集资料阶段、整理分析阶段。12.简答问卷编制的主要步骤。答：确定研究目的，提出假设；了解研究问题的特质，确定行为样本；了解施测对象的特征及选择施测的被试样本，选择并决定问卷的形式；拟定问题的题目并随时修改，预试；编辑问卷和实施说明。2023年7月试题及答案 11.简述科学研究的类型。答：探索性研究、表达性研究、因果性研究、根底性研究和应用性研究。12.在哪些情况下，教师可以运用访谈调查？ 答：适合使用访谈法的情况：有广泛的调查对象、研究目的属于比拟具体细致的情况、探究深层原因等。
