1、小学道德与法治实践视域下的人格教育邢海艳摘 要:小学道德与法治教学过程中,需以培养学生的人生观、思想观为根本,引导小学生全面的感受世界、认识世界。由此可见,教师需采用实践视域进行道德与法治的教学,在教学过程中培养学生的人格品质,有利于培养学生的德育、思辨、社会理念。基于此,文章分析了人格教育的必要性,结合实践视域对现阶段小学道德与法治教学内容进行创新。关键词:小学;道德与法治;实践视域;人格教育小学生的人生价值观、社会观念还不完善,对社会、生活的认知度较低。因此,教师需要围绕人格教育开展道德与法治的教学内容,结合新时期对学生开展及法治实践的理论诉求,完善道德与法治的教学方式,有利于提高整体的教
2、学的有效性。另外,教师还应当结合学生的生活、性格特征,采用合理的教学方式,开展人格教育内容。一、人格教育的必要性1.有利于塑造学生人格。人格教育的主体内容就是教会学生养成良好的个人习惯,在集体生活中明白沟通、交流、合作的中重要性,在科学的学习过程中学习到必要的生活技能,进而逐渐养成互相尊重及良好的责任意识。因此,在这方面的教育中,教师需引导学生养成自主、自立、自制的好习惯,同时学会自主探索、综合分析的作用,使其明白是生活中交流、沟通的矛盾之处,以便帮助学生更快的适应于小学生活。2.有利于培养学生的社会价值观。人格教育的目的就是交会学生成为一个怎样的人,明白做一个对社会有用的人的目的。在此过程中
3、,由于学生会受到互联网网络文化的影响,比方反动的、消极的思想观念,导致学生形成攀比、拜金的心理。因此,需要在小学教育中教会学生如何区分正确的合不正确的人生观念,在潜移默化的引导过程中让学生形成良好的品格。1二、小学道德与法治实践视域下的人格教育方法1.创新教学观念,树立典范意识。教师应改变传统的教学观念,创新教学模式,将培养学生的人格品质为核心,激发学生的探究精神,有利于逐步开掘出学生的个人潜能。在此过程中,教师应树立典范意识,教导学生如何养成良好的品德修养及人格,并在教学中融入课本知识内容,有利于培养学生的综合能力水平。例如在人教版生命最珍贵的教学中,首先,教师应告知学生生命的重要性,同时利
4、用多媒体视频的形式展现出不遵守交通规那么、受到他人伤害对自己生命的危害,使学生明白生命的重要性。通过利用反面案例,展现出“过马路玩 、“恶意伤害他人生命健康的实际案例,引导学生对这些问题展开思考。同时,提出自己对这些问题的看法,要求其他学生点评、分析出这些实践案例背后的故事。此时,学生A提出:“过马路一定要先看左边,再看右边,有天桥一定要走天桥,将个人的平安牢记于心,就可以更好的保护好我自己师生们通过分析学生A的话语,发现学生A的观念是正确的,因此需要在生活中注意这些问题。教师通过点评这一问题,同时对这一问题的进行总结,要求学生们在案例分析后学会本课的知识点及重点,从而让学生更快速的投身于学习
5、过程当中。总之,在一系列的教学创新中,需培养学生的责任意识和道德意识,让学生遵守交通规那么,明白法律与自身成长的关系,同时教师也应树立典范意识,引导学生进行模仿、学习,有利于提高整体教学的有效性。22.利用综合实践活动,培养学生的行为习惯。小学道德与法治的教学过程中,教师需要逐步培养学生的行为习惯,在生活、学习过程中养成良好的思维习惯,在必要的实践教育活动中培养学生的探究精神。因此,教师需安排各类教学活动内容,利用实操性较强的游戏、表演进行课程的教育。例如人教版爸爸媽妈在我心中的教学中,首先,教师需讲述亲情、爱情、友情、师生情的真实含义,让学生们分清这些情感的区别及联系,方便后期实践活动的教学
6、。其次,教师可利用辩论会的形式,让学生们围绕“亲情这一含义展开分析、探究。此时,学生B突发奇想,表示“传统典故孟母三迁就能表达出亲情,孟子的母亲为了为孟子创造好的学习环境,不让他受到不良环境的影响,屡次搬家,而这一过程也让孟子热爱学习,最终成为了伟大的思想家。通过分析这些典故,让学生感受到不同典故中的真人真事,能够让学生们的心中萌发爱的种子3。最后,教师还可引导学生们利用视频的形式,向自己的父母表露出感恩、感谢的心情,有利于培养学生的综合品质,从而深化人格教育的目的。三、结束语新时期的道德与法治的教学中,教师需要明白人格教育的作用及目的,通过融入实践性较高的教学案例,让学生借助不同的案例进行分析、探索,有利于提高学生的责任意识。另外,教师需要求学生重视对不同课程理论的探究分析,从而逐渐养成自主的行为习惯。参考文献:1谭日新.核心素养视域下初中道德与法治情景创设实践探索J.中学课程辅导(教师教育),2022(002):P.28-28.2夏廷.生活视域下小学道德与法治课程的资源开发J.小学生(教学实践),2022(011):P.23-23.3杨肇文,尤吉.以美立身立德树人浅谈美视域下道德与法治课堂的有效教学路径J.小学教学研究,2022(33):21-23.