1、大班幼儿教师工作方案汇总 为促进幼儿身体正常发育和技能的协调开展，增强体质，为了 幼儿的全面开展，需要教师做好方案。今天小编在 这给大家带来大班幼儿教师工作方案，接下来我们一起来看看吧! 大班幼儿教师工作方案1 一 班况分析： 本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不 但与幼儿产生了 深厚的感情，并且对每个幼儿的个性 能力开展情况都有 了 较深刻的了 解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹 不 适应到此刻 的乐意上幼儿园 积极参加各项集体活动，我们看到了 每个孩子身上的点滴进步。胆小 内向是孩子不 能适应新环境 不 能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这局部幼儿往往在 活动 中缩在 最后，自
2、己的才干也不 能展示出来。对于班上的这一小局部孩子，本学期我们将赋予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆 大方地展示自我。大班是幼儿在 园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重 中之重。为了 使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养 学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在 不 久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真 独立 有 责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在 工作 中注重培养，使每个孩子都健康 快乐地成长。 二 教育总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯 卫生习惯
3、和参加体育活动的爱好。开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的熟悉，培养有 益的爱好和动手能力，开展智力。萌发幼儿爱家乡 爱祖国 爱集体 爱劳动的情感，培养老实 勇敢 好问 友爱 爱惜公物 不 怕艰难 讲礼貌 守纪律等良好的品质 行为习惯以及活泼 开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三 领域目标： (一)健康领域： 1 能精神饱满 愉快地参加各类活动。 2 能侧身钻过圈 单足跳，学会投掷 玩小足球，能使用剪刀 学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。 3 懂得饭前饭后不 做剧烈运动。 4 在 成人的提醒下保持穿戴整洁 分清左右脚。 5 知道早晚要刷牙，看书 绘画有
4、正确的坐姿。 6 会保持桌面 地面整洁，愿意尝试各种食品。 7 有 早睡早起的好习惯，早上来园不 迟到。 8 能有 顺序地穿脱 整理衣服，整理床铺。 9 有 自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不 做凶险动作。 (二)语言开展领域： 1 能在 集体活动 中专心地听老师 同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活 中的常用问句。 2 在 成人的帮助下，能讲述自己看到的 听到的事，愿意念儿歌给别人听。 3 乐意用一般话与四面人交往，态度大方。 (三)科学观察领域： 1 学习有 顺序的观察 比拟物体的异同，能参与收集 小实验 操作等活动。 2 能观察四面环
5、境的变化，了 解首都有 名的建筑和名胜古迹，创造四面环境 中日新月异的变化。 3 了 解日常生活 中的自然现象。 4 掌握50以内数的组成，熟悉加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在 日常活动 游戏 中运用数知识 掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短 宽窄 粗细 轻重，会按一定顺序罗列。 (四)艺术： 1 能随音乐 中力度 速度的变化做出相应的动作，能用歌声 动作表达亲切 抒情 活泼 欢快的情绪。 2 能肃静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和 学习评价自 己和别人的作品。 3 在 作品 中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注重颜色与内容的联系
6、。 (五)社会性与情感领域： 1 了 解本市的名胜 闻名建筑 民间艺术 土特产，参加国庆节的节日活动，萌发爱家乡 爱祖国的情感。 2 能认真做好值日生工作，有 始有 终的做完一件事。 3 在 成人的帮助下，逐步学会操纵自己的情绪。 4 能恰当的评价自己和同伴的表现。 5 会使用礼貌用语，能大方的答复客人 成人的问话。 6 能在 老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规那么。 四 七种教育手段和措施： (一)作业： 根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言 科学 健康 社会 艺术等作业活动，在 集体活动或分组活动 中培养幼儿全面开展的能力，创造幼儿的爱好爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广
7、泛 粗浅的知识。 (二)游戏： 游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在 游戏 中不 断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在 游戏 中懂得要遵守游戏规那么，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创新性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动 中;对于一些比拟自由的幼儿应该让他们在 游戏 中懂得遵守规那么。 (三)观察： 在 日常活动 中引发幼儿对四面事物的关注和爱好，平时经常组织幼儿散步 参观，在 活动 中 学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在 班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且
8、主动的参与观察。 (四)体育活动： 利用晨间锻炼 体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的爱好，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢 不 怕艰难的精神。在 活动 中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在 活动 中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。 (五)劳动方面： 通过参与简单的劳动， 学习劳动的根本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手 叠被子 系鞋带 穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不 依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅 清洗玩具 剥豆等，体会劳动的荣耀与辛劳，懂得今后要保护物品，珍惜劳动成果。 (六)日常生
9、活： 在 班内建立良好的一日常规，帮助 指导幼儿养成良好的生活习惯 卫生习惯和 学习习惯，日常采纳鼓励 个别教育 谈话 讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了 使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。 (七)娱乐活动： 结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在 活动 中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。 五 家长工作： 1 每月有 方案的开展家长工作，与所有 家长进行联系，了 解幼儿的各方面情况，互换意见。 2 召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作 半日活动观摩
10、等。 3 办好快乐家园聚会，重点向家长宣传幼小衔接 中 学习适应和社会适应方面的知识和要求。 4 每周发放一次家长信，与家长互换意见，了 解幼儿在 家表现，家园一致共同教育孩子。 大班幼儿教师工作方案2 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了 ，为了 使自己本学期的工作进行的有 的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作方案如下： 一 教育教学方面 本学期是我们班非常要害性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。 1.认真完本钱期大班各科教育教学目标。能根据孩子 学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听 多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓励他们尽量用完
11、整语言说话，增强孩子的口语表达能力。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读 科学主题 民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子 学习特点制定出符合本班幼儿开展的周方案和周目标。 .提供幼儿有 更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的时机。 二 保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的要害。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具 午睡室和活动室，班级物品要摆放整洁，保持桌面 活动室的四角无杂物，让幼儿生活
12、在 干净 舒适的环境 中健康地成长。 2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注重个人的卫生，不 要玩水，不 要把手指含在 嘴里，不 要把脏东西放进嘴里，不 要随便把东西塞在 鼻子或耳朵里等等。 三 幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要继续加强孩子品德 习惯培养： (一)集体生活 1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容 谦让，与同伴友好相处。不 打人骂人，不 为一些小事吵闹或报告老师。 2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不 应幸灾乐祸。要有 爱心和同情心，不 嘲笑同伴的缺点和错误，更不 能嘲笑同伴的生理缺陷。 3.自己做错事，能勇于成认，不 强找理由，要老实，不 撒谎。
13、做了 错事，也不 必沮丧，改了 就好。 4.要借用别人的东西，应有 礼貌地请求，同时注重保护。用完后，立即送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。 5.自己不 小心碰撞了 别人，会说“对不 起，别人碰了 自己，当别人抱歉后，会说“没关系。 6.接受别人帮助时，要学会道谢。 7.走路时脚步要轻。在 集体 中行走，要注重不 要碰撞小朋友。 8.在 集体生活 中，能按要求参加集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不 专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不 斤斤计较的好习惯。 9.在 与人交往时，使用礼貌用语。如“您早 “您好 “请您 “谢谢 “对不 起 “没关系等。 (
14、二)游戏活动 中 1.在 游戏 中，知道不 应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。 2.在 游戏 中应遵守规那么，学会作自我操纵，不 能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不 能总是支配其他小朋友。 3.游戏 中要关心同伴，互相帮助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来;假设创造同伴有 艰难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不 能及的时候，应立即报告老师。 4.游戏结束后，在 老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。 (三)上课 作业时要做到 1.上课时，
15、要注重听讲，不 要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2.要敢于在 集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。 3.作业时，不 东张西望，不 做小动作，不 打搅影响同伴的 学习。 (四)其他活动 1.不 随地吐痰，不 乱扔果皮 纸屑，不 爬踩桌椅，不 在 墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2.保护花草树木，不 能乱踩 乱折，不 用手去摇晃小树。 3.坐在 椅子上，不 要摇晃椅子，不 把脚跷在 椅子上;也不 要坐桌子或随便坐在 地上。 4.来园时，要向老师问早 问好;离园时要向老师说“再见。 5.客人来了 ，要向客人问好，给客人让座;客人走了 ，要与客人道别。 6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不 随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有 礼
