1、小学交通平安教育主题活动方案 一、教学目的 1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。 2、以“增强交通平安意识，提高自我保护能力为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 4为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 5通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、
2、健康成长。 二、过程 （一）、谈话观看图片引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。首先请大家欣赏一段小品肇祸） （二）、1小品表演：（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件） 2、表演中成心设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比方打 报警110，不是119；又比方打 报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来
3、，这儿有人被撞了。）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通平安的知识，印象深刻。 3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 （三）、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节行人交通平安标准知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 a、行人过马路的方法： 行人过马路有几种方法。（走人行横道，走地下通道，走天桥。） 交通标志种类有哪些。有何含义。 交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。 a、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和平安的重要手段。 交通信号灯分为以下三类十种。 （四）、交通事故的原因 1.人的因素 （1）从驾驶员方面分析。由于机动车驾驶员数
4、量以及增长速度过高，群体文化素质不高，平安驾驶技术水平不高，局部驾驶员缺乏职业道德，交通违法行为严重，是发生交通事故的重要原因。驾驶员在行车过程中注意力分散、疲劳过度、休息不充分、睡眠缺乏、酒后驾车、身体健康状况欠佳等潜在的心理、生理性原因，造成反响缓慢而酿成交通事故。 （2）从行人分析。不走人行横道、地下通道、天桥；翻越护栏、横穿和斜穿路口；任意横穿机动车道，翻越中间隔离带；青少年或儿童突然跑到道路上，对突然行进的车辆反响缓慢、不知所措；不遵守道路交通信号及各种标志等，从而导致交通事故。 2、车辆因素 车辆猛增的势头剧增不减，特别是一些人图廉价购置一些大城市淘汰的、已近报废的车辆，使得交通平
5、安形势变得复杂。有些本地的不符合标准，平安技术检测状况差以及报废的车辆仍在行驶，有些个体户的出租车昼夜兼程，多拉快跑，只用不修，导致车辆技术性能差，故障多，机件很容易失灵，引发交通事故。 （五）、我们中学生如何预防交通事故 1.放假回家或在校交通平安须知 第一，发现车辆破损，声音异常时；发现驾驶员精神状态不佳、酒后驾车时；发现车辆不正常运行、客货混载、违章超载时；发现客车有其他违反操作规程时。 第二，不要搭乘无牌或超载车辆。 第三，病中无人陪伴不要乘车。 2.在家或出外游玩须知 遵守交通规那么，不闯红灯 不飙车、酒后驾车 尽量减少雨天或雾天出行 3.发生交通事故的应急方法 遇到交通事故发生，不
6、要慌乱，要沉着冷静。 第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。 第二，要保护交通事故现场。 第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。 （六）小结： 1、同学们小结。通过这次活动，你懂得了什么。 2、班主任小结。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。 您可能感兴趣的内容交通平安日小学生交通平安主题国旗下演讲稿（2023年11月29日）交通平安日小学生交通
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