1、坚决理想信念的三个着力点谢军党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把理想信念教育放在突出位置，从立根固本入手，强调共产党人坚决理想信念的极端重要性。社区基层组织是社会组成的根本细胞，在社区中开展好党员教育尤其是理想信念教育，事关党内民主建设与基层群众自治大局，事关全党执政根底的稳固，事关党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。习近平同志屡次指出：没有理想信念，理想信念不坚决，精神上就会“缺钙，就会得“软骨病。习近平总书记几乎在所有讲到党的建设、思想政治工作和党员干部队伍建设时，都要讲到共产党的信仰、共产党人的理想、社会主义核心价值观，反复强调理想信念的极端重要性。目前全国党员总数
2、已超过9000万，而绝大局部党员在基层社区，做好社区党员的理想信念教育，直接关系全党理想信念的坚决。从总体上看，当前社区党员在思想面貌上主流是积极的、健康的和向上的，绝大多数党员知党、信党、爱党、忠党，对中国特色社会主义事业和共产主义远大理想充满必胜的信心。但现实中也有少局部党员理想信念动摇、思想松散、党性弱化，尤其是对党的理论和信仰半信半疑、不深不透，一定程度上影响党的形象和凝聚力。为此，解决社区理想信念中的真学真信问题，成为当下社区理想信念教育的重中之重。筆者认为，要树立社区理想信念大教育的理念，开拓社区理想信念教育的思路，努力使理想信念教育贯穿在学习、生活和工作中，在学懂用、知情意的完美
3、结合中实现理想信念教育的目标。理性层面上，在真学中以知育人。社区党员大多数文化程度不高，理论根底薄弱，特别是受市场经济的影响，一些党员无法抵御各种诱惑，在价值观上出现动摇和迷惑，党员的道德底线和法那么意识受到侵蚀。正如习近平总书记所说：“有些党员和党的领导干部在市场经济大潮中晕晕乎乎、头脑发热，不能正确认识价值问题，不能正确对待个人利益，导致精神支柱坍塌、人生方向迷失。如何让枯燥的理论能够入脑入心成为社区党员理论教育的关键所在。提高内容选择的针对性，理论教育的内容选择应结合基层党员的思想困惑、理论需求，紧紧联系社会实际，用有说服力的方法回应党员思想上的种种困惑，消除不正确的认识。注重方式运用的
4、灵活性，传统的灌输已经不适应新时代要求，针对社区党员在年龄和思想方面存在的差异性，要结合每一年龄阶段的特点，根据受教育者自身的认知水平及接受教育的程度，制订不同的教育策略和方法，必须做到因材施教。针对年轻党员，可以采取活泼多样的教育形式。增强教育形式的生动性，在空间上利用社区长廊、公共场所LED屏、广告牌、建筑、花园园林等多种场所，开展丰富多彩的教育活动;在时间上不拘泥于工作期间，广泛借力现代化教育手段，开展电化教育，网络教育等。针对年龄较大的老党员，可以采取现场互动、外出现场教学等感性手段，增强理想信念的理性认知。提高效果反响的及时性，社区党员人多分散，不易集中，应抓住每一次集中学习的时机，
5、对上一次集中学习的疑点难点热点一一解答，解决党员思想上的各种困惑，真正让每一个党员学懂弄通。感性层面上，在真情中以情动人。理想信念不是一个纯粹的理论问题，它与社会实践密切关联，与社会开展的客观大环境相互渗透。马克思曾说过：“人们的奋斗所争取的一切都同他们的利益有关。在现实生活中，社区党员作为人民群众中的一员，他们有各种各样的需求，当党员的正常需求无法获得满足时，就会直接影响社区党员的思想情绪。寓教育于效劳，社区党员中有老弱病残各种群体，不同的群体有不同的诉求，应关爱每一个党员群体，充分发挥离退休老党员的余热效劳社区。建立帮扶机制，开展基层党组织与困难党员、党员与困难群众的结对帮扶效劳，真心实意
6、解决困难群众的突出问题，建立定期效劳机制，党员志愿者定期上门探访空巢老人，在提供卫生保洁、谈话聊天等效劳中贴心交流，再多的理想信念教育也抵不上一句暖心话，在实实在在的效劳中让党员感受到组织的温暖，从而加深对社会主义制度优越性和共产主义理想信念的认知。寓教育于活动，实现活动内容生动性，根据党员的兴趣与年龄特点，社区可以依托娱乐、家政、“夕阳红、科普等党员牵头的志愿者组织，广泛提供文艺表演、治安巡逻、科普知识宣讲、家政维修、邻里矛盾调解等活动;实现活动形式活泼化，采取专家教授讲座、经验讨论交流、观看专题影片、开展红色教育行、公益事业效劳等多种形式，科学实现听、说、看、行的有机结合。寓教育于沟通，积
7、极搭建党组织与党员的沟通平台。当前少数党员对党组织有抵触情绪，体制内和体制外、体制内不同层次的党员存在一定的隔膜和矛盾，为此要利用大走访工作机制、社区党建工作联席会、协调委员会等社区党建工作机制，及时与党员进行情感沟通和交流，掌握他们的思想动态，疏导他们的抵触情绪。实践层面上，在真用中以事服人。学以致用，真用是目的，所谓真用，就是要学用结合、知行合一。运用马克思主义世界观和方法论指导社区工作，用科学的开展理念、开展思路、开展方法来分析问题、谋划工作、指导实践，迅速坚决地贯彻党的理论知识、精神内涵，使之真正转化为工作动力和实践成果，在涉及党员切身利益如征地拆迁、教育、医疗、就业、收入分配等问题上
8、，一以贯之地坚持以人民为中心的工作理念，通过开展能够真正表达理想信念要求的基层实践工作，用身边人、身边事来教育身边人，影响身边人，“随风潜入夜，润物细无声，通过一件件实实在在的亮点工作，通过感性生动的案例感化社区党员，提升社区党员对理想信念的真信度。建立党员群众参与机制、决策机制、评价机制三位一体的实践工作制度，党员群众参与机制，就是社区党员群众积极参与社区治理和社区建设，确保党员参与社区党员大会、社区居民议事会等民主权利的落实，党员群众决策机制，就是充分表达人民当家作主的本质和社会主义制度的优越性，涉及居民切身利益的大事，确保社区党员民主决策权的落实，党员群众的评价机制，就是社区的工作实绩要得到群众认可，把人民满意不满意、认可不认可作为社区工作成败的衡量标准，把理论学习的成效拿到实践中检验，让群众打分评判，保证将学习成果落到实处，向群众学习，以人民为师，带着群众反响的意见开展工作，真正提升社区党组织团结带着人民群众做好各项工作的能力和水平。大道无语，只有人民参与、实践、认可的工作实绩才是理想信念的坚决。作者单位：中共南京市委党校雨花台分校责任编辑：高 莉
