1、在全区教育系统开展“塑师德、正师风活动的实施意见 一、指导思想 以党的十六大精神和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实全区治理软环境工作会议精神，以建立一支高素质的教育干部队伍和教师队伍为目标，通过“塑师德、正师风活动的扎实开展，着力解决师德师风方面存在的问题，树立xx教育的良好形象，促进全区教育事业的健康开展。 二、着力解决的问题1、解决精神状态方面的问题。深挖思想根源，突出整顿纪律松散、不思进取、精神不振等不良作风，消除拜金主义、自由主义和个人主义思想的影响，努力形成纪律严明、敬业奉献、敢争一流的干部、教师战斗集体。 2、解决教师行为方面的问题。杜绝侮辱、挖苦、挖苦、歧视学生以及埋怨、指
2、责、训斥学生家长的现象；突出解决在个别教师中存在的体罚和变相体罚学生以及在遵守“教师十不行为标准方面存在的问题。 3、解决工作态度不端正、责任心不强、方式方法简单粗暴的问题。健全和完善教师日常工作考核评价机制，把教师的工作态度、责任心、质量效益观念与教师的职业道德联系起来，增强教师为学生终生负责的意识。 4、解决原那么性不强、组织纪律观念淡薄的问题。严格执行重大事项请示、汇报制度，防止腐败和违法违纪事件的发生。 5、解决为教不廉的问题。突出解决利用职务之便谋取私利的问题，杜绝强制学生购置教学辅助材料，向学生推销商品，向学生和家长索要财物的现象，禁止从事以营利为目的的家教活动。 6、解决教师公众
3、形象方面的问题。从标准和约束教师言行举止、仪态仪表以及社会活动入手，突出解决教师违反社会公德，损害教师、教育形象等方面的问题。 三、活动安排 （一）宣传学习阶段（2022.92022.1）1、区教育体育局、各学校分层组织召开发动大会，总体部署，周密安排，并利用宣传媒体进行广泛宣传，接受社会各界的监督。 2、认真组织广阔教师系统学习教育法、教师法、未成年人保护法、教师职业道德标准等法律法规，每名干部和教师都要结合自身实际，对有关规定和精神进行深层次学习，撰写学习笔记。 3、通过开展师德知识测试、辅导报告会、心得交流会、学习笔记展评等活动，相互交流，共同提高。 （二）对照检查阶段（2022.220
4、22.3）对照师德标准和上级要求，采取个人找、大家提、组织帮和师生评议等方式，广泛开展批评与自我批评，在查找问题的同时，形成个人剖析材料，理清整改思路。 1、横向找差距。自觉与身边的优秀教师相比较，看自己在在师德、业务水平、工作态度等方面存在的差距。 2、纵向查找问题和缺乏。认真总结回忆近年来个人的师德情况，对照有关师德标准、制度，实事求是的查找自身的问题和缺乏。 （三）整改提高阶段（2022.42022.5）针对查出的问题，要立足个人思想和工作实际，制定有效的整改措施。整改正程中，要放下思想包袱，既要正视自己的问题和缺乏，又要看到自己的成绩与优势，增强奋起直追的信心和勇气。通过整改，努力到达
5、以下目标： 1、教师队伍的精神面貌得到根本改善，形成敬业爱岗、拼搏进取、无私奉献、敢争一流的浓厚气氛。 2、师德建设再上新台阶，体罚、变相体罚学生事件彻底铲除，教师职业道德标准得到自觉遵守，教师依法执教的自觉性普遍增强。 3、教育行为全面标准，有损教师形象、教育形象的现象全面禁绝。 4、管理制度进一步完善，形成以制度促师德、以师德树形象的师德管理新机制。 5、教师队伍的社会声誉显著提高，树立起一批师德高尚、业务精湛的优秀教师典型。 （四）总结表彰阶段（6月中旬）每位教育干部和教师都要写出这次活动的自我总结，学校组织评议，镇（街办）教育办或学校提出意见后，报教育体育局存入个人档案。活动结束后，区教育体育局和学校将评选出职业道德先进个人和先进集体，并予以通报表彰和奖励。 四、组织领导各学校要高度重视，把这次活动列入议事日程，切实加强领导，精心组织实施。一是要成立由学校主要负责人为组长的领导小组，结合自身实际，量化目标，制定出切实可行的方案和措施。二是在开展活动的过程中，要做到讲求实效，狠抓落实，以解决问题为宗旨，坚决杜绝任何形式主义。三是要以“塑师德、正师风活动的开展为契机，努力促进教育教学质量的全面提高。 在全区教育系统开展“塑师德、正师风活动的实施意见一文由搜集整理，版权归作者所有，转载请注明出处。 第4页 共4页
