1、学校党建品牌创立工作总结 锻造“润心工程党建品牌 XX省三门中学坐落在美丽的三门湾畔、瑞云山麓，原址是晋代古刹广润寺。这里古木参天，绿茵匝地，青山碧水相映，鸟语花香交织。自然环境清幽宜人，历史文化源远流长。 学校创办于1938年。建校伊始，就吸引众多进步人士，成为中共活动的重要基地，显示出不屈不挠的创业韧性、蓬勃昂扬的创造活力、开拓进取的创新精神。岁月不居，时节如流；弦歌不辍，薪火相传。学校将延续“团结、勤奋、求实、进取之校训，确立“顺情达性、广润生命之办学理念，建设“生态型、人文性、信息化的现代化学校，以实现“培养学养丰厚、个性丰美、生命丰盈的广润学子的办学目标。 学校先后获全国精神文明建设
2、工作先进单位、XX省文明单位、XX省绿色学校、XX省教育科研百强学校、XX省教育科研先进集体、XX省生态文化基地等荣誉称号。 三门中学党总支紧紧围绕县委县政府“突出重围、化茧成蝶、裂变开展，振兴三门教育的战略决策部署，在上级党委的关心和支持下，三门中学党建锻造了“润心工程品牌，积淀了自己的党建工作方法“一个核心，两项工程，三红阵地，四大抓手，五点愿景。 一个核心全面贯彻党的教育方针 十八大报告提出了新时期的教育方针。坚持教育为社会主义现代化建设效劳、为人民效劳，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。 三门中学将“顺
3、情达性、广润生命作为办学理念，表达了学校对生态文化的一种依恋、敬畏和传承，也是对教育的先进认知和深刻理解，更是对党的新时期教育方针的有力实践。三门中学以其独特的广润文化，希望吸引一批又一批年轻而富有活力的学子，培养他们丰厚的学养、丰美的个性，实现生命的丰盈。 两项工程全力锻造润师心工程、润生心工程 三门中学党总支按照“支部引领、部门负责、党员带动的党建思路，构建了“内外联动、内涵开展的新模式，锻造了以“师德师风、质量开展的润师心工程和“顺情达性、广润生命的润生心工程为核心的“润心工程品牌。 “润心工程源于学校“顺情达性、广润生命的办学理念，“广润生命是一种教育追求。“广有“广泛、广博、广阔之义
4、，表达三门中学对实现教育兼容并包及促进每个学生全面开展的追求；“润有“润泽、教化、熏陶之义，表达三门中学力求让学生在浸润式教学方式中感受到“真善美的召唤，到达人生的理想境界，表达对“润物无声的教育艺术的追求。 润师心工程 教育大计，以师为本。党建工作，铸师魂领先。 何为师魂。师魂是教师的精神支点和力量源泉。大德无痕是精髓；大责无疆是品格；大智无价是真谛。新时代的师魂有分量，有温度。 润师工程，围绕“师德师风、质量开展，广道润德、广爱润心、广知润艺。具体实践时，分解到部门里，强化责任管理，注重精细管理；融入到活动中，形式多样、内容丰富。 广道润德 师之本，在于德。教育振兴大背景下，校党总支主导的
5、分层次系列化活动，以县委县政府振兴三门教育大讨论为契机，积极落实“严纪律、正风气、树形象，以张悦、于洁、徐建平、邢静楠、朱仁宝等专家师德讲座为外力，积极内化为自己的师德建设，极大激发了广阔教师以德立身、以德立学、以德施教。强师德、正师风，是“学为人师，行为世范的一次生动实践。 广爱润心 师之源，在于心。各级领导关心我校的开展，特别是县委杨胜杰书记及县里各级领导屡次深入学校，关心师生，乘着上级领导关心之春风，校党总支领导班子细雨润无声，积极开展多项活动，教代会、座谈会、运动会、工会暖心活动等，“软、硬件并举，捋袖子、压担子，抓具体、具体抓，让老师能信心、开心、静心、尽心教书育人。 广知润艺 师之
6、根，在于艺。切实提高教师传道技艺，才能真正把教育事业往纵深开展。“走出去、请进来、立起来，学校积极派出教师参加省市各种培训学习，开拓眼界，提升技艺；在县委县政府和教育体育局党委的关心和大力支持下，学校加大了教师的培养力度，加强与宁波、杭州等地合作，引进袁湛江名校长工作室、褚树荣名师工作室、李昌官名师工作室、施丽华名师工作室、江旭峰名师工作室、赵沛荣名师工作室、曹心意名师工作室、郑伟大名师工作室；着力打造项先银名师工作室、何赛君名师工作室、张宝珍名师工作室、陈雅名师工作室、余凯名师工作室；积极开展学校示范课、观摩课、汇报课晒课活动；持续打造“一师一讲座青年教师培养工程，构建了内外联动新模式。开阔
7、了我校教师的教学视野，丰富了教学理念，增强了在教学研究等方面的能力，明显提升了授课能力，有力推动了教师专业成长，学校教学质量提升，我县教育水平提高。 润生心工程 爱是教育的灵魂。 小校园大课堂，学校在党总支的主导下，践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，培育学生心中求知的种子、高尚的种子。用爱的海洋滋润学生心灵，扣好人生第一粒“扣子。 润生心工程，围绕“顺情达性、广润生命的办学理念，通过“广德润身、“广学润知、“广志润心、“广思润智、“广行润才、“广艺润情的教育，“内外互化，实践体验，引导学生敬畏生命、尊重人的生命和个性开展，拥有恢弘气度、淳朴情怀和高雅行为；通过启发、探究充分塑造学生
8、生命的自为性，引导学生保持自然蓬勃状态，树立远大理想，创造骄人成就。 广志润心 志不立那么无成。崇高而切实的理想是成才的精神支柱、力量源泉。埋下这颗成功的种子，用勤奋和拼搏细心浇灌，学校开展形式多样的理想教育活动，知名校友中国科学院院士陈洪渊讲座鼓励学生志存高远，“读书的意义、生命的价值、“激情追梦、赢在高考鼓励学生奋力拼搏，生涯规划引领学生探索理想的人生。 广德润身 立德方能树人，品格是最好的银行。学校、家庭和社会三位一体的品格塑造体系，学校通过系列化德育活动，县委书记开学第一课，亭旁缅怀革命先烈，军训，生命教育系列活动等，从思维、心理、习惯三个层面进行品格教育，品格教育接地气、看行动、重效
9、果。 广艺润情 文化需要互动，需要传承。三门中学中德文化交流美美与共，校园文化典于心、雅于形，以“艺为载体，学校体艺文化节、社团活动，专而精、浓而烈、独而特。引导学生开展兴趣特长，满足了每个学生不同的需要，促进了每个学生的个性开展。 广思润智 谋创新就是谋未来。知识拓展类选修课程是根底素养类课程的补充，依据学生的兴趣和学习需要来设置课程群，包括语言与文学、人文与科学、数学与逻辑、信息与技术四大类，以“拓宽知识，培养兴趣，主动开展为宗旨，通过创客空间、机器人研究等平台，让学生形成更为扎实的知识根底，致力于学生的“潜能开发，特长开展，进一步表达对学生个性开展的效劳功能。 广行润才 实践是党的优良传
10、统，也是教育的不二法门。学校充分挖掘企业资源，让学生深入到企业一线去体验（三变、海啊、核电、青蟹养殖等），让学生到单位去感受角色的转换（法院、医院、食堂、交警等），丰富了学生的职业体验和加强了学生职业生涯规划意识，走出校门，深入实际，行万里路，课内与课外、集中与分散相结合，在社会大学校受教育、长才干、做奉献 学校为什么锻造“润心工程党建品牌。基于县委、局党委的关心和支持，基于立德树人根本任务，基于转变党员教师作风，基于整改学校党建问题。 实践证明，一所学校要取得优异的教育教学成绩，主要靠的是党员干部教师的中坚力量，靠的是党组织的战斗堡垒作用，靠的是党员先锋的模范带头作用。 个别党员教师不注重学
11、习，在学习、工作和社会生活中没能起到先锋模范作用，过分注重个人利益，不能很好地遵守党的纪律和国家法律法规，工作脱离群众，生活铺张浪费，回避个人问题，讲一些不利于党员形象的言论。 个别党员党性意识不强，宗旨意识淡薄，共产主义理想信念不坚决；不注重个人品行修养，工作上低标准，生活上高标准，工作作风漂浮，不思进取，个人形象较差；不注重学习，个人业务素质不高，教学水平一般，成绩平平；在关爱学生方面缺少爱生如子的教育情怀，与“四有好老师的标准存在差距。 针对这些问题，我们只有拿出有效措施，真正把合格党员的标准立起来、把党员做人做事的底线划出来、把党员先锋的形象树起来，才能将党员先锋的模范带头作用和党组织
12、的战斗堡垒作用最大程度地发挥出来。彻底扭转“两张皮现象思想认识上，重教学业务，轻学校党建；领导体制上，重行政领导作用，轻党组织的政治核心作用；工作实践中，重党建工作形式，轻党建实际效果；队伍建设上，重开展党员，轻党员教育与管理。 三红阵地全心打造“三红阵地 校党总支着力“三心打造“三红阵地。学党史明初心正己身，坚守红旗思想阵地；知党情树信心兴学校，夯筑红楼组织阵地；跟党走怀壮心筑梦想，构建红星典范阵地。从课堂到现场，从理论到实践，从追忆到体验，引领全校师生踏寻红色足迹，品读红色经典，重温红色岁月，以实际行动弘扬红色文化，接受红色精神的洗礼，牢记使命，永葆“三心明初心，树信心，怀壮心，为播种希望
13、而风雨兼程，为开拓创新而锐意进取，为铸造辉煌而砥砺前行。 学党史明初心正己 “参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。学党史，明初心，正己身，昭未来。 三门中学党总支坚守“红旗阵地，回忆党的光辉历程，了解学校的历史沿革，秉承三门爱国志士的进步传统，铭记亭旁起义革命先辈的光辉事迹，引领全校师生继往开来，再接再厉，以守土有责的使命感、时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，助力校园生态文化建设，走特色办学之路。 回望过去，重温历史，是深度的学习与思考，是初心的追溯与拷问，是自我的反省与完善。 听党话树信心兴校 “国势强弱，系乎人才；人才消长，存乎学校。听党话，树信心，兴学校，促裂变。 三门中学党总支夯
14、筑“红楼阵地，扎实开展“两学一做“三会一课活动，抓在平常，严在经常，做在日常，全面提升学校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，引领全校师生以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加团结的气氛，时刻准备应对重大挑战，开启学校“立德树人新征程。 牢记使命，厚植自信，是走在时代前列的必备条件，是学校建设的强大助力，是教育裂变开展的精神底气。 （注。1961年国家确立办学目标为培养“又红又专的革命接班人，“红楼是1961年学校师生自运材料、自烧砖瓦建成的两层八间教室的教学楼，显示了三门中学不屈不挠的创业精神和对教育的执着追求。） 跟党走怀壮心筑梦 “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。跟党走，怀壮心，
15、筑梦想，襄盛举。 三门中学党总支构建“红星阵地，以典范照亮向真向善愿力，以特色凝聚向好向优合力，以活动激发向上向美动力，增强党员教师的大局意识、核心意识、看齐意识，引领全校师生自觉维护核心、全力支持核心、坚决追随核心，齐心合力，铺展未来美好蓝图。 壮志在心，豪情满怀，走改革开放之路，走中国特色社会主义道路，走中华民族伟大复兴之路。 “红星“红，一颗红心永远忠于党，忠于人民，代表党员红心向党。“星，闪闪红星，照耀万物，象征党员教师奉献自己，发挥典范力量，也象征着教师对学生的教育引领价值。“红星寓意党员教师听从党的号召，奉献教育事业，争做立德树人的模范带头人。 四大抓手全意开展“三亮三比三结对三带头 为进一步发挥学校党组织的战斗堡垒作用，落实依法治校、标准管理，确保正确的办学方向，推动学校健康开展，学校严格落实党建工作主体责任，
