1、个人职务晋升工作总结个人职务晋升工作总结2篇人力资源经理要使员工面前都有晋升之路，即对管理人 员要实行公开招聘，公平竞争，惟才是举，不惟学历，不惟 资历，只有这样才能真正激发员工的上进心。以下关于个人 职务晋升工作总结的范文，供大家参考！xxx,男，现年40岁19xx年1月25日出生，汉族， 中共党员，大学双专科毕业。19xx年6月毕业于四川省三台 师范学校，同年7月分配到三台县xxx学校任教，先后在xx 学校、xx学校、xx中学工作。从xx年起担任xx中校教导 主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面 工作，先后分管xx级、202x级年级工作。任教中学政治思 想品德学科，xx年6
2、月取得中学一级教师资格。现将本人 任现职以来的工作情况总结如下：作为一名共产党员，我始终坚持把坚决正确的政治方向 放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论 及“三个代表的重要思想，带头落实中学教师职业道德 标准，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安 心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教 师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职 责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明, 立场坚决，具有较强的政治敏锐性，表达出共产党员的高度 责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾 全大局
3、，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心思想 来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事， 坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。xx年 被评为xxx优秀共产党员。xx年一一xx年，连续五年均 被评为学校先进教师或优秀教育工作者，xx年被评为三台县 优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表作为 已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任 现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念， 深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么,始终把学生的“学始终把学生的
4、“学放在教学的核心位把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地开展。尽管农村初中学生根底差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、 特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进， 而是正视事实，追求“差异开展和“个性开展。在教学 方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生 的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问 题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习“合 作学习 “探究学习模式，如“网络资料收集“名言警句 赏析“时事热点评述等，极大的刺激了学生的表现欲和 探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括 能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要
5、求，近 两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的 成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的根底 上，在202x级进行课堂教学改革试点，采取“先学后教“小 组合作学习“兵教兵等方式，收到明显效果。在任职期 间，我所教的政治思想品德学科成绩均排在年级第一名， 连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为 优秀。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一 个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋 学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革 趋势，理解政治学科新课程改革的开展方向。积极参加教研 组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学
6、法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教 学，研究的专题有：激发学习兴趣十三法课堂教学中的 “五主原那么。主动承当校级公开课教学，每期在学科教 研组内，至少上公开课和示范课1节;xx年在学校所上的公 开课自我保护与自我防范得到同行好评;xx年在全县承 担示范课坚持根本路线，共享经济繁荣成果，得到与会 同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成 员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教 师的指导。在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被 确定为优秀。在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与 指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综 组和艺体组的课外活
7、动。成功举办xx级“明日之星歌手 大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的根底上，我及 时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文， 从未间断。xx年撰写的论文读xxxx之痛有感获国家级 论文一等奖，发表在xxx核心期刊上期刊号：xxx, xx 年第18期68页;xx年撰写的论文激发政治课学习兴趣 的途径、方法和手段获国家级论文一等奖，发表在中xxx 核心期刊上xxx, xx年第3期44页；xx年撰写的如何 在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识荣获三台县 第三届教研杯论文二等奖;xx年撰写的我校集体教研工作 初探荣获三台县第五届“教研
8、杯论文二等奖。xx年撰写 的论文对中学生进网吧和游戏厅现象的思考荣获xxx市 论文评比二等奖；“一枝独秀不是春，万紫千红春满园，作为中学一级 教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动, 积极承当培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年 教师尽快成为学校教学的主力，我主动承当培训青年教师的 任务，在教学“结对子 “一帮一活动中，积极扶持青年 教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教 师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的 大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀 班主任。在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育 教学改革与研究，深钻业
9、务、研究教学、细致管理;我积极 学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教 师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信 息技术的整合，办有个人博客“风起南方，上传了大量有 用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。该博客在绵阳教 育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率 已经突破16万次。参加教育新理念教师培训课程考试, 成绩合格;在三台县举行的教学管理人员专业知识考核中， 成绩优异，被确定为优秀，参加全县教学管理人员专业理论 考试成绩优异，被确定为优秀。承当县级科研课题解决农 村初中学生厌学问题的策略研究，作为工程负责人和主研 人员，积极探索，想方法、添措施，增强
10、学校办学的吸引力, 从根本上解决农村学生的厌学问题。在平时工作中，我带头 深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤 醒，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只 懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生 的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入 到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、 信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使 学生“敬而亲之。从教22年，有13年时间均在从事班主 任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理 水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱
11、 心是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正 面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心 学生，保护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不 歧视差生，釆取“结对子 “一帮一 “自我鼓励 “小级互 助等方式，注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方 面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学 生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱 戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大 狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关 心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一 个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍 给他们
12、看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们 树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他 们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们 关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上， 还是在课外，我都一直奉行一个准那么，就是在鼓励学生的同 时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机 会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成 绩，德育工作受到学校领导的肯定。xx年至xx年，担任xx 级7班的班主任，我深入了解学生个性，开掘同学身上的闪 光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、 班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学 风浓。x
13、x年到xx年，均被评为学校先进教育工作者。其 中xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的 隆重表彰。本人自202x年x月任主管护师以来，坚持以病人为中心的 效劳宗旨，全心全意为广阔患者效劳，严格要求自己，遵纪 守法，恪守职业道德，遵守医院各项规章制度，认真履行岗 位职责。在护理岗位上敬业爱岗，认真负责，踏实奉献，具 有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，一直 以向上的态度不断学习充实自己，以关爱的态度对待每一个 病人，以效劳的态度与大家共事，受到患者和同事的好评， 多年出满勤，从无过失事故发生，无违法乱纪行为。在临床护理工作中，认真履行主管护师的岗位职责，严 格执行各项护理
14、规章制度和技术操作规程，业务技术熟练， 业务能力较强。对各种多发病、常见病病人能够按照新的医 学模式为患者提供整体护理，采取各种形式加强健康知识宣教，使病人能够获得基促进健康的有关知识。能够积极协助 科室负责人做好临床护理质量检查及技术指导，能够解决本 科室护理业务上的疑难问题，指导并参与重、危、疑难患者 的抢救急护理，协助拟定业务培训方案，并参与讲课。认真 带教实习、进修及下级护士，为年轻护士的培养尽到了应有 的责任。在供给室任护士长工作期间，能够以身作那么，善于管理、科学管理、标准管理。完善了各层次工作人员培训方案及落 实，考核记录、建立各岗位、各区域流程与质量标准，对质 量为题进行分析，提岀改良措施。x202x年供给室在二室达标 中，顺利通过省、市的验收，并得到了专家的好评。工作中不断总结护理经验，先后发表护理业务论文2篇。同时加强新知识、新业务的学习，把整体护理、循证护理运 用到工作实践中，取得了良好的社会效益和经济效益。任现 职以来很好的履行了主管护师的岗位职责，并将在以后的工 作中不断进步更好的为广阔患者效劳。
