1、特色大班工作参考方案关于大班的小孩来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。而英语是一种语言，幼儿期，正是口语开展的敏感期，从生理方面说，幼儿学习英语有其可能性和必要性，另一方面，家长、幼儿对英语的学习又有需求。为习惯社会的开展与需求，同时深化推进我园“漂亮校园创立工作，我结合我班实际情况，在培养幼儿健康、语言、科学、社会和艺术这五大领城全面开展的根底上，建立以“英语为本班的班级特色。一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为指南，以“漂亮校园创立为主旨，以特色班级创立为抓手，以班级“洁净、整洁、美观、标准、有序的工作目的
2、为指针，加强班级治理、科学的方向开展，幼儿园工作打算幼儿园特色工作打算。培养身心健康、富有个性开展的漂亮幼儿。打造漂亮的校园，全面推进素养教育。当前,我们又生活在一个科学技术飞速开展、经济全球化的情势下，随着我国参加WTO，英语作为一种对外交流的语言，它的重要性更加日益突现，因此我觉得幼儿期开场学一些简单的英语是特别有必要的。二、班级情况分析自中班我开场带班以来，我在日常生活中经常会带到英语，我们班家长、幼儿对英语的学习也有浓重的兴趣。如今我们班的小朋友已经能够演唱好几首英语歌曲、说一些简单的英语单词了，本学期我决定把英语特色作为我班的班级特色，并尽力做好!三、主要目的1、能说出简单的、常见的
3、英语单词。2、在老师用英语提咨询时，明白用英语答复以下咨询题。3、能听明白并愿意模拟老师经常使用的生活用语和教学用语。4、能用简单的英语介绍本人。5、能用简单的英语表达本人的感受。6、愿意并能够尝试用简单的英语与别人进展口语对话。四、施行措施首先，我打算以游戏为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我能够借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜欢的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高学习英语的趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我能够预备各种动物玩具和图片，以游戏的方式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，使幼儿兴趣大增。其次，我还能够创设读读讲讲的语言环境，以培养幼儿的英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会构成“双语咨询候的习惯。而在其他生活环节中，老师将注重创设一些英语情境，例如：洗手前，老师说一声“Washhand,please，游戏前说一声“Are you ready？午睡时说一声“keep silent，请别人帮助要说“please等。另外，我还能够在区角中设置一个英语角，让幼儿自由学、自由练、自由交往。此外，为了进一步提高教学质量，我还要对本人本身的英语知识进展补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长在幼儿英语教学方面的经历。
