1、社会主义核心价值观传唱活动总结 主题歌曲传唱活动总结 为了大力培育和践行社会主义核心价值观，深入贯彻习近平总书记关于弘扬社会主义核心价值观的重要讲话精神，提升学生的文明素质，根据上级文件精神，东张小学开展了社会主义核心价值观主题歌曲传唱活动，并圆满结束。现将本次活动总结如下： 一、精心组织，营造气氛，让核心价值观入目入耳。 1.学校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传发动，鼓励学生学唱、传唱社会主义核心价值观相关歌曲，集体重温社会会主义核心价值观24字内容，进一步让核心价值观深入人心。 2.学校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校内墙壁、学校电子屏幕等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的24个字
2、。让全体师生熟知于心，营造良好的气氛。 二、结合学校实际，精心安排，让核心价值观入脑入心。 1.合理利用音乐课，班班学唱，人人会唱。学校统一安排，要求本校音乐教师利用音乐课的时间教学相关歌曲，使得学生在音乐课上能准确地学习，认真地牢记。通过课堂的教学让广阔学生尽快学会歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的内涵，逐步领悟社会主义的核心价值观的意义。 2.利用班队会课上，班主任组织练唱。班主任是班级德育工作的中坚力量，有效发动班主任的工作积极性，对学唱活动的顺利开展至关重要。我校积极开展全校学唱核心价值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多媒体教具，组织学生欣赏
3、歌曲。 3.教唱家长，走进家庭社会。学生是每个家庭的中心，让学生成为传唱文明的使者是最正确的方法。为了向家长传播社会主义核心价值理念，学校还要求学生回家后将所学歌曲教会家长，让社会主义核心价值观在家长的心中根植了。 三、举行“社会主义核心价值观主题歌曲歌唱比赛，激发学生的爱国热情，潜移默化地对学生进行了德育教育。 全校六个年级围绕社会主义核心价值观十二个主题学唱了不同的歌曲，每个班都进行了精心准备，做到了人人参与，学生和老师们用激情点燃了希望之火和爱国之情，大家用歌声相互交流，相互影响，到达了预期的活动效果。 通过开展社会主义核心价值观歌曲传唱活动，真正地让24字核心价值观唱响了校园，营造了健
4、康向上的校园文化气氛，让社会主义核心价值观的种子在广阔少年儿童心中生根发芽。 第二篇：社会主义核心价值观传唱活动总结社会主义核心价值观传唱活动总结 “我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。富强、民主、文明、和谐。近日，马家堡小学到处都能听到孩子共同的一个曲调，哼着同一首上口的歌曲。2023年5月以来，我校开展了社会主义核心价值观传唱活动。具体做了以下工作： 一、精心组织，营造气氛，让核心价值观入耳。 1.国旗下讲话，鼓励师生传唱核心价值观歌曲。学校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传发动，鼓励学生学唱、传唱牢记社会主义核心价值记之歌歌曲。同时结合牢记社会主义核心价
5、值记之歌歌词内涵，重温社会会主义核心价值观24字内容，进一步让核心价值观深入人心。 2.宣传栏、电子屏幕等呈现核心价值观24字。学校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校门口墙壁、学校电子屏幕、教室等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的24个字。让全体师生熟知于心；营造良好的气氛。 3.校园播送站分时段滚动播放。学校在固定时间段，播放牢记社会主义核心价值记之歌，朗朗上口的旋律，成为学校学生的最爱，每次播放校园内就会传出悠扬动听的歌曲声，学生们个个都是眉飞色舞的跟唱着。 二、多措并举，传唱歌曲，让核心价值观入脑。 1.音乐课上，人人学唱。学校统一安排，要求本校音乐教师利用音乐课的时间教学牢记社会
6、主义核心价值记之歌这首歌，同时将牢记社会主义核心价值记之歌歌词下发到学生手中，要求人人会唱，使得学生在音乐课上能准确地学习，认真地牢记。通过课堂的教学让广阔学生尽快学会歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的内涵，逐步领悟社会主义的核心价值观的意义。 2.班会课上，班主任领唱。班主任是班级德育工作的中坚力量，有效发动班主任的工作积极性，对学唱活动的顺利开展至关重要。我校积极开展全校学唱核心价值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多媒体教具，组织学生欣赏歌曲牢记社会主义核心价值记之歌。 3.放学路队一支歌。牢记社会主义核心价值记之歌歌曲是非常适宜合唱。学生通过学
7、习后不仅牢记了社会主义核心价值观的内涵，对歌曲朗朗上口，放学排好队学生们总是会唱起这一首歌。 4.教唱家长，走进家庭社会。学生是每个家庭的中心，让学生成为传唱文明的使者是最正确的方法。为了向家长传播社会主义核心价值理念，学校还要求学生回家后将牢记社会主义核心价值记之歌歌曲教会家长，让社会主义核心价值观在家长的心中根植了。学唱牢记社会主义核心价值记之歌歌曲活动虽然岁我校积极培育和践行核心价值观系列活动的一个小环节，但由于其形式和内容收到广阔师生的喜爱，从而得到了广泛而有效的开展。相信我校的广阔师生通过这一系列有组织的学唱活动，不仅人人会唱、人人爱唱，更是将社会主义核心价值观的重要内涵在演唱的过程
8、中得到了升华，纳入自身的价值体系之中，让社会主义核心价值观得到了更好的传播。 马家堡小学 2023年5月 第三篇：社会主义核心价值观组歌传唱活动总结社会主义核心价值观组歌传唱活动总结 “我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。富强、民主、文明、和谐。近日，西沙河小学到处都能听到孩子共同的一个曲调，哼着同一首上口的歌曲。2023年4月以来，我校开展了社会主义核心价值观组歌传唱活动。 具体做了以下工作： 一、精心组织，营造气氛，让核心价值观入耳。 1.国旗下讲话，鼓励师生传唱核心价值观歌曲。学校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传发动，鼓励学生学唱、传唱歌曲。同时结合社
9、会主义核心价值之内涵，重温社会会主义核心价值观24字内容，进一步让核心价值观深入人心。 2.宣传栏、黑板报等呈现核心价值观24字。学校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校门口墙壁、教室等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的24个字。让全体师生熟知于心；营造良好的气氛。 3.校园播送分时段播放。学校在固定时间段，播放社会主义核心价值观组歌，朗朗上口的旋律，成为学校学生的最爱，每次播放，校园内就会传出悠扬动听的歌曲声，学生们个个眉飞色舞的跟唱着。 二、多措并举，传唱歌曲，让核心价值观入脑。 1.音乐课上，人人学唱。学校统一安排，要求本校音乐教师利用音乐课的时间教学社会主义核心价值观组歌，同时将歌
10、词下发到学生手中，要求人人会唱，使得学生在音乐课上能准确地学习，认真地牢记。通过课堂的教学让广阔学生尽快学会歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的内涵，逐步领悟社会主义的核心价值观的意义。 2.班会课上，班主任领唱。班主任是班级德育工作的中坚力量，有效发动班主任的工作积极性，对学唱活动的顺利开展至关重要。我校积极开展全校学唱核心价值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多媒体教具，组织学生欣赏歌曲。 3.歌唱比赛。 学校歌唱比赛如期举行，比赛很精彩，学生们都胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，音色统一。经过一个多小时的角逐，各班虽然在各次上有微小的差异，但是学生
11、们所表现出的热情都是一样的，充分展现了商职学生的健康、积极向上的精神面貌。 通过这次比赛，加强了各班同学之间的沟通交流，展示了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。另外通过经典歌曲的演唱，陶冶了学生的情操，提升了学生的审美、情趣，同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分的发挥。最终由五年级、六年级和三年级（1）班分获 一、 二、三名。 第四篇：社会主义核心价值观歌曲传唱方案杨树岭中学社会主义核心价值观传唱活动系列活动 实 施方案 为大力培育和践行社会主义核心价值观，提升学生文明素质，根据上级文件精神，在全校广泛开展社会主义核心价值观系列歌曲传唱活动。特制定实施方案如下： 一、活
12、动目的 深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬社会主义核心价值观的重要讲话精神，结合平泉市文明办关于做好社会主义核心价值观主题活动宣传活动的通知，通过开展社会主义核心价值观组歌传唱活动，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，用歌声传递价值观、滋润青少年心灵，努力营造健康向上的校园文化气氛，让社会主义核心价值观的种子在广阔青少年心中生根发芽。 二、活动内容 集中推广传唱社会主义核心价值观歌曲（20首）：“爱国歌、“报一生平安、“好人、“家风、“邻里之间、“起航、“世纪的约定、“中国人的宣言、“中国人民有信仰、“中华民族唱起来、“爱就在你身边、“别再冷漠
13、、“慈孝曲、“道德新风歌“翻过那座山“公园中国梦“亲亲的老百姓“社会主义核心价值观“喜马拉雅的召唤“中国梦 三、活动对象：学校全体师生 四、活动安排 1.活动启动阶段。7月上旬，研究通知精神，落实负责人员，讲明活动意义，组织实施保障。 2.普及推广阶段。7月以后，组织学生学唱、传唱歌曲。 3.成果展示阶段。10月，开展全校组歌合唱比赛，进行阶段展示。 4.常态化传唱。9月以后，稳固提升，校园课间，课前一支歌等常态化传唱。 5.阶段性总结。8月1，学校进行总结梳理。 五、活动过程 社会主义核心价值观歌曲传唱时间为2023年7月2023年10月。主要分为四个阶段： 1.宣传发动阶段（2023年7月
14、）。启动社会主义核心价值观组歌传唱活动，利用升旗仪式，教职工会议宣传发动。 2.教唱传唱阶段（2023年7月中旬至2023年10月）。学校利用早间（午间）播送、班前歌、班队会、课堂学唱、合唱展演等途径组织师生聆听、学习、传唱社会主义核心价值观组歌，充分发挥班主任、音乐教师、各班班干部和文艺骨干带头学唱，创造良好的学习气氛。 3.合唱展演阶段（2023年10月）。学校结合十一国庆节，开展全校社会主义核心价值观歌曲传唱比赛。 六、活动要求 1.提高认识，精心组织。开展组歌传唱活动，是在青少年中培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。我校充分认识开展核心价值观组歌推广传唱的重要意义，精心制定活动方案
15、，把推广传唱活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，作为加强未成年人思想道德建设、深入推进文明校园建设的重要抓手，认真组织实施，迅速在校园中兴起传唱热潮，实现师生人人会唱的目标。 2.注重结合，务求实效。我校把这次活动与德育教育综合改革结合起来，与校园文化建设结合起来，与全面提高学生综合素质结合起来，积极推动社会主义核心价值观组歌进课堂、进校园、进学生头脑。我校结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，广泛开展社会主义价值观传唱、展示活动。采取多种生动活泼的形式，积极吸引广阔师生参与，努力做到覆盖面广、参与度高、传唱效果好，充分展示师生良好精神风貌。 3.大力宣传，营造气氛。我校发挥校园板报、宣传栏等作用，广泛宣传社会主义核心价值观组歌传唱活动，努力扩大活动的社会影响力，使社会主义核心价值观组歌成为我校的主旋律，形成大家都来唱响社会主义核心价值观组歌
