1、幼儿园健康教育工作参考方案范文一、工作思路与方向由于高中教学方式缘故，我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏向。如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识，加强对心理健康的理解;如何让的同学认识心理健康，主动地参与到心理健康教育活动之中，是本学年我班重点和优先处理的征询题。1、正确认识心理健康教育一提起心理健康教育，人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒适，导致其下认识地排挤。事实上心理健康教育的范畴非常广，心理治疗只是其中的一个方面。心理健康征询题的预防、心理健康的培养，更为普遍和重要。因而，使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康，理解心理健康教育，进而主动学习
2、心理健康知识，构成健康的心理状态，是本学年的工作重点。2、正确处理大学生常见心理征询题难以习惯环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理征询题的主要表现。心绪抑郁，对生活缺乏决心，对前途失去希望，对处境无能为力，更有甚者觉得生存没有意义-这些恐惧、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要留意掌握心理学知识、预防和处理心理健康征询题;注重参与校园文化建立活动、制造良好的心理社会环境;加强自我心理调解、培育健康的心理状态。3、方式灵敏多样，真正把心理健康教育开展起来关于我们来说，心理健康教育仍然是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种方式把心理
3、健康教育浸透在活动、游戏和生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因而，本学年我班将充分发挥本身的优势，利用一切能够利用的条件，让心理健康教育深化人心。二、工作方法和措施如何更好地以每个同学为本，尊重每个同学的开展，关心每位同学的心理健康，是我班心理健康教育的工作重点。为此，作为内心健康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作：1、通过不断学习，提高心理健康专业知识和素养本人通过业余学习，已经认识到了心理健康知识对本人一生的阻碍。同时，也对心理健康委员工作的重要意义有了深化的认识。我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动，使全班同学也学习到情绪治理等心理健康知识。同时，我将接着学习心理健康教
4、育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理交流活动。把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学。2、认真组织参加院校的心理健康活动课依照院校的安排，拟订心理健康活动课，通过专职心理健康教师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。3、定期开设心理健康讲座有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟征询题等专题讲座。4、充分利用网络上的多媒体素材进展课外宣传结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及容易接受的方式进展心理健康宣传，努力使方式多样、节拍紧凑、效果明显。5、建议同学进展专业心理征询鼓舞和支持、必要时组织同学们到学校的心理征
5、询室进展心理征询。学校的心理征询室环境好，设备齐全，有专业的心理征询师，是同学们进展心理征询的最正确选那么。希望学校努力制造条件，使心理征询活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生能够得到及时的心理疏导。6、多方式开展心理健康教育活动充分利用网络上的同学群、学生个人、学生寝室等一切能够利用的环境，多方式、多渠道地开展心理健康教育活动。同时，要多留意周围的同学，及时觉察、反映和处理同学可能出现的心理健康征询题。三、工作的最终目的通过心理健康教育系列活动，使全班同学都能够真诚地对待周围的每一个人，微笑地面对本人的人生，积极的心态去做每一件事，乐观地对待本人的将来。对有心理健康征询题的同学，不抛弃，不放弃。
