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2023年六级班主任工作计划范文3.docx

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资源描述

1、六年级班主任工作参考方案范文2023六年级班主任工作打算总结2023(一)班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作,不付出艰苦的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在2023学年第一学期担任小学六年级的班主任工作。作为小学毕业班,本班学生特点是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的选项非观念,没有良好的养成适应,大局部学生个倔犟,有一定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少烦恼。下面我就从班级治理方面来谈谈本人一学期的所得、所悟与所感。一、营建气氛,促进优良班风的构成。1、抓好纪律教育一个班级能否正常的开展,纪律的好坏起着特别大的阻碍,因而一开场本人结合小学生守那么、小学生行为标准和

2、校规制订出适宜本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的构成奠下根底。2、开展班级活动,引导健康开展作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习适应的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、觉察自我、确立自信。在所举行的一对一互帮互助互学、成功心理培养讲故事擂台赛等一系列活动中,小孩们逐步拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报的好适应。3、鼓舞竞争,共同进步没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有制造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,制造出一种充满活力的竞争场面,就必须鼓舞竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,开掘学生宏大的潜能。我

3、让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是原封不动的,能够不断更替,当他们到达本人的目的后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,因而他们在超越别人的根底上,不断地超越自我,如此构成一个良性循环的态势。和时间赛跑,和成绩赛跑的班训有效地培养了小孩们的竞争认识,及自我治理的才能,班上构成了你追我赶的学习气氛。二、以德育为主,注重养成教育。常规治理是德育的重点,只有常规治理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而适应的养成也利于常规的建立。1、勤于用本人的双手给学生做出示范。在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的阻碍也最大。学生接受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。班主任只有用行

4、动做出典范,使学生耳濡目染。开学初,学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良适应特别普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的卫生角。从此,教室地面开场逐步清洁起来。学生工作面广量大,要想获得好效果,班主任必须抓住每一个用手说话的时机。比方随手排一排桌椅;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水.诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的典范,进而产生如今无声胜有声的独到效果。2、加强日常行为标准教育,强化行为标准的养成训练。本学期我组织学生认真学习了中小学生守那么、小学生日常行为标准,开展争创行为标准标兵的活动,要求每位同学言语文明、爽朗向上、热爱劳动、讲究卫生、保护公物

5、、简朴节约。这些方面的内容确实是:/.31myhome/同学们养成良好行为适应的根本要求。这学期我们班学生的生活适应、学习适应以及行为适应都有了比较大的进步。3、建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。养成教育确实是通过各项活动,使同学们言行标准化,自觉化。建立严格的检查制度,长期催促、检查学生恪守标准的情况,是保障学生良好适应构成的关键要素。4、加强学生文明礼貌教育,协助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手,对学生进展教育,倡导同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际,建立班主任班干部学生治理构造并构成检查制

6、度,层层检查,逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,第二天晨会课依照检查的反响结果进展教育。三、培养学生良好的适应班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为适应和学习适应。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取各种方法,同时要坚持下来。详细操作如下:(1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,我就先到教室里去。好多学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前预备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习

7、的适应,我要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成适应。学生良好的适应一旦构成,班主任的工作变得特别轻松,班级的治理特别顺心。(2)抓发练习本:我留意到,好学生的本子、书都是干洁净净,整整齐齐。后进生的书少封面,掉底子,本子确实是几页破纸。我往常无视了这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上,把讲台围个结结实实,各人抢各人的本子。因而有的本子被撕破,有的掉在地上被踩脏。抢完了,一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。如今,我决不许有如此的现象出现,练习本由值日生分给各组长,由组长发下去。学生在发本子时有个坏适应:确实是一边唱姓名一边把本

8、甩过去,如今的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也不同意,规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的适应养成为止。(3)抓保持清洁:教室的清洁往往做得特别洁净,确实是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成适应。(4)实事求是地对学生提出他们力所能及,通过努力能够达得到要求:保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。上课用心听讲,认真完成作业,培养良好的学习适应。勤奋地学习,为今后的人生打下一个坚实的根底。讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。四、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,

9、以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点,却又是阻碍班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们因而成为差生的缘故,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友,及时对后进生加强心理疏导,协助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到本人的价值,同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。这个学年的班主任工作,我也积累了一些经历,这些经历是我今后治理班级的财富。所以,我深感班主任工作责任严重,尚需不断地磨练提高。我希望能汲取到更多的班主任工作经历,把班主任工作做得更好

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