1、小学生暑假参考方案范文终于考完试，迎来了向往已久的暑期长假，想想，两个月，我可要好好安排一下，作一个暑假打算，让本人过一个有意义的假期。首先早睡早起，养成良好的作息习惯；其次有打算的完成教师布置的暑假作业，坚持每天钢笔字练习，写三课字词，两周看一本书，养成阅读的好习惯，坚持每天阅读语文和英语，把没完成的数学题合理完成；每天看电视、玩累计不得超过2小时，坚持帮妈妈做力所能及的家务，和家人安排一次生活体验，坚持练画画和写字，让本人过一个有意义的假期。如何安排好小孩的暑假生活放假咯随着小孩们欢乐的喝彩声，暑假生活开场了。印象中，暑假是小孩们向往的天堂。那如何安排好小孩的暑假生活，让他们过一个充实、愉
2、快、有意义的生活呢一、家长要催促小孩认真完成暑假作业放暑假，中国的学校一般都要给学生布置作业。由于假期相对较长，为了防止小孩将所学知识忘得个一干二净，让小孩适当做一些暑假作业也是完全必要的。家长对此要有正确的认识，要引导和催促小孩有打算地完成暑假作业，以免小孩在临近开学时才突击赶作业。同时，家长还得留意培养小孩良好的学习习惯，不能让小孩边做作业边玩儿或看电视。二、家长要尊重小孩意愿，协助小孩制定好暑假打算学生期待着假期的降临，但是假期完毕后，特别多同学抱怨暑假漫长，单调无聊。在调查中觉察，有68.3%的同学觉得以往的暑假生活过得欢乐，但也有25.1%的同学认为过得无聊，甚至有6.6%的同学认为
3、过得不欢乐。这说明他们的假期安排有咨询题。而在中小学生的假期安排上，家长的指导意见和选择是特别重要的。但这并不意味着家长能够替带小孩制定假期打算。例如：一位小学五年级的男孩，一听到妈妈要替他选夏令营，立即跳脚抗议：我不要你挑，今年我一定要本人选夏令营!另一位三年级的小女生，也一脸严肃地告诉爸妈：我要本人安排暑假生活，你们不要管我!这两位小朋友对父母的费心，居然如此不领情，特别让大人有挫折感。但假设换个角度来看，这两个小朋友的家长应该感到欢乐：由于他们的小孩特别有主见，而且勇于表达。如今，家长最重要的工作确实是：细心倾听小孩到底想表达什么没错，确实是要耐着性子听小孩说出内心话。我们大人老是嫌小孩
4、不听话，事实上，真正不听小孩说话的是大人。小孩要表达他们对暑假生活安排的看法，假设大人连说话的时机都不给他，只要求小孩按照家长安排好的方式做，那这个暑假到底是谁在过呢既然暑假是小孩的，就听听看他们想如何过吧!三、引导小孩参加各种户外活动，有利于提高人际交往才能、加强社会习惯力如今中国的小孩学得特别苦，特别累，整天就扎堆于书本之中，在学校忙于完成教师布置的作业，在家里还要完成家长布置的作业，放松的时间、娱乐的时间几乎全被作业所占据。因此暑假期间依然要以休息为主，学生通过一学期的学习后，身心疲乏，需要调整和疗养。不过，休息也要讲究方式和方法，整天躺在床上睡觉，或者整天沉迷于游戏、电视机，都不是好的
5、休息方式。暑假生活应该是休闲的、积极的，有益于身心健康的。为了充实小孩的暑假生活，家长应给予小孩一片自由空间，鼓舞并支持小孩大胆地参与生活实践，倡导小孩们多参加户外活动，外国人有一句话，叫beactive，也是这个意思。倡导多与其他年龄相仿的人交往，提高他们的人际交往才能，有利于健全他们的人格，加强社会习惯才能。参加社区活动、夏令营等，都能够磨练意志、增长见识、结识特别多新朋友。目前，社会上不少机构在举办夏令营，家长要留意选择信誉较好的、熟悉的机构，比方学校组织的夏令营活动，家长能够放心让小孩参加。通过参加这些活动，小孩会比往常更加乐观、活泼和自信四、家长要利用暑假的时间用多种方式与小孩沟通、
6、联络感情利用暑假时间多与小孩沟通，加深两代人之间的理解，开展丰富多彩的亲情活动。抽出时间与小孩同乐。放暑假以后，小孩紧张了半年的心情得到缓解。他们在向往尽情游玩快乐的同时，更希望得到家长的陪同与关爱。特别是小学中高年阶段的青年儿童，正在处于性格构成及转型时期，尤其需要父母的引导。许多家长抱怨小孩有逆反心理，其大局部的成因都与缺少交流沟通有关。漫长的假期正是家长与小孩交流感情、增进理解的好时机。家长们普遍存在的一个错误认识是，小孩要什么给什么就行，特别是给足钱就能够了。实际上，小孩们更需要本人在父母心中有一个恰当的位置，他们需要被注重和尊重。暑假是小孩们娱乐身心、展示天分的大好光阴，而家长应当是
7、小孩暑期活动的导游和亲切伙伴。在工作之余，家长应尽量多抽出一些时间，与小孩一起进展游泳、读书、旅游、制造小工艺品等有益的活动，既愉悦身心，又能够亲切家长同小孩的关系，使家庭生活更加融洽和睦。特别是亲子旅游，不仅能亲切家长与小孩的关系，依然一种有效的教育方式。在旅行中所经历的新人、新事物、新环境能让小孩变得更敏锐、更能够激发小孩学习的热情，加强自信，提高生活才能、应急应变才能，这对鼓舞小孩积极向上和身心健康都是极有协助的。在亲子旅游过程中，家长还要留意本人潜移默化的教子作用，通过身体力行，教授小孩根本的社交礼仪，同时将公民道德和环保认识等贯穿其中。另外，我个人认为家长与小孩共读一本书，读完后说说彼此的感受也是一种特别好的交流的方式。这就要求家长必须在一定时间内，认真读这本书，读完后要考虑如何和小孩交流。这种方式不仅能够让每个家长更直截了当的理解小孩心中对一些事物、对待一些人物的方法，更有利于引导、教育小孩，同时也培养了小孩对读书的兴趣。所以这需要长期坚持下去，效果才明显。
