1、宏河镇小学XX年道德讲堂方案 一、指导思想 贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提升未成年人思想道德品质为重点，遵循未成年人思想道德建设的规律，紧密结合创立全国文明城市，推动未成年人思想道德建设取得新成效，努力培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。 二、目标任务 弘扬文明有礼、自强自立、老实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭道德标准，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年，把“校园
2、道德讲堂建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。 三、主要对象 “校园道德讲堂主要对象为在校学生与教师。 四、形式流程 “校园道德讲堂以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人为主要宣讲形式，使广阔教师与学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。 （一）建设模式 1.班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。 2.学校道德讲堂。学校利用多媒体教室与升旗仪式开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。 3.多媒体教室讲堂布置。制作统
3、一的背景，利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设气氛。 （二）主要流程 1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲； 2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片； 3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典； 4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的表达中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例； 5.谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 6.送一份桔祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂小礼物，如书签等。 7.行一个善举。宣讲结束后，由学校
4、、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。 五、保障机制： 1、健全学校“道德讲堂建设工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下： 组长：高建国 副组长：韩凤龙、全体班主任成员：全体师生 2、建立考核鼓励机制。将道德讲堂建设情况与班级考核评比活动结合起来，及时检查、催促、反响工作情况。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容 3、建立宣传推广机制。在校园班报上及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人的浓厚气氛。 4、时间安排。每月
5、最少开讲一次，根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与。 5、做好材料的积累。要建立一套电子档案，对每次活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档；要有具体的活动方案和活动记录；要发动广阔师生自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。 六、本学期的活动安排 根据学校实际，学校准备抓住教师职业道德方面，学生文明诚信，宽容互助，孝心永存方面来开展活动。 第二篇：光明镇东风小学道德讲堂实施方案光明镇东风小学道德讲堂实施方案 一、目的意义 道德讲堂起源于江苏常州，2023年中央文明办在全国广泛推行，希望通过在道德讲堂上传播凡人道德故事，讲述身边好人的模范事迹，把身边人的道德事迹传播
6、到广阔群众中，使道德故事可亲、可敬、可信、可学，推动先进道德理念入脑入心，外化于行。引导广阔群众“积小善为大善、“积小德为大德，自觉成为道德的传播者和践行者，在全社会营造“讲道德、做好人、树新风的浓厚气氛，形成“好人才有好报的社会共识。道德讲堂已成为公民道德教育和精神文明建设的重要阵地。 二、各环节流程 道德讲堂活动要严格落实中央文明办规定的“七个环节，即：“自我反省、唱歌曲、学模范（讲故事）、诵经典、发善心、敬道德、送桔祥，这“七个环节，环环相扣、有机统一，营造道德讲堂的仪式感，增强活动的教育效果。 “七个环节的具体内容如下： 1、自我反省。就是由主持人根据学生的特点，主动引导大家“开场三问
7、，让人们在静默中反躬自省，在庄重肃穆中开始仪式。 2、唱歌曲。全场齐唱公民道德歌或好人就在身边等容易传唱的道德类歌曲。 3、学模范（讲故事）。观看道德模范视频短片或讲述一段道德模范事迹或身边好人的善行。可邀请本地道德模范、身边好人前来“道德讲堂讲述事迹，也可组织本单位的优秀员工讲述自己的事迹。短片可选择一些反映道德建设、宣传道德模范的影视片、专题片播放。选择的道德模范或好人典型故事，要感人出彩，内容上抓住人心、贴近人心。 4、诵经典：诵读一段中华传统道德经典篇章，启发道德心。要求经典要简明易懂、耳熟能详、流传广泛。可选取中央文明办强调的“三必诵，即：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃、“但行
8、好事，莫问前程、“己所不欲，勿施于人。 5、发善心。抒发心灵感悟或作一个道德承诺。抒发心灵感悟是结合自身的实际，谈感想体会，要有3个以上的观众谈感悟。作一个道德承诺是全体或个体根据自身情况 1主动做出道德承诺或善举。如。“做一个勤劳人、做一个善良的人，“存好心、做好事、当好人、有好报等。 6、敬道德。向“德鞠躬，行尊德礼。 7、送桔祥。故事主人公和宣讲员向大家送出寓意桔祥的小纪念品。可以是印有格言警句的笔、本、台历、明信片、书签等。 三、“道德讲堂主持人、故事宣讲员和领导小组要注意的问题 （一）主持人、故事宣讲员应注意的问题 道德讲堂的主持人在整个讲堂中起着穿针引线的作用，主持人的主持能力直接
9、决定讲堂是否能顺利进行。因此，主持人要加强语言组织能力、人际沟通能力和掌控局面的能力，充分发挥启迪引导作用，突出道德讲堂的主题、性质。每场讲堂开始前，主持人都要先熟悉主持词及各个环节，要对故事主人公的情况有个大致的了解，并通过主持逐渐引导听众进入角色。要注意控制讲堂的节奏，注意把握各个环节的连贯性。故事宣讲员在整个道德讲堂活动也是一个十分重要的角色，道德讲堂里没有大道理，只有小故事，但所有道理都蕴含在这些故事中，群众为主，直击人心，是一种心灵上的引导，因此要求故事宣讲员平实、真诚，娓娓道来，使观众产生共鸣。另外，道德讲堂是一个庄严肃穆的地方，因此，主持人、故事宣讲员都要衣着要端庄大方，语言要平
10、稳祥和，切忌急躁。 （二）注意的问题 设立专门小组，学校承担道德讲堂经常化角色，组织好一场道德讲堂，需要做大量细致的工作，因此，要切实提高领导小组的组织能力和水平。 1、场地布置。要按照道德讲堂几大要素的要求，选好场所，营造气氛。根据中央文明办的要求，场地应固定，一旦设立，永久使用，可随时接受检查，考虑到每个单位的讲堂场地还有其他用途，所以，背景板可设计成活动式的，方便随时取用。 2、积极组织。道德讲堂建立以后最重要的是参与，最大限度的发挥讲堂的作用，确保受众面广，影响深入。因此观众组织是道德讲堂中最重要的一个环节，也是最难的一个环节。各单位建立起道德讲堂后，要确保有一定数量的观众，不能流于形
11、式。同一批观众，可以讲不同的故事；同一个故事，可以组织不同的观众参与。 3、确定主持人和宣讲员。主持人可以是本单位领导、组织者本人，或是其他干部职工，也可以到外单位邀请。宣讲员可以是本单位干部职工，也可以邀请道德模范本人去做宣讲，提高宣讲的效果和感染力。总堂培训之后，市文明办将采取比赛、演讲等形 2式，在各单位推荐的人员中选拔一批主持人，并建立XX市道德讲堂主持人库，实现资源共享。各单位也可以积极挖掘培养本单位的主持人和宣讲员。 4、把握道德讲堂程序。根据中央文明办要求，道德讲堂要严格按照“七个环节进行，在“七个一程序的根底上，各单位也可适当增加小环节，比方有奖问答等。特别要强调的是在谈感悟的
12、环节，要组织好学生积极发言，至少要有三个以上的学生谈感悟。 5、资料准备。一是撰写主持词。主持词要充分表达道德讲堂的本质，要通过主持词的引导，让观众听了道德讲堂有所获、有所悟。二是选好故事。选的道德故事要感人，内容上要能抓住人心，贴近人心，要注意根据受众的不同，选择符合人群特点、有代表性的人物故事。比方社区和农村讲堂主要选择孝敬长辈、邻里互助、兄弟敦睦、妯娌和谐、助人为乐的典型；党政机关讲堂，主要选择敬业奉献、勤政为民、甘当公仆的典型；三是挑选经典名句。选取的经典要简明易懂、耳熟能详、流传广泛，要根据众不同，选取不同的经典。主要还是朗读中央文办要求的“三必诵积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃；
13、但行好事，莫问前程；己所不欲勿施于人。如果选择其他经典，一定要选琅琅上口、脍炙人口的，不能太偏、太深、太长的。市文明办也摘录了一些经典名句供各单位作参考。四是选择道德歌曲和制作人物短片。道德歌曲要选择积极向上、传播正能量的，容易传的歌曲，比方公民道德歌、好人就在身边、爱的奉献等。有条件的单位还可以根据故事的人物，制作短片，让参与的观众更深刻的了解故事的人物。五是准备小礼品。送桔祥可以是一些小礼品，不要太贵，有宣传和提示作用的最好，比方印有格言警句的台历、明信片、书签等，人们使用的同时心灵也受到潜移默化的洗礼。 6、档案整理。讲堂结束后，要及时做好材料的收集整理工作，做到一堂一档。档案的内容要详
14、细，包括文字资料、图片资料、媒体报道等各个方面。 光明镇东风小学 第三篇：小学道德讲堂实施方案蚌湖小学“道德讲堂建设实施方案 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据关于建设“学校道德讲堂工作意见精神，结合我校实际特制定如下工作方案。 一、指导思想 以“三个代表重要思想和科学开展为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，以打造优质教育，培育“四有新人、“道德十佳少年，效劳全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德教育，全面我校提升学生道德素质。 二、“学校道德讲堂工作目标 1.倡导“在
15、家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人以及“学校道德讲堂建设覆盖的目标。 2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂工作机制。 3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 三、“学校道德讲堂工作原那么 1.实践性与实效性原那么。以学生实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种 渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原那么。要将“学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善
