1、追寻生命的起源追寻生命的起源 课程标准：简述进化论的主要观点，概括科课程标准：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。据圣经记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，天空；第三天，陆、海及植物；第四天，日月；第五天，动物；第六天，男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。女娲抟土造人 上帝创造万物论 千年话题-谁创造了万物 知识贫乏的古代 生产力落后 基督教会是封建统治的精神支柱 基督教神学的欺骗性适应了封建统治者的需要 中世纪长期占统治地位的学说是什么？为什么？神创论 万物从何而
2、来？万物从何而来？西方西方:上帝创造万物论上帝创造万物论 神神 创创 说说 中国中国:女娲抟土造人女娲抟土造人 外星起源说外星起源说:生命起源于其他星体生命起源于其他星体,后来才被带后来才被带 到地球上来到地球上来 地球自身进化说地球自身进化说:生命起源于地球自身的演化生命起源于地球自身的演化 原始的海洋原始的海洋“还原性还原性 大气大气”模拟降雨模拟降雨 加热加热 米勒实验装置米勒实验装置 人工合成了组成蛋白质的基本单位人工合成了组成蛋白质的基本单位氨基酸氨基酸 领域领域 科学家科学家 主要成果主要成果 影响影响 动植物分动植物分类类 细胞学说细胞学说 微生物学微生物学(指导学生结合课文完成
3、此表指导学生结合课文完成此表)（17、18世纪）世纪）林耐林耐 研究群体，观察分研究群体，观察分类类自然系统自然系统 为进化论打下基为进化论打下基础；相信神创，础；相信神创，物种不变物种不变 哈维哈维 施莱登施莱登 施旺施旺 研究个体，建立血研究个体，建立血液循环理论液循环理论 施莱登施旺共同创施莱登施旺共同创立细胞学说立细胞学说 首次科学触及生命运首次科学触及生命运动过程，有了细胞学，动过程，有了细胞学，解剖学、生理学和胚解剖学、生理学和胚胎学获得坚实基础胎学获得坚实基础 巴斯德巴斯德 通过实验证明微生物通过实验证明微生物不能自然产生。巴氏不能自然产生。巴氏消毒法消毒法 解决食物变质问解决食
4、物变质问题，促进细菌学题，促进细菌学和免疫学发展和免疫学发展 近代生命科学的成果近代生命科学的成果 1 1、拉马克的生物进化观。、拉马克的生物进化观。提出了生物是从低级向提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定高级发展进化的观点，肯定了了环境对物种变化的影响环境对物种变化的影响。拉马克（拉马克（1744174418291829）为达尔文创立进化为达尔文创立进化论奠定了基础论奠定了基础 达尔文和进化论“用进废退”、“获得性遗传”2、达尔文的生物进化观 自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书
5、店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书物种起源。初版1250本书在发行的当天就被销售一空。书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。引自科学简史 物种起源物种起源一书什么观点震撼了世界，引起这么多人的一书什么观点震撼了世界，引起这么多人的购买热情？购买热情？我完全相信，物种不是不变的，那些所谓同属的物种都是另一个普通已经绝灭的物种的直系后裔，而且，我还相信自然选择是变异的最重要的、虽然不是唯一的途径。物种起源绪论 物竞天择 适者生存 达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；它们有颈长和颈
6、短的差异（遗传变异）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（适者生存）。以上三图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作 科学理论传播的艰难 造物主的落寞 赫胥黎（18251895）我是达尔文的斗犬，为了自然选择的原理，我准备接受火刑，如果必要的话！我正磨利我的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作物种起源 威：赫胥黎先生，据说您是猴子的后代。（台下哄笑）赫：呵呵，我坚信进化论，人是_?_来的。主教先生，您的祖上是上帝，那它是男的还是女的？（台下哄笑）威：人是由_?_，我深信。你用_?_的方法来证明你的观点，但这种方法能解释万事万物的起源吗？（台下安静）赫：我宁愿要一个可怜的猴子做祖先，也
7、不愿要一个愚昧无知、在庄严的科学会议上只会嘲讽挖苦的人做祖先。（演讲台上赫胥黎接受着听众的鼓掌敬意，主教悄然退场了。）威尔伯福斯 赫胥黎 威：请问这位自称是猴子后裔的先生，你的猴子血统是从祖父还是从祖母传下来的呢。（台下哄笑）赫：哈哈，你坚信的_?_观点，却一个事物的起源都不能证实！（台下安静）由猿进化 由上帝创造的 进化论 神创论 1863年赫胥黎发表人类在自然界中的位置，通过比较解剖学论证了“人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近”。使人猿同祖论进一步确立，促进进化论传播。造物主的落寞 赫胥黎（18251895）我是达尔文的斗犬，为了自然选择的原理，我准备接受火刑，如果必要的话！我正磨利我
8、的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作物种起源 科学科学与与宗教宗教在在人类起源问题人类起源问题上上 产生分歧的根源产生分歧的根源 分歧分歧:生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物；宗教依靠主观臆想，科学依靠证据和实验。产物；宗教依靠主观臆想，科学依靠证据和实验。根源根源：生产力的发展水平低下，人们对自然认识：生产力的发展水平低下，人们对自然认识的有限，神学、宗教、传说对人们思想的束缚。的有限，神学、宗教、传说对人们思想的束缚。以事实为依据 以想象和臆测为依据 世界是物质自然发展形成的，事物是运动发展的 世界是上帝创造的，世界是静止的 科学 宗教 16 生物
9、进化论是在什么背景下产生的？1600 1859 1688“光荣革命”“工业革命”1765 1840“文艺复兴”和“宗教改革”14世纪17世纪 1800 欧洲“启蒙运动”新航路的发现 法国大革命 1789（1）社会环境：政治上：资产阶级革命的影响；经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动；思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。（2）科学基础：近代生命科学的发展（林耐、哈维）（3）自身实践：达尔文的科学探索。生物进化论是在什么背景下产生的？材料一材料一 我读了各种各样的书，其中有达尔文的我读了各种各样的书，其中有达尔文的自然选择自然选择一书。一书。它为我们的观点提供了自然史的它为我们的
10、观点提供了自然史的基础。基础。恩格斯恩格斯 材料二材料二 达尔文推翻了那种把动物植物物种看作达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上第一次把生物学放在完全科学的基础上，确，确立了物种的变异性和承续性。立了物种的变异性和承续性。列宁列宁 请回答：根据材料一、二，结合所学知识，分析请回答：根据材料一、二，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。进化论在欧洲产生了怎样的影响。答：否定神创论，有利于人们的答：否定神创论，有利于人们的思想解放思想解放；有利于；有
11、利于打打破神学对生物学的束缚破神学对生物学的束缚，开创了生物科学发展的新时开创了生物科学发展的新时代代。严复和严复和天演论天演论 严复（18531921）天演论封面“进化论”与新文化运动“进化论”与新文化运动 陈独秀（18801942）新文化运动的前期,主要是传播西方的民主与科学，即宣传资产阶级自由平等学说和达尔文的进化论 胡适 字适之，由“适者生存”而来 材料一材料一 进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？进化之理，国家亦何莫不然？上海上海翻译世界翻译世界 材料二材料二 严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥严复是我国著名的维新派人物
12、。通过赫胥黎的黎的天演论天演论，他，他把达尔文的生物进化论引用到社会把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果存在着“物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法法 普通高中新课程历史教科书人教版必修普通高中新课程历史教科书人教版必修 请回答：根据材料一、二，分析晚清时期中国先进的知请回答：根据材料一、二，分析晚清时期中国先进的知识分子对进化论的态度，并说明其原因。识分子
13、对进化论的态度，并说明其原因。答：态度答：态度积极宣传和介绍。积极宣传和介绍。原因：中国原因：中国民族危机加剧民族危机加剧，他们宣传进化论，唤醒，他们宣传进化论，唤醒国人，避免亡国灭种之灾。推动了维新变法和新文化运国人，避免亡国灭种之灾。推动了维新变法和新文化运动。动。1、思想上：挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃；2、科学上：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；3、政治上：对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。生物进化论的影响 知识结构知识结构 神创论神创论 近代生命科近代生命科学的成果学的成果 林耐林耐制定动植
14、物分类法制定动植物分类法 哈维哈维建立血液循环理论建立血液循环理论 施莱登、施旺施莱登、施旺共创细胞学说共创细胞学说 巴斯德巴斯德奠定微生物学的基础奠定微生物学的基础 拉马克拉马克提出初步的进化论思想提出初步的进化论思想 奠定基础奠定基础 达尔文达尔文的的进化论进化论 确立标志：确立标志：1859年年物种起源物种起源的发表的发表 核心核心内容内容 物种不断进化，由低级向高级发展物种不断进化，由低级向高级发展 规则：物竞天择，适者生存规则：物竞天择，适者生存 影响影响 思想：否定神创论，促进思想解放思想：否定神创论，促进思想解放 科学：开创生物科学发展的新时代科学：开创生物科学发展的新时代 政治
15、：推动中国的社会进步政治：推动中国的社会进步 1 1.有人说有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的中驱逐出去；哥白尼的天体运行论天体运行论把神从把神从天文学中驱逐出去；天文学中驱逐出去；1717世纪的牛顿把造物主从世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；无生命现象的研究领域驱逐出去；1919世纪把造世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是()A A、达尔文达尔文 B B、法拉第法拉第 C C、居里夫人居里夫人 D D、爱因斯坦爱因斯坦 A 2.进化论引起处于国家危亡时期的中国思想界的巨大震动，其传入中国 A、直接导致辛亥革命的发生 B、促进维新变法运动的产生 C、引起了中国生物学的革命 D、使中国避免了亡国灭种之灾 B 3.生物进化论演说最直接的社会意义 在于()A、鼓励了社会的竞争意识 B、进一步挑战了教会的权威 C、促进了社会经济的发展 D、促进了人口的大幅度增长 B
