1、班主任工作范文之班主任教育案例：爱的驱使 韦曙杰假设小孩是鸟，你确实是天空。假设小孩是鱼，你确实是大海。假设小孩是花，你确实是春天。 -题记苏霍姆林斯基曾说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他热爱小孩，感到跟小孩交往是一种乐趣，相信每个小孩都能成为一个好人，擅长跟他们交朋友，关心小孩的欢乐和悲伤，理解小孩的心灵，时刻都不不记得本人也曾是个小孩。大爱无痕，永不止息。即便是我们老师的一个真诚的微笑，一个鼓舞的眼神，一个爱抚的动作，一句关爱的话语，都会给小孩带来润物细无声的效果。由于有爱，我们欢乐着；由于有爱，我们繁忙着；由于有爱，我们收获着。未成曲调先有情“爱本人的小孩是人，爱别人的小孩是好人
2、，而爱别人不爱的小孩才是老师的崇高境地。从事教育十几载，往事历历在目。记得刚刚踏入我们学校，关于所有的小孩比拟新鲜有趣，再加上年轻没别的事干，就经常和小孩们打“成一片，师生关系比拟融洽。有一位叫高纯翔的坏小子“引起了我的留意，上课捣蛋淘气，灵巧得特别，时不时的就与别的同学发生冲突，确实是对学习不感冒，各科都不及格。因此下课我就尝试着和他屡次聊天，走进他的内心世界。不久觉察他关于我的爱的施舍“特别感恩，上我的课也不阻碍别的同学了，居然变得爱上我的课了，每节课听得挺着迷。通过进一步的理解明白，他居然在其他课上也学我所教的学科，这还了得，因此乎我把他修理“了一顿，他欣然接受了我的教导，在随后的考试中
3、进步特别大，我教的科目居然考了90分，让我第一次领教了爱的力量。去年，我们初二学生到河东实践基地参加社会实践活动，我们带队老师和学生一起，度过了紧张而又充实的一周，也让我有了一次近间隔的认识理解我们这帮可爱的小孩们的时机。在和他们的接触中，我进一步的理解了这帮小孩，同时重新认识了他们。比方图中的这位小孩，是他们组唯一一位成功展示兴趣魔术的高手“，平时在班内学习和其它活动却名不见经传，班级存在感极弱。在实践活动中，在老师和教官们的关心和保护下，特别多学生在实践活动中的表现越来越优良，令我们老师感到特别欣慰。事实上许多在学习、思想、行为等方面存在一定咨询题的学生，往往被无视、被冷落，殊不知，他们最
4、需要爱，他们同样拥有一颗颗真诚纯洁的心灵，也有被尊重被赏识的愿望。对咨询题学生“只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。因此，老师们尤其是班主任老师应当对他们给予更多的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待他们，往往会收到意想不到的惊喜。一树春风千万枝有人说，老师是“介绍人，介绍学生与学习相依相恋；有人说，老师是“打火机，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；还有人说，老师是“领头羊，引领学生走进知识的茫茫草原，而我要说，老师是爱的使者，将爱的种子送给学生。记得我第一次担任班主任期间，班里的一位学生特别个性，特别多事情也比拟较真。当时适逢非典的特别时期，要求每一位学生都要
5、注射疫苗。学校要求交纳注射费用，时间比拟紧，而他住在离学校较远的农村，没法回去拿钱，因此他没有上交，无奈之下，我替他先交纳了费用，注射了疫苗后，他却认为不该收那么多费用，确实是不交了。当时，我对他比拟理解，笑着对他说：“没事，就算老师请客。后来，等到他上大学时给我寄回了这项费用，并在信中对老师的做法给予了感谢，至今封信和钱我都留着的。去年，学校安排我担任一班副班主任工作，协助徐主任治理一班的各项日常工作。整天看着徐主任繁忙的处理各项繁杂的治理工作，我就打内心特别乐意协助他多干些班里的工作，以减轻他的工作负担。我们早起查学生的各科作业，落实班委成员的日常工作，班里的卫生、纪律、课间操等等。在我们
6、繁忙而充实的工作中，我感到总有一双双特别的眼神在关注着我们，我明白那是“爱学生们对老师的爱，最亲近、信任的爱。“只要我们努力播洒下爱的种子，他们内心深处的闪光点就一定会迸发出绚丽的火花。事实上一班的小孩们是特别聪明、可爱的，我们要进一步关爱他们，给予他们足够的开展空间，让他们变成一只只雄健的猎鹰，随时奔向宽阔的天空去翱翔。姹紫嫣红才是春爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种驱使，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。还记得我们去年经典诵读竞赛活动中，徐老师、语文老师和我三人与我们的这帮弟子们，在教室里、操场上苦练了仅仅不到完好的三节课就获得了二等奖的好成绩，这关于我们班级来说是根
7、本好似无法完成的任务。但是在强大的团结的爱的力量驱使之下，我们获得了属于我们的成功，我们的小孩们都冲动得掌声雷鸣，笑容横溢。还有我们的一日常规检查也获得了特别大的进步，不管是纪录、卫生、课间操等，正是在徐老师和我的积极监视之下，在全体同学们的努力之下，流淌小红旗已经两次花落我们一班。更可喜的是，我们一班的学生学习成绩有了特别大的进步，这也让小孩们欢乐不已。爱使我们与小孩苦中有乐，爱使我们不断学习，不断进步，不断成长。稻香秫熟幕秋天，阡陌纵横万亩连。“爱使大千世界绚丽灿烂、丰富多彩，让我们看到了小孩们蕴藏着珍贵的制造潜能。爱使教育融通生命，散发出风光无限美妙的美妙。爱的驱使到达了桃李不言，下自成蹊“的教育境地。
