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2023年精整班考核制度.docx

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资源描述

1、精整班考核制度 1、按时上下班,不迟到、不早退,违者每人扣罚20元。迟到、早退超过30分钟按旷工处理。 2、严格执行请假制度,先批准后休假,违者每人每次扣罚20元。 3、上班时间着装大方得体,要求上班时间必须穿工作服,违者罚款20元。 4、上班时间不得脱岗、串岗、睡岗,工作时间干私活,玩 等。违者按公司有关规定进行考核。 5、听从指挥,服从安排及时汇报工作情况,违者每次扣款50元,个人月累计3次以上,公司予以辞退。 6、卫生责任区,要每天清扫干净,保持卫生整洁,发现一次不合格扣罚责任人20元。 7、定期对车间机械设备进行检查、保养并做好记录,违者罚款50元。 8、对外来加工人员语气和谐,处理问

2、题讲方法,说话语气不能生硬,违者按公司有关规定考核。 9、对精整的产品质量要严格要求,对出现粒度大、粉末多、过磅出错等一些人为现象,公司将考核相关责任人。 2023年7月19日 精整班 第二篇:班干部考核制度班干部考核制度 为了进一步标准我班中班干部的各项学习,生活,工作行为,我班班委特制定我班干部考核制度。考核对象为全体班委成员。考核的内容如下: 1.所有班干部要注意营造宿舍及班级的学习气氛,用自己的实际行动为班级其他同学做好典范。每位班委至少一周要去查寝两次,可男可女,缺一次扣3分。 2.所有班干部的工作必须有详细的方案和相关的工作记录,使得其工作有理可依,有证据可查。工作过程中出现的意外

3、要及时上报班委或辅导员并且要从中吸取教训,由班委或辅导员与其共同讨论相关的补救方法。班干部成员要定期召开班委例会,例会原那么上不允许缺勤,要由副班长做好出勤记录。例会上各成员要及时总结前段时间的工作成绩和缺乏,规划下个时间段的工作。违规者扣5到8分视情况而定。 3.所有班干部生活上要求作风端正,要作为宿舍内卫生的干净整洁作出更多奉献,要及时提醒宿舍成员不允许违反各项学校的相关规定,如宿舍内不允许用学校规定的违章电器,积极配合宿舍检查小组的检查等。班干部不得搞寝室分化或者该寝室搜出有违禁电器,负责该寝室的班委有不可推卸的责任扣2023分,并一同与该间寝室受罚。 4.所有班干部要求思想积极向上,品

4、德优良。所有班干部成员要求入党积极,认真写好入党申请书,定期写思想汇报交到团支部,团支部要对其进行正面评定,评定成绩将作为其推优活动的重要参考资料。每次班上活动每位班干部必须都出主意,并帮助实施,方案,不得无故缺席班上活动,违规者扣5到2023分。 5.班委做出决定必须由所有班委共同商量过后,再在群内向全班通告,严谨班委私自做出决定,违规者扣8分。 6.班干部不得搞分化,恶意搞一下不利于班级利益或者班级凝聚力的事情,违规者扣2023分。 注。班委考察分数以百分制度实行,低于60要求开全班全体投票大会从新选取班委,望每位班干部能做好自己的事,带头做好班级的表率。 第三篇:班班级考核制度12级(4

5、)班班级日常考核细那么 目的: 为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我管理能力和自我约束能力,结合我班的实际情况,制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。 评分方法。每位同学的起始分为每学期20分,依照条例加分或减分,期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。德育操行量化分将作为评选优秀干部、三好学生、优秀毕业生的参考依据,该评定直接记入学籍档案。 一、奖励及加分情况 1、担任班干部的,能完本钱职工作的,无失误者,每学期加5分。 2、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的(包括出黑板报、学习园地、运动会、手抄报展、

6、晚会、画展等活动),凡参赛者一次加3分;假设能获奖将根据获奖情况再加分。 3、连续2周无扣分情况者加2分,一学期内无迟到、早退、旷课者加6分,一学期内无扣分情况的加2023分。 4、做好人好事,如拾金不昧、帮助他人等情况的经班主任核实情况属实的,给予1-5分不等的加分。 二、违纪情况及扣分 1、迟到、早退每次扣2分,旷课每次扣5分,包括早操、上课、晚自习。 2、课堂上影响教学活动、随意打 、不尊重任课老师、顶撞任课老师的每次扣2023分,不服从班委、值日组长管理的每次扣2分。 3、有不完成作业现象的不管有何理由每次扣1分。 4、未经请假不按时到校或擅自离校及夜不归宿者,每次扣2023分。 5、

7、无故不参加学校和班级组织的集体活动者,每次扣5分。 6、值日生不负责任的(包括室内、室外)、不尊重值日生劳动成果,乱丢垃圾、嗑瓜子乱丢瓜子皮,经卫生委员提醒不主动清理的,每人每次扣2分,且按具体情况为班级卫生效劳15天。 7、成心挑起事端,组织或参与校内外打架事件的、违纪者用撒谎欺骗方法隐瞒真相的,扣5分至20分。 8、在教室或其他教学区打牌、抽烟喝酒等行为的一经发现,情节严重的按照自治区教育厅印发的中职学校国家助学金实施细那么相关规定取消其助学金。 9、班委违纪双倍扣分。 以上是根据我班具体情况初步制定的班级管理细那么,如未涉及到的将按轻校相关规定处理或根据新情况增添新的细那么。 本制度将于

8、2023年3月18日起实行。 第四篇:绩效考核制度学习心得(精)绩效考核制度学习心得 随着公司不断成长,公司内部制度规章不断改革,在2023年的依始,人力资源部新制定的绩效考核制度出台,在公司各部门中掀起了对其学习和认真执行的高潮。这些天我在系统的看有关绩效考核的书,确实受益匪浅,起码有了条理。将学习心得写出来,望领导和同事指教。 刚刚出台的绩效考核制度,是本着把握员工工作执行和适应的情况,确定人才开发方针政策及教育培训方向,合理优化配置人员,保障公司有效运行,促进人力资源管理的公正和民主,激发员工工作热情和提高工作效率而制定的.首先掌握以下五方面知识: 一、什么是绩效。通俗地说员工的绩效就是

9、他们经过考评的工作行为、表现极其结果。绩效对组织而言,就是任务在数量、质量、效率方面的完成情况。对员工而言,就是上级和同事对自己工作状况的评定。绩效可以是看得见的成果,也可以是分不太清楚的行为和能力。例如体力劳动者、事务性工作的人员,就是完成了的工作,他们的绩效就是行为;而高层管理人员以及具有可量化工作性质的人员,绩效就是结果和产出,是行为和素质。 二、什么是绩效考核。绩效考核就是用系统的方法、原理、评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果。即以工作绩效为根底,以工作事实为依据对工作进行评价。 绩效考核是员工满足高层次需求效劳的一种表达,它是一种鼓励方式。其目的是改善员工的工作表现以到达企业

10、的经营目标,提高员工的满意程度和未来的成就感。其结果是用于工作反响、报酬管理、职务调整、工作改进。 为什么要搞绩效考核。 绩效考核是现代企业管理的重要组成局部,它为人力资源方案、人事决定与调整、工作分析和员工招聘、人力资源培训、奖惩及薪酬等提供必要的数据。 三、绩效考核当前面临的困难。 1、信任危机。首先考核者对人力资源部的信任危机。如疑心人力资源部能否做出好的考核方案,是否闭门造车,暗箱操作。其次员工对人力资源部的信任危机。如他们疑心考核的公正性,以及考核结果能否兑现,如果有委屈能得到公正处理吗。再次员工对考核者的信任危机。他们认为考核是领导手中的王牌,想整谁就整谁,另外人际关系决定考核结果

11、。 2、索然兴趣。生硬冷漠的组织、简单粗暴与谨小慎微的考核者、得过且过的员工。 3、误区重重,流于形式。形式主义泛滥、管理者和员工对绩效考核都充满偏见、绩效考核职责权限不清。 四、绩效考核流程 绩效考核是一个系统的流程,不是单纯设计表格、填表、存档等。完整的绩效考核流程如下: 1、设定绩效考核目标上下级建立的绩效合约。 2、制定标准企业、员工共同制定,年中修改。 3、选择科学合理的考核方法如平衡计分法。 4、实施考核确定时间、周期、绩效记录 5、考核结果反响使被考核人了解结果,有待改进和提高。 6、考核结果的运用人力资源方案、人事决定与调整、工作分析和员工招聘、人力资源培训、奖惩及薪酬等。 关

12、键环节: 1、培训让大家明白考核的目的,掌握方法。 2、持续沟通持续在整个过程中,目的是增进理解,减少分歧。 3、建立考核的公正保护机制。 五、人力资源部在绩效考核中的职责 1、负责构建公司绩效管理体系 2、组织设计各部门、各岗位的绩效考核指标 3、组织实施绩效管理过程中绩效方案制定、辅导实施、考核评价以及结果应有等环节工作 4、为绩效考核者提供绩效考核方法和技巧的培训 5、监督和评价绩效管理体系 6、负责组织定期召开绩效考核工作会议。第三章、绩效考核评价 绩效考核体系绩效考核者、绩效被考核者、绩效考核周期、绩效考核指标绩效考核指标能力素质指标、满意度指标、关键业绩指标关键业绩指标结果指标、过

13、程指标 结果指标定量指标(讲了三种确定方法、定性指标、非权重指标非权重指标否决指标、奖励指标、奖惩指标 这里特别区分过程指标和结果指标里定性指标,这两者有诸多相似之处,但最主要的区别是定性指标只有一个标准,而过程指标一般都会有三个阶段性标准(即指出了分步骤努力方向,这也是鼓励我们用过程指标的原因。要把握好关键业绩考核指标的选择和权重确实定。 组织绩效层层分解成部门绩效、个人绩效并使三者保持高度一致。如何保持这三者的统一,又要和各个层面的工作内容保持一致是个难题。举散货事业部为例,在组织绩效上是利润要到达多少,在部门可能就是做好本钱控制,在设备手可能是减少设备故障。不同部门、不同岗位分解到的指标

14、就不一样,但追本溯源还是为完成公司既定目标。如果和公司绩效不统一,就会出现干 活不讨好的想象,劳而无功(举个例子,日常养护,如果只是考核养护次数似乎非常不妥,没有人完不成的,但不一定是我们想要的效果;如果和工作内容没一致,就会出现流于形式的危险,或者没有可考核性,不实在(举个例子,还举日常养护,在部门是设备完好率,在个人只能是日常养护,绝不能是设备完好率。 就我公司而言,目标责任制就是团队绩效管理循环,是组织绩效向部门绩效的分解步骤,为了加强对过程的掌控,我们每两个月进行一次关键业绩考核,并以此为依据发放部门奖金。当然,这里的指标设计还存在一些缺陷,考核内容不一定完善,未必和公司绩效做到了高度统 一、也未必分解到部门层面时和部门工作内容保持了一致等,这就是我们大家努力的方向;而各部门检查评比式的绩效考核可以勉强称得上是个人绩效管理循环,但这种检查评比的个人绩效管理是否是组织绩效分解到部门绩效,又由部门绩效分解出来的,值得商榷。我们在个人绩效管理循环上一定要改变这种落后的绩效管理模式。结合上述所讲,尽快建立一套科学的体系,从而实现组织绩效、部门绩效向个人绩效的有效分解。值得欣喜的是,生产系统已经在搞这个东西,虽然形式和内容上不尽然一致,叫法上也一定相同,当然,内容上也不够完善和科学,但根本目地和思路是一致的。希望这本书的学习对我们正在搞的奖金分配方案(实质上的绩效考核有

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