1、篇一：社区青少年效劳工程方案书 社区青少年效劳工程方案书 一、效劳立项 （一）工程名称：社区青少年社会工作效劳 （二）效劳对象：碧江区“社区青少年 （三）效劳时间：2023.5.26-2023.6.26（共一个月） 二、工程背景 （一）问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女，父母对他们都比较溺爱，他们需要的任何东西父母都会满足，对父母形成依赖，导致很多青少年都不能独立自主，有些甚至变成啃老族，导致毕业后长期找不到工作，变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭属于双职工家庭，父母都没时间管教孩子，与父母接触时间特别少，导致很多问题青少年的出现，同时也是对
2、孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于网络暴力游戏，对法律知识的缺乏，导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多，辍学后有的在社会上闲散着，出现了边缘青少年，同时导致很多社会问题比方：青少年犯罪。 4、由于我国的教育根本属于应试性教育，只重视学业，不重视体育锻炼，很多青少年体质越来越弱，同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯，导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大，很多青少年家庭都比较贫困，形成了城市青少年弱势群体。 （二）介入理念与理论 1、社区青少年教育效劳 我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学。所以，我们需要针对社区青少年的群体特征，有针对性地开展适合各种特征的科
3、学的青少年教育。比方：道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助 青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步开展，会导致心理开展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知；对他们进行有效的情绪辅导；对已经出现人格障碍的青少年，及时进行矫正；帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正 有些青少年容易表现出来一些行为问题，比攻击行为、网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等，这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所
4、以我们需要以社区青少年个案为对象，开展个案辅导：一社区青少年家庭为对象，开展家庭辅导；以社区团体为对象，开展小组辅导；一整个社区为对象，开展整个社区工作，为社区青少年成长和开展提供一个优越的社区环境，并帮助他们实现自己的人生目标。 三、工程目标 （一）总目标 推进社区青少年的思想道德教育，不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性，积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。 （二）分目标 1、了解社区青少年的根本情况，关注社区青少年不同层次的需求。 2、开展教育活动，对自己的行为有客观的认识，提升他们的自信心和自助能力。 3、心理情绪疏导，开展相应的心理辅导，培养良好的情绪智力。
5、 4、针对已经出现的青少年人格障碍，进行矫正，帮助其尽快回归社会。 5、整合资源（社区、家庭、同伴），为社区青少年提供和谐的生活环境，并帮助其确立人生目标。 四、活动安排 （一）招募阶段（2023.5.262023.5.28） 1、在社区办公处张贴海报。 2、散发宣传单。 3、社区工作人员在当值时告知参加。 4、我们在和工作人员一起调查时亲自邀请参加。 5、根据小组性质进行筛选组员。 （二）小组开展阶段（2023.6.12023.6.21） 1、第一次小组活动。小组成员和两个工作者相互认识并制定小组标准。 2、第二次小组活动。对小组成员进行思想道德教育和行为矫正。 3、第三次小组活动。对小组成
6、员进行行为矫正反响。 4、第四次小组活动。工作总结及组员反响。 （三）资源整合阶段（2023.6.222023.6.24） 整合资源（社区、家庭、同伴），为社区青少年提供和谐的生活环境 五、所需资源 1、宣传海报 2、小组活动室一间 3、督导一位 4、礼品 5、宣传单 6、 六、活动分工 七、预算 支出工程数量金额 海报280 车费6240 水待定20230 宣传单假设干40 礼品假设干20230 活动材料假设干20230 总计660 八、监督与评估 （一）评估内容 1.工程筹划评估，由社工小组督导对工程筹划的可行性进行评估； 2.过程评估：评估社区青少年的生活态度和心理变化情况； 3.成效评
7、估。评估效劳的效果、效劳对象改变情况、满意度，评估效劳指标完成情况，评估工程人力、资金投入情况等。 （二）评估方法 1.工程筹划评估：采取征求民政部门和居民意见等方法进行； 2.过程评估：观察社工的活动记录与效劳对象每次的活动评语，或是通过现场的观察进行评估； 3.成效评估：督导对工程指标完成情况，人力、资金投入情况进行审核，通过直接采访或者问卷调查了解效劳对象对效劳满意度等 九、预测遇到的问题及应对方法 遇到的问题及困难解决方法 工程筹划不合理通过小组讨论和听取居委会的意见对效劳工程进行修改 资金缺乏1）与居委会协商； 2）拉赞助 无法完成预期目标1）找出无法完成的原因； 2）与居委会协商调
8、整方案或者延长效劳时间 青少年拒绝参与做好宣传和思想工作 组员与组员产生冲突工作者及时调节，做出批评，加强思想教育 篇二：社区社会工作方案书 社区社会工作方案书沟通你我，共建良好社区 活动成员：韩淑钦、申东东，郭正坤、韩宗羽、潘亮、樊宇、万莉，张姗姗、王静娴，石佳立、潘秀丽、吴卓泰、刘金锋 社区简述。天津某一商品住宅区，现有住户200，普遍为邻里关系而感到困惑，更有些人因为邻里关系而怒不可遏，茶饭不思，局部住户之间经常因为小事情而发生口角，譬如楼上漏水，楼下声音太吵扰乱休息等事情弄得邻里关系十分紧张，而有些邻里之间对过居住数年不认识彼此，邻里关系非常冷淡，居民对社区问题不闻不问，社区举办活动也
9、没有人参加，社区居民虽然居住在一起，但是钢筋水泥，防盗窗却早已隔断了邻里关系。社区面临问题一、社区工作者的准备阶段 心理准备应社区居委会邀请，由社区出面解决社区邻里关系，并促进社区活动的开展。 实际准备（物质，技巧等）社区社会工作专业理念和工作技巧二、社区分析阶段介入社区的起点由两名社工对以下内容进行调查访问 （一）社区分析内容之一：社区根本情况1、社区类型分析 商品住宅区 2、社区的地理区域、面积及地理环境资料XX县区，交通便利3、人口资料 200户家庭，缺乏一千人4、社区文化的特色 邻里之间沟通较少，矛盾较多 5、社区内正式结构和组织、社区直接提供效劳的政府组织、非政府组织、驻扎在社区的政
10、府机构和企事业单位（辖区单位）居委会 6、社区的权力结构居委会 （二）社区分析内容之二：社区根本情况、社区资源分析社区资源的类型： 人力资源居委会，志愿者，社工 物力资源（提供公共设施的资源，教育、医疗机构）根底设施完备，由集体活动室供社区居民活动 财力资源居委会、物业提供资金人文资源 人缘资源 （三）社区分析内容之三：社区问题/需要分析 社工及志愿者两人一组访问社区住户（因住户较多，暂时访问三十户），了解社区居民的想法及需求，从而确定社区问题及解决策略。社工一起讨论社区问题并制定问题解决策略。 1、社区问题的分析 1 a社区内共同性问题的分析 邻里间或者矛盾冲突不断，或者彼此互不相识互不沟通
11、，关系默然，社区活动无人参与，小区没有任何活力，社区居民普遍认为小区活动不具有吸引力，对小区没有信心，这些均不利于居委会小区工作的开展。b社区内群体性问题的分析2、社区需求的分析需求类型： 感觉性的需求：指社区居民或效劳对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需求表达性的需求：指社区居民或效劳对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要标准性的需求：指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要 比较性的需求：指社区居民或效劳对象将所得到的效劳与其他类型社区进行比较而认为有所差异的需求需求评估 三、建立专业关系阶段 此过程在社工进行住户访问时需完成，每户派一名代表参与小组第一次活动，社工与社区成
12、员一起共同制定解决机制。以一组作为个案演示，主演专业关系的建立阶段，需一名社工一名案主。 四、制定方案阶段 工作目标确实定：促进社区邻里间的交流与沟通，改善邻里关系，促进小区和谐。效劳对象：社区居民，暂定三十户效劳的形式与手段：小组工作 2 介入策略个案+小组工作 协同工作的单位居委会 实施方案地具体行动方案以及资源和资金的使用方案工作程序 订立工作目标：效劳对象、效劳（活动）的内容、期望的效劳成效 选择可行方案。整合不同方案的实际性、可行性、弹性等，确定最终方案。 五、实施方案阶段 （一）资源准备阶段1、发动群众2、挖掘资源3、建立新组织4、联系旧组织 （二）行动阶段小组方案方案：3 4 （
13、三）稳固成果阶段加强组织成员之间的关系加强内部的分工合作建立稳定的资源系统对组织成员进行专业培训a经费报销 b对效劳资料及时归档 c对专业社会工作者和志愿者进行表彰六、撤离、评估和反思 （一）撤离工作现场 （二）评估执行效果 方案成效评估和方案过程评估评估的过程五步骤： a界定评估目标 b建立成果评估方法定量评估和定性评估c选择适当的研究设计 d选择适当的收集资料的方法e使用综合分析方法 评估的特点： 5 篇三：社会工作工程设计方案书模板 工程名 工程负 指导教 填表日社会工作效劳工程 筹划书 称大一新生社会认同团体辅导 责人齐皓天 师 期 华中农业大学文法学院2023年2月21日 四、指导教师意见 五、评审组初审意见 六、评审组终审意见 第11页 共11页
