1、乡镇学校教师演讲稿 长大后我就成了你这首歌曾经在神州大地上广为流传，几十年来照旧深受人们喜爱，我就是从小听着这首歌长大的。之所以喜爱这首歌，不仅仅是由于它动听的旋律，最重要的是它表现了人民老师无私奉献的情怀。 长大后，我就真的成为了一名乡镇学校老师。在同学面前,我们始终扮演着传道授业解惑的角色,有人说我们老师是园丁，也有人称之为绿叶，无论是那种形容，都能让我从中感到幸福。 老师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育抱负和信念;有自己清楚而成熟的教育教学理念;有布满个人魅力的教育教学艺术。但是，在全部幸福的背后，都会有着爱与奉献。 我没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，也没有引以为荣的
2、教学实绩。但是我有爱、有激情。是它们促使我不断地学习，不断地吸取新的新的学问力量，不断地发奋努力、开拓创新，好为我们xx学校做出更大的奉献。我向教学经验丰富的老师学习，学习他们渊博的学问功底和自如驾驭课堂的潇洒；我向品德高尚的老师学习，学习他们淡泊名利、无私奉献的潇洒；我要向爱生如子的老师学习，学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。 作为一名人民老师，我深深地懂得，老师对同学的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的同学。当然，老师对同学的爱，不是无原那么的，而
3、是始终与对同学的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公正对待每一个同学，敬重同学的人格。 当我尝试着把以人为本的教育理念，把欢快和谐运用到教育教学实践中的时候，我才真正感到了教育的魅力如此奇异，同学的活力才如此激情四射；在很多个创新欢快的课堂里，我的同学收获的是学问的养分；而我收获的却是幸福和欢快. 在教育工作中,我高扬“爱的风帆“同学在我心中,我在同学心中.当“爱成为生活的主题,一切都会变的更加奇特.爱自己,才会爱他人.让我们丰富自己,为了更好的去生活；让我们珍惜自己,为了更好的去拼搏！ 我感谢我的同学，是他们赐予我自信、力量和幸福，使我的教学一步一步的走向成熟。我感谢学校的领导，是你们给了我时机、鼓舞和关心;我更要感谢身边的同事们，是你们的支持、关心和协作使我渐渐的进步!在今后的日子里，我将会在新的起跑线上连续努力和各位老师共勉，做一个“让同学因我的存在而感到幸福的老师!
