1、一年级数学上册教学参考方案范文一、教材分析:十个单元:数一数、比一比、1-5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-10的认识和加减法、11-20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习数学活动:数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法,难点是进位加法,这两局部知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的根底,同时它又是多位数计算的根底。因而,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最根底的内容,是学生终身学习与开展必备的根底知识和根本技能,必须让学生实在掌握。本册教材是义务教育的实验教材,是在新课程标准的指导下进展的实验课本,本册教材主要是通过各种各样的
2、活动对学生进展数感及观察才能、思维才能、口头表达才能、学习适应、合作与交流的才能等方面的培养,让学生对数学产生浓重的学习兴趣,同时鼓舞学生用本人喜爱的方式去学习本人有用的知识,对学生进展有效地思想品德教育,初步理解一定的学习方法、考虑方式。教材重、难点:教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。二、教学目的:1、纯熟地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写020各数。2、初步明白加、减法的含义和加减法算式中各局部局部名称,初步明白加法和减法的关系,比较纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会依照加、减法的含义和算
3、法处理一些简单的实际咨询题。4、认识符号=,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步理解分类的方法,会进展简单的分类。7、初步理解钟表,会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的决心。9、认真作业、书写整洁的良好适应。10、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联络。三、教学措施1、深化细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。依照教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,要对教学过程的程序及时间安排都详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而
4、来,每堂课都在课前做好充分的预备,制造各种利于吸引学生留意力的有趣的教具,课后及时对该课做出总结,力求精确把握难重点,难点.注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。教案编写要认真,不断归纳总结提高教学水平2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,加强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别留意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,留意精神,培养学生多动口动手动脑的才能。注重综合才能的培养,有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.3、认真及时修改作
5、业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业修改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的咨询题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。留意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况,并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课,留意学习组里教师的教学经历,努力探究适宜本人的教学方式.本学年平均每周听课二到三节,促进本人的教学5、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用6、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先处理他们的心结,让他们认识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。如此,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。
