1、党员享有以下权利 （一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。 （二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。 （三）对党的工作提出建议和建议。 （四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。 （五）行使表决权、选举权，有被选举权。 （六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 （七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保存，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中
2、央提出。 （八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党员必须履行以下义务： （一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的根本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民效劳的本领。 （二）贯彻执行党的根本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济开展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 （三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献。 （四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家
3、的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 （五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 （六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 （七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 （八）发扬社会主义新风气，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 ，作为一个标尺时刻衡量着自己，全心全意为人民效劳的理念已深入党员之
4、心，这是它如此先进、党票不是个人炫耀的资本，而是意味着奉献和责任克服自身存在的缺点，主，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天努力工作（税务、机关）不都是在为人民效劳吗。你收的每一分税款不都是为社会主义向共产主义开展进程中出的一份力量吗。只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件，入党动机无非就是作为个人坚信没有共产党就没有新中国，中国经历了许多大灾大难，但在党的领导下，都顺利克服了，国家越来越强大，人民越来越幸福。参加党组织，向党靠拢，政治上积极要求进步，为社会做更大的奉献。当然还要投身到以后的实践中去。 第二篇：党员享有以下权利党员享有以下权利： （一）参加党
5、的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。 （二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。 （三）对党的工作提出建议和建议。 （四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。 （五）行使表决权、选举权，有被选举权。 （六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 （七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保存，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 （八）向党的上级组织
6、直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。 党员必须履行以下义务： （一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的根本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民效劳的本领。 （二）贯彻执行党的根本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济开展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 （三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献。 （四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规
7、，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 （五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 （六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争. （七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 （八）发扬社会主义新风气，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 党的十八大报告明确提出。“以效劳群众、做群众工作为主
8、要任务，加强基层效劳型党组织建设。你是怎样理解的。 一、加强基层效劳型党组织建设，首先是践行党的根本宗旨的必然要求，其次是基层党组织所处地位决定的，第三是新时期完成党的执政使命的需要。 二、加强基层效劳型党组织建设，一方面，要坚持把效劳群众作为基层党组织建设的根本取向。另一方面，要深入研究新形势下群众工作的规律和特点，不断增强新形势下效劳群众的能力。 三、加强基层效劳型党组织建设，可以从以下四个方面入手。一是切实增强党员效劳群众、做好群众工作的意识，二是扩大根底党组织覆盖面，三是健全联系效劳群众机制，四是为基层等组织效劳群众、做好群众工作提供有力保障。 党的十八大报告明确指出，反腐倡廉必须常抓
9、不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。你认为怎样永葆共产党人清正廉洁的政治本色。第一，要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设；第二，加强对权力运行的制约和监督，第三，深入推进改革创新和制度建设，第四，始终保持惩治腐败的高压态势。 学习党章的意义和作用是什么。（1）从党章的地位和作用看，学习贯彻党章是加强党的先进性建设的本质要求；（2）从党面临的形势和任务看，学习贯彻党章是新的历史条件下推进党的先进性建设的重要保证；（3）从党章的内容看，学习党章可以让党的各级职工、党员干部、党员更加清晰的了解党的要求，从而严格按党章办事，严格约束自己。 为什么要端正入党动机。端正入党动机是争取入党的前提。第一，只有树立正确的入
10、党动机，才能产生正确的争取入党的行动。正确的入党动机，是正确行动的精神推动力量。一个人在争取入党的过程中，需要做许多努力，也经常会遇到一些问题。有了正确的入党动机，才能有持久的动力，才能正确认识和处理所遇到的问题。第二，只有端正入党动机，才能努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，才能更加自觉地贯彻执行党在社会主义初级阶段的根本路线和纲领，才能在改革开放和开展社会主义市场经济中积极工作，做出奉献。第三，只有端正入党动机，才能在日常工作和生活中更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起不怕吃苦、甘愿吃亏、为人民无私奉献的人生价值观。第四，只有
11、端正入党动机，才能正确对待在争取入党过程中遇到的一些具体问题。第五，只有端正入党动机，才能经受住党组织的考验。 第三篇：教师享有以下权利教师享有以下权利： 方面关系的行为准那么，是一般社会道德在教师职业中的 （一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； 特殊表达。 （二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； （三）指导学生的学习和开展，评定学生的品行和学业成绩； （四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； （五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形 内容 式，参与学校的民主管理
12、；教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。1 （六）参加进修或者其他方式的培训。 第八条 教师应当履行以下义务： （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学方案，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； （三）对学生进行宪法所确定的根本原那么的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带着学生开展有益
13、的社会活动； （四）关心、保护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展； （五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵抗有害于学生健康成长的现象； （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者 在教学实践中所应遵循的道德标准，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和开展，是同人们教育活动的开展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的表达，是为统治阶级稳固自己的统治效劳的。 教师职业道德
14、，又称“教师道德或“师德。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准那么和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成局部，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他1树立远大的职业道德思想2掌握正确的职业道德知识3陶冶真诚的职业道德情感（职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感）4磨练坚强的职业道德意志5确定坚决的职业道德信念6养成良好的职业道德行为习惯作用对教师工作
15、的促进作用1动力作用2调节作用3评价作用；对教育对象的教育作用，当教师按照教师职业道德作为时，会使道德要求具体化、人格化，从而使学生在富于形象性的典范中受到启迪和教育，在潜移默化中形成教师所期望学生拥有的良好思想品德，增强教师教育的可信度、吸引力和有效性；发挥对社会文明的示范作用和对教师修养的引导作用国家课程；是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权限属于中央教育机关。地方课程；是省级教育行政部门以国家课程为根底，依据当地的政治、经济、文化、民族等开展的需要而开发设计的课程。学校课程；即校本课程，是学校在确保国家和地方课程优秀实施的前提下，针对学生的需要和兴趣，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自足开发或选用的 第四篇：党员享有哪些权利指党员的权利指： 党员按照党章规定应享有的权力和利益。在党内，每个党员都是平等的，都有权参与党的工作，共同管理党
