1、档案局党支部学习 为了提升学习型党支部建设科学化水平，进一步提升领导干部自身的学习力、制造力，不断推动党的执政力量和先进性建设，努力把学习成果转化为推动科学进展、赶超跨越的思路及措施，推动本局各项工作的顺当开展。依据省委、市委和县委有关部署和精神，现结合我局实际，制订局党支部中心组2023年理论学习规划如下： 一、总体要求 建立健全管用有效的学习制度，使党组织的制造力、分散力、战斗力不断增加。为实现“两个翻番、两个跨越、三大改观进展目标，加快建设“五个打下坚实的根底和供给强大的精神动力。 二、学习内容 1、深化学习实践科学进展观。认真总结和稳固提升深化学习实践科学进展观活动的成功经验，用中国特
2、色社会主义理论体系武装全党，引导党员干部进一步深刻理解科学进展观对各方面工作提出的新要求，推动学习实践向深度和广度进展，进一步实现好、维护好、进展好最宽敞人民的根本利益。 2、深化学习社会主义核心价值体系。学习社会主义核心价值体系四个方面的根本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同抱负、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的根本内容相互联系、相互贯穿，共同构成辩证统一的有机整体。深刻生疏社会主义核心价值体系的根本内容和实践要求，不断增加政治敏锐性和政治鉴别力。 3、深化学习中心、省、市、县经济工作会议精神。全面学习
3、2023年经济工作的总体要求、主要任务、工作重点和政策措施，认真分析国内外经济形势、宏观经济政策根本取向，乐观实施省委“八八战略、“两创总战略和市委“三市并举进展战略，着力抓好“三大试点工作，推动山区科学进展综合改革，正确生疏我县当前经济形势，以“科学进展、赶超跨越为主题，以“转型升级、富民强县为主线，明确目标，强化措施，努力推动全县经济社会实现跨越式进展。 4、切实加强提高执政力量和水平各方面学问的学习。围绕党的十九大、省第十三次党代会和市第三次党代会成功召开，结合新一轮党委政府换届后领导班子建设，从抓住和用好重要战略机遇期的高度，坚持不懈深化理论武装工作，不断学习国家法律法规、最新形势政策
4、，坚持学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面学问，重视学习反映当代世界进展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面学问，努力在不断优化学问结构、开阔进展思路、把握工作规律中提高推动科学进展、促进社会和谐的力量和水平。 5、深化开展思想大解放、工程大推动两项活动内容的学习。深化开展“迎接即将到来的高速大路、高速铁路时代，你预备好了吗？为主题的解放思想大争辩活动，分析我县进展的特点、优势和潜力，找准制约我县科学进展的突出问题，着力破解涉及根本、关系长远、影响全局的深层次冲突，制定出台相应的机制和措施，切实提高解决实际问题、推动全县科学进展的力量。
5、扎实推开工程建设，以“形势任务大宣讲、深化基层大调研、冲突纠纷大排查、工程建设大推动四项活动的开展，深化学习全县制订的相关工程建设方面的政策和措施，为加快推开工程建设奠定良好的思想理论根底。 6、深化学习“纪委全会等重要会议精神。学习中心、省、市、县纪委全会精神，紧扣保持党的纯洁性这一主题，围绕“重点工作抓深化、难点工作抓突破、创新工作抓特色、日常工作抓标准、干部工作抓提升的工作理念，强化进展环境、政治纪律、干部作风“三个保障，进一步提高科学进展的奉献率；抓住廉政教育、制度防控、权力监督“三个环节，进一步提高权力运行的标准性；突出严峻执纪执法、完善效劳机制、开展专项治理“三个重点，进一步提高人
6、民群众的满足度；深化基层党风廉政建设，进一步提高廉政监管的掩盖面。 三、学习形式 1、坚持自主学习。依据学习规划，认真研读原文、原著，乐观撰写心得体会文章。 2、深化基层大调研。依据全县开展的解放思想大争辩活动，结合“进村入企大走访和工程建设集中推动等活动开展深化基层大调研活动。 3、召开主题学习会。准时认真学习传达中心文件、领导同志重要讲话和重要会议精神，联系县实际争辩贯彻落实意见。 4、组织专题报告会。邀请县领导和宣讲团成员作专题辅导加深理论生疏深度，增加工作的针对性。 5、外出学习考察调研。针对在进展中遇到的规划性、政策性和战略性的重点问题，组织理论学习中心组成员外出学习考察，开阔视野,
7、并准时组织研讨沟通，消化提升。 四、学习制度 1、完善学习组织制度。依据有关文件要求，局长叶荣兴同志任局理论学习中心组组长，主要职责是审定学习规划，提出学习要求，主持集体学习研讨。副局长吴传彪、杨晓娟任副组长，协作组长抓好学习的组织工作。 2、严格学习管理制度。党组学习中心组坚持每月1次的集中学习制度，做到学习有规划、读书有笔记、发言有提纲、学后有心得。严格执行考勤制度，做好考勤记录。中心组成员因特殊状况不能参与学习的，要向组长、副组长请假。 3、落实学习调研制度。坚持理论联系实际的学风，中心组成员要深化基层开展调研，总结基层鲜活经验，并形成调研成果。局支部中心组成员每年需撰写1至2篇调研报告
8、，并组织学习沟通，不断增加工作的原那么性、系统性、预见性和制造性。 4、做好夜学工作。依据全年集中专题学习不少于12天的要求，坚持集中学习与开展在职自学、宣讲辅导、党员电教相结合。学习的具体内容参照县委中心组学习规划，结合本局的工作实际进行支配。 五、学习效劳 1、加强学习的规划性。将中心组学习列入重要议事日程，结合我局实际，于1月底前向宣扬部教育科报送上一年度学习状况总结和本年度学习规划。 2、突出学习的针对性，强化学习责任。抓住和用好领导班子集中换届，一大批干部特殊是年轻干部走上领导岗位的契机，大力加强思想政治建设，推动领导干部牢固树立抓学习就是抓方向、抓进展、抓机遇、抓将来的生疏，增加学
9、习责任感。切实使用好三读丛书开卷有益、党政领导干部读书推举书目和县委理论学习中心组下发的夜学通知、干部夜学参阅等，结合工作实际开展各类荐学活动。 3、留意学习的多样性。着眼于提升领导干部的领导创新力量、创新学习的形式和手段，做到有规划有支配，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查争辩相结合、专家辅导和专题争辩相结合，不断提高学习效率和效果。接受学习会、理论务虚会、专题读书会、夜学讲坛等多种学习方式，推动理论学习中心组争辩式、系统式、体验式学习，提倡灵敏多样的个人自学，充分发挥党员干部学习的乐观性和主动性。乐观运用现代信息技术手段，充分发挥互联网、 便捷快速的功能，搭建开放、兼容的党员领导干部网络学习平台。
