中班上学期教育随笔也许换一种方式会有特别的收获老师，家明打我的手!又有人在告家明的状了。家明这孩子，先天多动，在椅子上坐不会超过五分钟。每堂课，不是去碰别人的椅子，就是去摸别人的口袋，天天有人告他的状，且接受不了一点的批评，每天的作业需要家长陪在身边才肯做。家明，现在上课呢，别跟小朋友玩。我还没批评他呢，他已经不乐意了，你瞧他又在推桌子了，还朝我望了一眼。家明，快把桌子摆好。他把桌子移好了，我继续上课。老师，家明爬桌子底下去了。看到他在桌子底下，我是又气又无可奈何，好好的一堂课全被他搅了。我把他从桌子底下揪出来，家明，你愿不愿意听老师的话。他看我真的发火了，两个眼珠一转说：我听话!好，如果你不影响小朋友，认真回答问题，老师就给你一朵小花孩子们，我相信家明一定能做得很好，老师奖给他一朵小花好不好?好!终于一堂课结束了。我给他贴了一朵小花。这堂课终于结束。我想在一些特殊的孩子身上我们就要用一些特殊的方法，也许这样会有特别的收获。咦，下一节课就让家明当小老师吧。1
