1、学海无涯老师指导毕业生论文写作的要求老师指导毕业生论文写作的要求 本文关键词：毕业生，论文写作，指导，老师老师指导毕业生论文写作的要求 本文简介：一、接受指导。交毕业论文初稿给导师批阅指导时。应该是一篇根本成型的论文：论文封面。论文标题、作者姓名、指导老师姓名和职称、年月日。1000字左右的。论文目录。论文正文。1500字的撰写论文过程及援用材料综述。为了让学员写好毕业论文，党校规定各个教学点要上好论文辅导课。这个辅导老师指导毕业生论文写作的要求 本文内容：一、 接受指导。交毕业论文初稿给导师批阅指导时。应该是一篇根本成型的论文：论文封面。论文标题、作者姓名、指导老师姓名和职称、年月日。100
2、0字左右的。论文目录。论文正文。1500字的撰写论文过程及援用材料综述。为了让学员写好毕业论文，党校规定各个教学点要上好论文辅导课。这个辅导课，是当作正规课程来上的，由于毕业论文已经成为一门主课。辅导课的任务是讲授毕业论文的写作理论、根本知识，结合范文、例文讲述毕业论文的写作方法：介绍科研的一些方法。实践证明，这堂辅导课特别重要。因而。特别多教学点都特别注重上好这门课。不但精心选择上课的老师，而且尽早安排。笔者也认为。辅导课的安排宜早不宜退。辅导课除讲授上面所说的内容让学员明白得如何样写毕业论文外，还有一个任务确实是消除学员写毕业论文的畏难情绪，打03寸科研论文的奇异感，树立起写好毕业论文的决
3、心。要防止把搞学术研究看作是高深莫测的行为，以为搞研究与现实社会间隔越远就越有水平，以为脱离实际就越高深。必须让学员对初次开展科研、撰写论文有一个正确的态度、良好的开端。辅导课土完以后，由学员自由选择或者由党校指定指导老师。以后的毕业论文写作，由指导老师负责，详细指导，当面指点，直至毕业论文的完成。在职研究生与导师交流论文能够采取、电子邮件、挂号信、特快专递等方式一、毕业论文指导的意义。（1）毕业论文是学员在校期间向学校所交的最后一份书面作业，从老师的角度来说，指导学员写毕业论文，是老师对学员所做的最后一次执手IJI练。大凡一个人第一次独立地完成某项工作，都离不开老师（或家长、师傅和其别人）的
4、指点。对大多数学员来说，写研究生毕业论文在他们的经历当中坏是第一次。一些人不理解毕业论文写作的意义。错误地认为，这是学校强加给他们的额外负担。宁做十万利润。不写毕业论文。“这确实是局部学员在毕业论文写作之前的心态，写作的实践证明，学员在毕业论文写作过程中，自始至终都需要老师的鼓舞、协助和指导。（2）毕业论文的指导过程，是教学相长的过程；是老师检验其教学效果、改良教学方法、提高教学质量的绝好时机。不少指导老师都从学员的论文写作中学到了不少新知识、新经历。例如，中国科学院工程研究所的崔志民，是中央党校2022级研究生班学员，他撰写的毕业论文是知识创新工程试点的历史回忆及其经历。他在院办公厅搜集了关
5、于知识创新工程试点方案从制定到施行六年多的材料。通过一番学习研究，写成初稿。通过三次修正，论文写得相当好。他也使指导老师对1998年江泽民同志提出并指导这项工程的制定到实践的历史有了比拟详细的理解，这是当时中央推进科技创新的一个严峻决策。撰写毕业论文是一项具有创新性的复杂思维活动，关于缺乏写作经历的学员来说，确有一定难度。因而，学员要学习学习再学习，实践实践再实践“,应谦虚向富有经历的指导老师请教，有时导师的点拨就能使学员少走许多弯路。在写作过程中，切忌离开指导老师，本人闭门造车“.因而也不应事事依赖导师。老师平时布置练习，修正作业以及测验等，因而也是检查教学效果的重要手段。但那是单项的、零碎
6、的。唯有毕业论文写作，是学员对所学知识的综合运用，是学员应用理论知识分析实际征询题、处理实际征询题才能的生动反映，也轰多J教学效果的一次全面反响。尽管有的学员平时学习成绩不错，对书本的内容掌握较好，但未必能写出一篇有质量的毕业论文。这里。除了学员的学习根底、整体素养等方面的缘故外。从老师的教学方面来看，是否也存在某些征询题和缺乏？今后如何样改良之？对老师来说。这正是指导学员写作毕业论文的一大收获。（3）毕业论文是学员留给的一份珍贵财富。教学是一种双向交流的过程，学员从学校获得的是知识，接受的是文化和道德的陶冶；同时。学员也以各种方式阻碍学校，许多学员的才华、见识、经历以及党性修养等等，都给学校
7、和老师留下深化的印象。而毕业论文那么是学员留给学校的另一份特别的精神财富。每届学员毕业，都留下一批毕业论文。其中不乏优秀之作。学校能够用它来丰富老师的教学内容，启发后来的学员。能够用它来分析处理某些实际征询题或理论征询题，填丰随些领域科研的空白；还能够推荐给有关部门或报纸杂志，以扩大阻碍。总之。指导学员写好毕业，不管对国家、杜会。对学校、学员和教员。都具有重要而实际的意义。二、指导老师的根本条件。按照中共中央党校的规定。毕业论文指导老师的刹牛为：（1）具有较高的南台素养、理论素养和专业知识水平，有较强研究才能的副教授以上职称的教研人员。（2）具有研究生毕业学历、较高理论素养、政治水平和较深沉文
8、字水平的正处级以上的领导干部。（3）指导老师的专业与所指导的论文必须对口。三、指导老师的修养。从以上根本条件能够看出。担任在职研究生毕业论文指导老师的人，其本身必须具有较高的素养和修养。主要是思想方面的修养、理论方面的修养和文字方面的修养。（一）思想修养。身为指导老师，首先应具有较高的吻台觉悟、思想水平和强烈的责任感，有燃烧本人、照亮别人“的蜡烛精神和甘为“人梯的精神。要把协助学员顺利撰写并通过毕业论文，看成是党校交给本人的一项严肃任务，作为老师的神圣职责。学员对待毕业论文的态度大致有三种：第一种是特别认真。积极性特别高，主动向指导老师请教的；第二种是比拟认真。想写好毕业论文，也希望得到指导老
9、师指教的；第三种是敷衍了事。被动应付，老师不催不动笔，退迟不同指导老师见面的。关于第一种学员。指导老师应悉心指教，提出高标准、严要求，鼓舞和协助他写出高质量的毕业论文。关于第二种学员，老师应满腔热情予以接待。鼓舞他树立决心，并从多方面给以详细指导。关于第三类学员，指导导师应不避皇帝不急，倒急死太监“之讥，放下架子，主动找他谈话，协助他提高认识，端正态度，催促并指导他及时完成毕业论文写作任务。指导老师不仅要凭本人的业务水平协助学员提高毕业论文质量。更要以本人的思想品行阻碍学员，表现出为人师裘的良好风范。（二）理论修养。俗话说：要给学生一杯水，老师就要有一桶水。“指导老师的理论修养、学术水平直截了
10、当阻碍学员毕业论文的质量。学员毕业论文所涉及的学科是特别广泛的，不但有马克思主义哲学、南台经济学、科学社会主义、党史、党建诸方面，还有吻台学、治理学、法学、公共关系学以及系统论、信息论、人口理论、宗教理论hellip;应有尽有。担任毕业论文指导导师的人，应当是个通才“和杂家“,对马克思主义根底理论要有扎实的根底。对当代各种新理论、边缘科学要有广泛的涉猎。还要有丰富的自然常识与社会知识。否那么。学员写的论文尚且看不明白，又何从指导！即便能够贡剐寸分工，实行分类指导。但往往不可能分得那么细，学员论文中所涉及的知识也不可能那么单纯专注更况且学员论文的一个通病是写得太实。理论性欠缺，指导老师应协助也门在论文里加进“理论分析的内容。而要做到这一点，必须有一定的理论素养。（三）文字修养。毕业论文是以中文方式写的。因而指导老师的中文写作水平最少应不在学员之下。他们不但要纯熟地掌握论文写作知识。具备一定的语法、修辞和逻辑知识，而且要有扎实的文字功底和较高的实际写作才能。俗话说，名师出高徒。“指导老师不必都是名师,.但都应有“名师认识.要认识到，老师是在有意无意地以本人的相貌塑造学员的，因而要注重本身素养的养w口水平的提高。否那么，“以其昏昏，使人昭昭.是T的。附件下载：
