1、初三第一学期班主任工作参考方案范文一、班级目的(一)、长期目的：为安图一中输送3名学生(二)、中期目的：在各项活动中获得优秀成绩。(三)、短期目的：学生行为标准、养成良好学习习惯。二、班级方案(一)、指导思想结合学校本学年的德育工作方案和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将接着强化学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和集体认识教育、班风学风建立等方面,加大教育治理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进展。在班级中充分依托学生，组织学生，调动他们的积极性、制造性，创立一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的开展和健康成长制造良好的环境气氛。(二)、工
2、作目的1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的根底。2、全面理解学生,努力协助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争认识,努力构成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。4、协调各科学习安排，平衡各科的开展，协助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康开展，以平常心去对待生活中的人和事。(三)、工作要点1、加强班级建立。制定班规，强化学生的守时、守纪和责任认识，重点在教室安静方面严抓严管，为创立一个良好的备考环境打下根底。制定班级公约、班级奋斗目的，班级口号。让学生参与班级治理，培养学
3、生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。2、加强标准训练，即让学生养成：一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。结合月考，指导每位学生确立月奋斗目的，并制定学习方案。通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时理解学生的学习情况;通过个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。3、按照学校德育工作和年级组安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神
4、与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等。4、指导培养干部。定期召开班干部会议，培养班干部的效劳认识、治理认识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受初三、爱上初三、赢得初三等，既给学生吐露心声的时机，又在班级构成一个良好的备考言论气氛，起到学生自我教育的作用。6、协助各课任教师做
5、好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，促进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高。7、加强家校联络，与家长联手给小孩一个美妙的明天。对重点学生应保持经常性的家校联络;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同讨论处理征询题的方法，并对下一步工作做好安排。平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对
6、小孩在校情况作到心中有数。8、重点抓好两类学生。鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓舞他们今后获得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓舞他们建立自决心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。(四)、详细工作第一、每天必做之事1、认真做好考勤和晨检工作。对班级迟到、缺勤情况要调查明晰，及时与家长沟通。2、在早自习检查各科科代表收作业情况。3、升旗、早操、课间操，做到快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓舞。4、关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的征询题。5、关注班级学生的生活情况，协助他们处理困难
7、。中午安排好学生的就餐情况。6、自习课上，要养成学生自觉安静的进展自主学习的习惯。7、坚持课间到班，加强班级治理。8、提示学生记好作业，认真独立完成，做好课前预习，课下复习。9、做好每天班级情况总结，发扬优点，批判并改正缺点。10、最好小组评比，关注每个小组的开展情况。第二、每周必做之事1、小组评比，每周评选出三个先进组，对先进典型进展表扬，指出小组内存在的缺乏。2、每周一各组之间换坐位。3、组织好班会，班会主题按照学校和年级的要求或班级的情况确定，利用班会来渗透素养教育。提高学生的整体素养。同时指出上周出现征询题及详细的改善方法，12集思广益，让学生出主意，想方法，每个学生都有发言的时机，也
8、可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织才能，每个人都应该抓住这个锻炼时机。4、每周找班级一些行为或学习习惯不太好的学生进展交谈，不放弃对他们教育。5、坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习气氛，提高学习成绩，改变不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委一定要以身作那么，真正起到表率作用。第三、每月必做的事情。九月份：行为标准教育月新学期开学，做好学生的收心工作;重新学习学校有关的制度和班规，重点抓课堂纪律，二分钟铃迟到和行为习惯等。十月份：学习稳定教育月通过九月份的行为标准教育后，着重抓学生的学习。通过习题、课堂检测稳定学生学到的知识。通过
9、小组之内互助和各小组之间的协助来稳定学习成绩。进展组内一帮一学生学习互助活动，有本组内学习才能较强的同学承包下组内一名学生习惯较差的同学，协助他稳定每天学习的知识。十一月份：学习提高教育月进展各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上。十二月份：期末复习和考前疏导工作指导学生做好期末复习方案，平稳心态，积极复习，期末考试。做好学期总结，假前教育等。(五)工作安排九月份1、收心整纪，学习标准，抓好养成教育。2、出好板报，写好国旗下演讲稿，按时上交德育处。3、组织学生加强播送操练习。4、检查仪风仪表，加强学生的养成教育。5、利用晨会学习德育规
10、程。6、接着抓好卫生工作，培养劳动观念。7、加强平安教育和法制教育。8、做好家访工作十月份1、组织学生拾白色垃圾2、开展主题班会。3、催促学生做好期中考预备工作。4、做好学习情况分析，进展学习交流，培养良好的学习习惯。5、学习德育规程和行为标准。6、抓好播送操，争取人人做，人人都能做好。十一月份1、召开主题班会，进展爱国和尊敬父母的感恩教育。2、期中考试总结，培养良好的学习习惯。3、组织学生交流学习经历和学习方法。4、做好家访，及时反响学生的学习情况。5、出好墙报：宏扬爱国主义精神，培养良好学习习惯动起来。十二月份至一月份1、指导学生制定期末复习方案。2、做好期末复习发动，催促学生搞好期末复习。3、考前教育，诚信考试。4、作好学生期末评比工作
