1、2023年人事局科学进展观演讲县 各位领导，大家好： 我是县人事局的张明，今日，我为大家演讲的题目是：?认真贯彻落实科学进展观，促进人事人才效劳新进展?。 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观，是党中心站在历史和时代的高度，依据国际国内形势，提出的重大战略思想，是对邓小平理论和“三个代表重要思想的丰富和进展。牢固树立和认真贯彻落实科学进展观，是做好一切工作的根本指针，也是人事人才事业进展的重要保证。我们确定要坚持第一资源与第一要务的有机统一，坚持科学的进展观与科学的人才观的有机统一，真正做到：目标任务围绕科学进展观来确立，政策措施依据科学进展观来制定，工作成效用科学进展观来检验。 沐浴
2、着改革开放的春风，伴随着我县国民经济和社会事业的长足进展，人才工作也取得了明显成效。人才队伍总量有了确定的增长：到2023年底，全县各类人才，包括党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才、技能型人才、农村有用人才，总量已达14000人；人才结构逐步得到改善：随着x长江大桥、合杭高速、芜马高速、沿江高速、皖赣铁路复线、芜屯快速通道的建成通车，x县在华东地区地理位置更加突出，x机械工业开发区规模渐渐壮大，非公有制经济得以迅猛进展，国有企事业单位人才所占比例逐年下降，而非公经济领域人才逐年上升，；人才队伍总体素养不断提高：人才队伍中的本科、大专学历所占比重逐年提高，非公企业中从事经营管理岗位的本科和
3、大专学历人员有了确定的增长；人才进展环境得到优化：县委、县政府大力实施人才强县战略，确定了人才工作在经济社会进展中的重要战略地位，成立了县人才工作领导小组，在全县初步形成了党委统一领导，县直各有关部门各司其职、相互协作的人才工作格局。同时，紧密围绕x机械工业开发区企业的进展，逐步构建人才效劳平台，人才工作机制正在逐步形成。 人才工作在取得成果的同时，也存在着不少的问题。目前正在全球呈集中之势的金融风暴，不仅对整个经济工作，对人才工作，特殊是大中专毕业生就业指导工作带来了新的挑战，面对前所未有的困难和压力，我们知道，挑战的同时也给我们带来了新的机遇。为此，要以科学进展观和科学人才观为统领，以提升
4、总量、优化结构、提高素养为重点，坚持人才观念更新与人才体制机制创新相结合，坚持一般性人才开发和高层次、高技能人才开发相结合，坚持引进外地人才与用好现有人才相结合，紧紧抓住培育、吸引、使用、鼓励人才四个环节，努力建设一支数量充分、结构合理、素养优良、布满创新活力的人才队伍，促进人才工作与经济社会协调进展，为加快实现x县经济又好又快进展供给人才保证和智力支撑；加大人才引进力度，吸纳更多各类优秀人才。要充分利用x县是长三角辐射区，国家正加大对中部进展实施倾斜政策的时机，依据x县经济进展的重点和x机械工业开发区产业布局，制定各项招贤纳士的政策，以“海纳百川的气概，放开大门，让各类人才云集x县，效劳x县
5、。乐观组团参与全国各地人才聘请会，整合人力资源，实施乐观的高校毕业生就业指导政策，大力引导和鼓舞高校毕业生面对基层就业，鼓舞他们自主创业，灵敏就业。乐观实施柔性引才，本着“不为全部，但求所用的原那么，乐观鼓舞和吸引国内外优秀人才来我县从事询问、讲学、特聘、兼职、科研、技术合作、技术入股、合作经营。鼓舞企业以短期聘用、技术攻关、企业参谋、人才租赁等灵敏方式引进高层次人才。提倡各口各镇在招大商、招巨商、招外商的同时，千方百计引进先进技术和现代化管理人才。 我们要正确处理人才规划与国民经济和社会进展总体规划的连接，增加规划体系的有效性，人事人才工作涉及面广，工作量大，事关机关、事业单位职工的切身利益
6、，人事人才工作的每一项措施，每一个举动都有可能成为社会关注的焦点，因此，我们确定要科学谋划，加强调查争辩，要有前瞻性、针对性地解决新状况、新问题，要能精确把握人事人才工作进展规律和进展趋势，要加强自身建设，改良工作方法，解决好重点、难点、热点问题，从而促进人事工作又好又快进展；创新人才培育机制，以培育和造就大批高层次人才、自主创新人才为重点，调整人才评价标准，创新人才流淌机制，消退人才市场进展的体制性障碍，规划人才市场行为，促进人才资源合理配置，创新人才使用机制，坚持公开、公正、竞争、择优的原那么，对机关事业单位进人实行阳光操作，逢进必考。 托尔斯泰曾说过：“抱负是指路明灯，没有抱负就没有方向，没有方向，就没有生活。坚决的抱负信念是我们投身事业的精神支柱和动力源泉。每个人都有自己的抱负抱负，这是我们的共性和特点，但我们个人的抱负抱负只有与单位目标、社会主流目标全都才能得到真正实现，个人价值才能真正得以提升。因此，我们完全可以深信：有县委、县政府的坚韧领导，我们人事干部确定会以奋勉有为、饱满昂扬的工作热忱，以争上游、创一流的工作气魄，以只争朝夕、快马加鞭的工作态度，认真贯彻落实科学进展观，促进人事人才工作再上一个新的台阶，以实际行动，向国庆六十周年献礼！ 感谢大家！ 4
