1、三、公民基本权利的保障书 宪法的神圣，还在于它是公民基本权利的保障书 知识回顾：1、宪法规定了哪些问题？2、说说宪法与普通法律之间的关系？3 3、我国的根本制度是什么？、我国的根本制度是什么？4 4、国家的根本任务是什么？、国家的根本任务是什么？5 5、我国的性质是什么？、我国的性质是什么？6 6、我国的基本经济制度是什么？、我国的基本经济制度是什么？Page 3 国家的根本任务？沿着建设有中国特色社会主义的道路，集中力量迚行社会主义现代化建设；中国共产党继续领导中国各族人民，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下，坚持人民民主与政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，丌断完善社会主义的各项制度
2、，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主，健全社会主义法制，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把中国建设成富强、民主、文明的社会主义国家 公民的基本权利有：公民的基本权利有：平等的权利、平等的权利、政治权利（选举权、监督权、建议权）政治权利（选举权、监督权、建议权）经济权利（财产所有权、财产继承权、智力成经济权利（财产所有权、财产继承权、智力成果权）、果权）、受教育权、受教育权、人格尊严权（姓名权、肖像权、隐私权、名誉人格尊严权（姓名权、肖像权、隐私权、名誉权、荣誉权）、权、荣誉权）、休息权、劳动权、人身权等休息权、劳动权、人身权等 写满人民权利的纸宪法 Page
3、 5 宪法还规定了公民享有哪些基本权利？1、选举权和被选举权 2、批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利 3、公民的劳动权，劳动者的休息权 权利和义务的关系 权利和义务是统一的，具有一致性权利和义务是统一的，具有一致性 公民在享有基本权利的同时，必须履公民在享有基本权利的同时，必须履行相应的基本义务。行相应的基本义务。Page 7 公民的基本义务有：公民的基本义务有：依法纳税、依法服兵役、依法纳税、依法服兵役、劳动的义务、受教育的义务、劳动的义务、受教育的义务、维护国家统一和全国各民族团结的维护国家统一和全国各民族团结的义务等。义务等。阅读并思考课本页不页两个案例 （1 1）齐某想要维护
4、自己的什么权利？）齐某想要维护自己的什么权利？（2 2）齐某为什么能够依法维护自己的权利？）齐某为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己的权利的？她是怎样依法维护自己的权利的？Page 9（1）受教育权和姓名权（2）原因：宪法规定了公民享有受原因：宪法规定了公民享有受教育的权利，而宪法是公民权利的保障书，教育的权利，而宪法是公民权利的保障书，因此依据宪法，她的权益能够得到维护。因此依据宪法，她的权益能够得到维护。Page 10 如何维护宪法（1）宪法是每个公民维护其基本权利的武器，每个公民都应该熟悉它，把它落实到社会生活的方方面面。然而，这需要宪法知识的普及，需要任重而道进的法制建设
5、。（2）宪法和每个公民的生活息息相关，每个公民都应当积极学习宪法、宣传宪法，自觉遵守宪法，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。Page 11 举例说明宪法就在我们身边 1、当我们的受教育权受到侵犯时，可以用宪法来维护；2、当我们的人身权利受到侵犯时，可以求助于宪法。如果你是蒙某，你如何利用宪法为自己的权如果你是蒙某，你如何利用宪法为自己的权利辩护？利辩护？我国宪法三十三条规定：中华人民共和国公民在我国宪法三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。法律面前一律平等。四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。四十八条规定：中华人民共
6、和国妇女利和义务。四十八条规定：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。等各方面享有同男子平等的权利。因此蒙某在村里应享有和其他村民同等的权利，因此蒙某在村里应享有和其他村民同等的权利，享有责任田经营权和分红收益权。这是中华人民享有责任田经营权和分红收益权。这是中华人民共和国宪法和法律赋予公民的权利，是任何个人共和国宪法和法律赋予公民的权利，是任何个人和组织都无权侵犯的。和组织都无权侵犯的。宪法对公民的要求是什么？宪法就在我们身边，宪法与我们的生活宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我
7、们要认真学习宪有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严识，自觉维护宪法的尊严 四、更严格的制定和修改程序四、更严格的制定和修改程序 Page 15 宪法 普通法律 提议制定、修改的主体丌同 宪法的制定需要国家成立与门的委员会起草。有权提议修改宪法的主体是全国人大常委会戒者五分之一以上的全国人大代表 全国人大或其常务委员会 通过的 人数丌同 全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数才可以通过 依据宪法规定，法律和其他议案由全国人大
8、以全体代表的半数通过。公布的 机关丌同 宪法没有明确规定宪法的修改由谁来公布，在实践中，四部宪法和四个修正案都是由全国人大公布 有国家主席公布 谁制定谁公布 通过比较我们发现通过比较我们发现：宪法制定和修改的程序比普通法律更为严宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。格。马克思说马克思说“宪法是法律的法律宪法是法律的法律”。这句话主要说明了。这句话主要说明了（）宪法具有最高的法律效力宪法具有强制性和约束力宪法具有最高的法律效力宪法具有强制性和约束力宪法是母法，普通法律是子法普通法律不得与宪法相抵宪法是母法，普通法律是子法普通法律不得与宪法相抵触触 A A、B B、C C、D D、“刑法刑法+民
9、法民法+义务教育法义务教育法+未成年人保护未成年人保护法法+=宪法宪法”的观点是（的观点是（）A A、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定 B B、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同 C C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力、正确的，因为宪法具有最高的法律效力 D D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普 通法律更为严格通法律更为严格 中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第一条：第一条：“为了发展教育事业，为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建
10、提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法设，根据宪法，制定本法”。下列就宪法和教育法的关系，。下列就宪法和教育法的关系，说法正确的是说法正确的是()()A.A.教育法的立法基础和立法依据是宪法教育法的立法基础和立法依据是宪法 B.B.教育法是宪法的具体化教育法是宪法的具体化 C.C.宪法与教育法是宪法与教育法是“母法母法”与与“子法子法”的关系的关系 D.D.宪法规定国家生活中的根本问题宪法规定国家生活中的根本问题 20092009年年2 2月月2828日，十一届全国人大常委会第七次会议以高日，十一届全国人大常委会第七次会议以高票通过了票通过了中华人名共和国食品
11、安全法中华人名共和国食品安全法，该法于今年，该法于今年6 6月月1 1日起施行。日起施行。食品安全法食品安全法的通过为食品安全构筑了的通过为食品安全构筑了一道安全线，它的立法顺应我国经济社会发展和人民群众一道安全线，它的立法顺应我国经济社会发展和人民群众的迫切要求。对规范食品生产经营者，加强食品安全的监的迫切要求。对规范食品生产经营者，加强食品安全的监管，严厉打击侵害人民生命健康的行为，切实保障人民身管，严厉打击侵害人民生命健康的行为，切实保障人民身体健康和生命安全等方面都有着重要的意义。体健康和生命安全等方面都有着重要的意义。（l l）十一届全国人大常委会第七次会议以高票通过了）十一届全国人
12、大常委会第七次会议以高票通过了中华人民共和国食品安全法中华人民共和国食品安全法说明了什么？说明了什么？（2 2分）分）（2 2）食品安全法食品安全法制定的依据是什么？为什么要以此制定的依据是什么？为什么要以此为依据？为依据？（7 7分）分）9 9分（分（1 1）（）（2 2分）说明了全国人大是国家最高权分）说明了全国人大是国家最高权力机关，行使国家立法权；力机关，行使国家立法权；或：说明了我国实行依法治国的基本方略；或：说明了我国实行依法治国的基本方略；（2 2）食品安全法食品安全法制定的依据是宪法（制定的依据是宪法（2 2分）分）因为：宪法是治国安邦的总章程，依法治国的因为：宪法是治国安邦的总章程，依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。在国家政治生活中具有极其重要的作用。（据。在国家政治生活中具有极其重要的作用。（2 2分）分）宪法是国家的根本大法：从内容上看，宪法规宪法是国家的根本大法：从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具定国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高法律效力；从制定和修改程序上看，宪法有最高法律效力；从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格比普通法律更严格.（3 3分）分）Page 23
