1、竞职学校教育主任优秀发言 敬重的各位领导、各位老师： 下午好 先作自我介绍，我叫，年诞生，专科毕业。年参与教育工作，在学校任教。今日，我竞聘的第一个岗位是教育主任，其次岗位是副教育主任。多年实际工作的经受，我具备了以下有利条件： 1、有勤勤恳恳、静静奉献的敬业精神 从教多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，静静奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原那么性都很强，都能想方设法、精确、准时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老狡猾实做人，扎扎实实工作的原那么，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，
2、主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。 但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀老师、优秀教育工作者，在此，我诚意感谢领导和老师们的厚爱。 2、有较为扎实的专业学问。 自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习.参与全国成人高考，年获得了高校专科学历。 3、有较为丰富的实践经验和确定的工作力量与管理力量。在多年的工作经受中，我任教过中高班级数学、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师连续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读
3、、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调力量，格外重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还屡次关心青年老师修改、，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成果是大家有目共睹的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师挂念做好这项工作，否那么，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好
4、工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的力量。因此，我所担当的工作没有出过失，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在同学、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象 4、我能理解各层次的老师。 信任老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。 假设我有幸竞聘成功，我将连续发扬我的特长，挂念校长搞好教育处工作，认真履行岗位职责，连续细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、同学、家长的效劳意识，成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教育的主阵地
5、，学校的一切工作都要听从、效劳于教学、效劳于同学，一切为了同学进展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要连续执行教学标准，标准教学内容、标准教学时间，任何人不得任凭更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要连续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于鼓励、促进教学质大面积提升的细那么要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。
