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2023年两创两争活动总结.docx

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1、两创两争活动总结 两争两创活动总结 我在这学期主要从以下几个方面来入手来抓班级工作: (一)班主任深入班级管理的各个层面以身作那么,率先垂范。 每天我要求自己700准时进班,无特殊情况绝无例外,使班级从早上第一时间就处于我的监控之下,也杜绝了抄作业等一些不良陋习。有自习或其他空余时间时,我总是及时到班组织,从不使班级处于无序无管理的状态。有时间就进入班级听课,与学生一起上课,下课后与学生一起交流课上感兴趣的话题。让学生知道老师是一位非常负责的老师,同时也赢得了学生的爱戴。 (二)大力培养班干部队伍,建立健全班级管理体制,完善班委会例会制度,建立班级团委。 经过一个学期的了解,开学初正式确立了班

2、级各个层面的管理干部,并且给每位干部颁发了任命证书,形成了作风正派、有一定凝聚力的班干部队伍,如今班委会有正常的例会制度,定期讨论班级管理的各个问题,班级干部根本上各司其职,班干部队伍趋于稳定。 在只有分到两名团员的不利条件下,正常开展团的各项工作,同时加强团的宣传工作和对同学的引导,配合支部又开展了3名团员,充分发挥了团在学生中的影响和作用来加强班级的管理。 (三)针对到初一才重新分班而新组建的班级出现的缺乏凝聚力的情况,开学初就召开班委会制定班级一日常规以及班级活动方案,通过常规及卫生评比、成语擂台赛、墙报评比等一系列活动,既调动了学生的积极性又在很大程度上凝聚了人心,使班级管理更上一层楼

3、。同时加强了学生座谈会,及时了解学生动态,及时加以引导;还加强了与学生家长的联系,多种渠道加强对学生的管理。 (四)学习班级管理理论,开展行之有效的班级活动。班主任、素质教育等期刊杂志,我几乎每期必读,从中汲取了很多营养。我明白:班级管理之关键在于常规管理、在于班级气氛建设、在于班级问题学生的管理。这一个学期中,我主要以班会课为主阵地、以班级活动为主线、辅仪以读书读报活动来加强班级建设。深入开展且行之有效的活动有“诚信主题活动“团的知识宣传月“墙报评比“我来做班长“辞旧迎新书心愿“辞旧迎新歌咏会等。同时,利用班会课和周五放学课,开展读书读报活动,内容涉及国内外时事、教育理论、学习方法、思维方法

4、、品德修养、名人故事等,这些活动对于成长中急于了解社会、人生的初二学生来说起到了较为积极的作用。 (五)以全面、开展的眼光来评价学生,不“唯成绩论,用素质教育的理论来引导和培养学生,注意结合学生特长和品性来培养学生自尊自信,学生的绘画天赋、音乐天赋、体育特长、特长等优点都给他们展示的时机,并鼓励他们去开展自己的特长。如赵玲佳同学要学钢琴,课排在每周一中午,于是我特例批准她可以不来参加中午的自习课;在校机器人培训班招人时,我鼓励班级有根底的同学都去报名,卢文蔚、蒋玮同学被选上,训练期间减免作业,配合沈建光老师搞好工作,甚至成绩严重退步也没有要求中断,而且做好家长的思想工作,代表学校去参加比赛得了一个一等奖、一个二等奖。平时给予成绩较差的同学以更多的关注,鼓励他们要有信心,给予他们展示自己能力的舞台,利用班级良好的舆论导向鼓励他们。 第3页 共3页

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