1、语文名师工作室个人总结范文 参加秦彬语文名师工作室以来,已有半年之久。回眸工作室的历程,我充实着、实践着、思考着。 一、理论积淀,提升素养 我有方案地认真学习新的教育理念,提高自身素质。认真学习语文新课标,充实自己,并努力做到与教学实践相结合。在我们的博客中,内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等,可谓百花齐放。这些都是我的学习成果,是我 “学习实践反思再学习的过程。名师工作室,为我的专业成长提供了很好的实践时机,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知缺乏,通过反思,我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。 二、乐于求索,积极科研 参加了名师
2、工作室后,我积极参加各项实践交流活动,获得了很多与同行合作的时机,进行了很多理论上的探讨,积极探索了新的教学路子,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。平时认真阅读有关资料,钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力,尤其是加强“素读语文“本色语文的研究,总结经验,逐步形成了自己的教学风格。 我在平时工作中积极指导青年教师成长。关心青年教师,积极发挥传、帮、带作用,处处起模范带头作用:指导刘龙琴老师上课、课题研究等,充分发挥引领示范的作用。 三、课题研究,解决问题 我以课题研究为抓手,引导青年教师走“科研兴师,名师强效之路。针对新课程教学的难点和热点问题,参与了省级
3、课题小学语文大阅读观现状调查与实践研究,课题研究为改良课堂教学提供了理论支撑,课堂教学也为课题的顺利开展提供了保障。 四、课堂教学,追求本真 课堂教学是教师成长的主要载体,是提高教师专业水平的有效途径。在这半年里,我认真研读关于课堂教学的专着,特别是黄厚江的“本色语文以及“高效课堂方面的文章。追求简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求开展的回归常态的语文教学,努力打造简单而实在的高效课堂。积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路径,力争开创出一种崭新的课堂教学方法。 认真参与每一次工作室活动,收获颇丰。参加全市学校高效课堂开放日活动;参加“语文名师乡校行活动;参加“中国梦暨名师乡校行专题活动;在全市“高效课堂上交流;执教全市语文九年级教研课孤独之旅,受到好评。 一次次的活动记载了我的成长的足迹,成员们的共同参与,都感受到了工作室浓郁的研讨气氛。在教育教学中,也取得可喜成绩:我被评为“广汉市中考优秀学科老师称号;广汉市语文骨干教师;广汉市骨干教师学案设计大赛一等奖;第七届全国语文教师读书竞赛一等奖。 回首半年来走过的道路,我深感充实与快乐,内心充满感谢。在今后的工作中,我将继续扎实地学习,反思、践行,沿着“学无止境、教无止境的方向前行,实现工作室共同的愿望:展示语文工作室的风采,树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜,发扬一种热爱教育、热爱学生、执着追求的精神!