1、学前班工作方案【办公室优秀编辑员王师按】学前班工作方案1新的一学年开始了 ，今年最终当了 班主任了 ，学前班的。新学年开始了 ，又该做方案了 ，下面是我今天的工作方案。一，根本情况。我担任三初心优秀优秀办公室小编为您整理了学前班工作方案5篇精选优秀优秀范文，给您在日常工作学习中借鉴。 学前班工作方案1 新的一学年开始了 ，今年最终当了 班主任了 ，学前班的。新学年开始了 ，又该做方案了 ，下面是我今天的工作方案。 一，根本情况。 我担任三合完小学前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没什么教学经验。摸着石头过河吧。本班总共26个学生，适龄的23个，3个不 是适龄儿童。男生16，_0。 二，指导思想
2、 本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情 尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动 中的支持者 合作者 引导者，工作方案学前班班主任工作方案第一学期。为了 让班级的各项能够顺利的开展，天天我班的老师保持良好的工作状态，不 分彼此 互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿情况。创造问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了 让幼儿能在 一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。 三，工作目标 1 从幼儿开展需要和幼儿感爱好的事情出发，通过多种形式 途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在
3、 幼儿一日活动 中的作用为子课题进行钻研，促进幼儿身心健康地开展。 2 加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。 3 积极探究家园合作新途径，利用家庭 社区等有 利条件，开展多元化家园活动。 4 有 针对性的了 解幼儿的开展情况，使幼儿快乐的成长 四，教育工作 1 继续以主题活动形式组织开展教学活动，注重各领域的渗透。 2 结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。 3 继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活 学习 游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。 4 在 日常生活 中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。 5 在 日常生活 中注重渗透爱心教育和分享意识与培养
4、幼儿大胆 勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。 五，家长工作 实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话那么是建立这种关系最根本的精神。我们惟独 与家长保持一致的教育目标和要求，才有 可能获得较好的教育效果，否那么孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作 1 通过家长座谈会，与家长在 教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好气氛。 2 实践过程 中，激发家长 教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验 熟悉到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才干达成共识
5、，使家园共育到达应有 的效果。 3 晨间接待与放学时,经常性地与家长在 取得联系,做到家园了 解。 六 安全工作 1 坚持不 懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不 安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生. 2 注重对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱简单惊厥的小朋友颜佳明教师就会赋予特殊照顾,并教育小朋友关心他,帮助他. 3 教育幼儿在 玩滑梯时要学会简单的自我保护能力. 最后，通过观察 与学生谈心 听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有 一致的要求和
6、态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼稚园教育好孩子。 学前班工作方案2 踏着春天的脚步，我们又迎来了 新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其 中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了 在 园的一日生活和 学习常规，会独立进餐，生活自理能力有 了 一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在 交往 中愿意用一般话进行交谈，同时我们也创造幼儿社会交往 中，喜爱以自我为 中心，活动 中表现出任性 自私 娇气的一面，针对以上情况，本学期我班重
7、点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感 亲情入手，提高幼儿的社会交往能力。 现将本学期主要工作安排如下： 一 教育教学重点 继续以幼儿园教育指导纲要为指导，加强“生活 学习 环境 观察四方面有 序来实施幼儿园的园本课程。 1 生活有 序方面：培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力及自我保护能力。 (1) 学习自己穿脱衣服。 (2)培养良好的进餐习惯，不 偏食，能将饭菜吃完。 (3)培养良好的午睡习惯，不 吵醒别人。 (4)能根据自己的身体需要调节自己，如：根据冷热增减衣服等，提高自我效劳能力。 (5) 学习必要的安全知识，提高自我保护能力。 2 学习有 序方面： (1)鼓励孩子积极参加各项集
8、体活动。 (2)保护幼儿园的玩具,不 与人争抢。 (3)用清晰 完整的语言表达自己的意愿。 (4)按照活动区常规进行活动区活动。 (5) 学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。 (6)加强孩子们注重力的培养，学会倾听。养成良好的 学习习惯。 (7)注重方案做整理回忆四个环节。 3 观察有 序方面教师将有 目的的对幼儿进行观察，并及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。 4 环境有 序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在 与环境的互动 中获得经验。 5 继续开展以高瞻课程为主线 要害经验为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的
9、爱好入手，让孩子主动 学习 建构知识，从而获取各方面的经验与能力。 6 加强社会化活动，培养交往能力。 (1)能大方地与教师 幼儿交往。 (2)在 活动 中，不 争抢玩具，有 初步的合作意识。 (3)爱劳动，做力所能及的的事。 (4)知道爱父母 老师 同伴 家人，有 爱心。 (5)会初步使用礼貌用语与他人交往。 7 配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。 8 大型活动：二月份编排新操;三月份“爱妈妈年级庆祝活动;春游;四月份月份年级“国际象棋月;五月份亲子环保制作;六月份十年园庆。 二 卫生保健工作 1 加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在 首位。 2 保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩
10、子有 一个舒适 干净的 学习生活环境。 3 坚持定期消毒 灭蚊，预防传染病的发生。 4 在 医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全 卫生保健制度 定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子， 5 给幼儿创设一个宽松 愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 6 积极开展户外活动，增强孩子的体质。 三 家长社区工作 1 密切与家长的联系，树立全心全意为家长效劳的意识，及时将幼儿在 园活动内容及开展情况及时向家长反响。 2 充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育 中去。 3 结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 4 充分利用社区的
11、有 效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。 5 定期向家长宣传我园的教育理念 园本课程等。 四 班级人员工作 1 继续加强班级人员之间的交流与配合，保教结合，“与时俱进调整自己。在 探究 中享受快乐，在 反思 中寻求开展，萌发内在 的工作 学习动机，促进自我提升和事业的开展，具有 自我挑战 自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。 2 稳固树立“终身 学习的意识，在 职业道德和专业开展上要对集体 对自己负责任，积极参加各种研习活动，不 断更新知识 更新教育观念。 3 坚持“一切以幼儿利益优先的工作原那么，尊重幼儿 平等地对待幼儿。树立意识，不 断修正效劳态度，环绕幼儿利益和为家长效劳
12、全方位地改善效劳质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了 “一切以幼儿利益优先的原那么，以诚信换取家长的信任。 4 认真 学习第五项修炼一书，加强修炼。提高自我素养。 学前班工作方案3 一 班级现有 状况分析： 我班现有 幼儿36名，大局部孩子是大班直接升上来的，生活习惯与 学习能力均开展不 错，个别几个是插班生。我班在 认知方面：幼儿对四面事物充满好奇，喜爱听故事读童谣。但有 较多幼儿语言表达能力欠缺，不 愿意大胆的进行表达，答复题目时也不 能用完整的话语表述;局部幼儿不 熟悉10以内的加减法。 在 生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢， 中午不
13、 能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比拟乱。有 个别幼儿对自己的 学习用品及课桌椅不 能很好的保护，桌面较脏。 在 社会开展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，互相都很热情，也有 个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在 统一进度的前提下发挥自己的个性，在 入小学的前一年里从身心两方面作好打算，为入小学打好坚实的根底。 二 常规练习与生活 学习习惯的培养 1 自理大 小便，整理衣物及便后 餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。 2 能用正确的方法
14、洗脸 漱口，同时养成在 家自觉早晚刷牙的习惯 3 课堂能自主 自觉地 学习 思量，有 良好的专注力与规那么意识。 4 做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。 5 轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。 6 喜爱书写，能用正确的方法读书 写字，自控能力强。 7 有 一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。 三 安全工作 1 能熟练说出父母和幼儿园的名字 家庭住址 号码等个人信息。 2 在 生活 游戏 中知道保护自己不 受伤害，也注重不 伤害他人。 3 随机教育简单 常见的逃生 自救方法。 4 无论是在 班级还是在 外面都应该遵守规那么和社会公德。 四 生活护理与卫生消毒 1 引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有 不 舒适的现象能及时告知老师。 2 加强幼儿体能练习，注重幼儿跳跃 接力 跳绳 攀爬 翻滚等能力的练习。 3 生活教师引导幼儿养成按时 自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不 踢被。 4 生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。 五 良好品德习惯的培养 1 培养积极主动的与同伴交往，学会分享 谦让与合作。 2 懂得关心他人，保护四面环境，能够倾听和理解别人的要求。
