1、室内培训游戏7那么论到活泼气氛，没有比游戏更适合的方法了。下面小编整理了室内培训游戏7那么，欢迎阅读!1、数字传递游戏步骤：1、将学员分成假设干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员;2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规那么3、游戏规那么：1)各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快，最准确;2)全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这
2、样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上;3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。小组讨论：1、P(方案)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中，在这个游戏中如何得到表达2、四个循环中，哪个步骤更为重要2、苹果与凤梨道具：无说明：1、全体学员围成一圈2、训练师先和相邻的人进行演示训练师：这是苹果。相邻的人答复：什么训练师：苹果相邻的人答复：谢谢!3、答复完这一对话程序，由相邻的人(甲)开始问他的下一个同伴(乙)相同的问题：甲：这是苹果。乙：什么甲(对训练师说)：什么训练师：苹果甲：苹果乙：
3、谢谢!4、将此对话一直持续下去，最终传到训练师;同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨，这样两句话就朝相反的方向进行传递。5、本卷须知：1)培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向;2)这是一个非常有趣和复杂的游戏，训练师应该提醒对话过程中的答复的规律，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反响能力3)可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生答复错误的学员，可以适当做些惩罚。3、“听与说游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、创造家：正在研究新能源(可再生、无污染)汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热
4、带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。游戏说明的道理(可以请学员一起谈看法)：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。由此可见，聆听非常重要。2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。4、他的授权方式形式：8人一组为最正确时间：30分钟材料：眼罩4个，20米长的绳子一条适用对象：全体参加团
5、队建设及领导力训练的学员活动目的：让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。操作程序：1、培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理，一位部门经理秘书，四位操作人员。2、培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏规那么：总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条20米长的绳子做成一个正方形，绳子要用尽。全过程不得直接指挥，一定是通过秘书将指令传给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离。有关讨
6、论作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理如果是你，你会怎样来分派任务作为部门经理，你对总经理的看法如何对操作人员在执行过程中看法如何作为总经理，你对这项任务的感觉如何你认为哪方面是可以改善的。5、瞎子摸号活动目的：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。形式：14-16个人为一组比较适宜类型：问题解决方法及沟通时间：30分钟材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象：参加团队建设训练的全体人员操作程序：1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线4、全过程
7、不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束5、全过程录象，并在点评之前放给学员看有关讨论：你是用什么方法来通知小组你的位置和号数沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的你觉得还有什么更好的方法6、狗仔队游戏规那么：1、将所有人进行分组，每组两人2、培训师提问：在小组里谁愿意做为A3、剩下的人为B4、培训师说：选A的人代表八卦杂志的记者，俗称“狗仔队，代表B的是被采访的明星，A可以问B任何问题，B必须说真话，可以不答复，时间三分钟，不可以用笔记。5、三分钟后角色互换游戏讨论：1、该游戏可用于沟通游戏当中，主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识：例如，我们将谈话的内容分为几个层次，最外层的
8、谈话是对客观环境的交谈，比方谈天气，谈股市，因此比较容易交谈;第二层就是一些谈话者自身的一些话题，比方交谈社会角色的话题，例如你的家庭状况如何呀你是哪里人呀等等问题;第三层就更深一层，会到个人隐私局部等比较敏感的话题，比方性、金钱的态度、个人能力的判断等等，最后一层那么是个人内心的真实世界，比方道德观、价值观等。不同层次的话题适合不同的场合和谈话对象，层次越高，双方的沟通和相互信任越能表达出来;2、对于直接面向客户式的销售人员的沟通能力很重要，就是要懂得循序渐进的将顾客心理的保护屏障一层层剥掉，从而使顾客到达内心的信任，促使销售成功3、此游戏还可以进行改编，即将原先的分组重新组合，每6人一个组
9、，原来的伙伴必须仍在同一组，可由A扮演B的角色，以B的身份说出刚刚说掌握的B的情况，并告诉其它队员;做完之后互换角色，到达小组成员能够迅速的认识同伴并建立关系。7、撕纸形式：20人左右最为适宜时间：15分钟材料：准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)适用对象：所有学员活动目的：为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的这要依据实际情况而定。作为沟通的最正确方式要根据不同的场合及环境而定。操作程序1、给每位学员发一张纸2、培训师发出单项指令：大家闭上眼睛全过程不许问问题把纸对折再对折再对折把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来争开眼睛，把纸翻开培训师会发现各种答案。3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可以问问题。有关讨论：完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差(希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程)
