1、网络教育本科毕业论文质量治理方法研究与实践网络教育本科毕业论文质量治理方法研究与实践 关键词：毕业论文,质量治理,网络教育,本科,实践网络教育本科毕业论文质量治理方法研究与实践 介绍：毕业论文撰写是网络成人接着教育本科生培养的重要环节，往往在教学方案中占有较大比重，毕业论文质量在一定程度上也反映了本科培养的质量与水平。要求本科学生撰写毕业论文的目的主要是使学生对毕业论文写作过程有一定理解，初步掌握论文写作方法，培养学生查阅中外文献材料、搜集数据并进展分析、描绘案例、撰写论文的逻辑网络教育本科毕业论文质量治理方法研究与实践 详情：毕业论文撰写是网络成人接着教育本科生培养的重要环节，往往在教学方案
2、中占有较大比重，毕业论文质量在一定程度上也反映了本科培养的质量与水平。要求本科学生撰写毕业论文的目的主要是使学生对毕业论文写作过程有一定理解，初步掌握论文写作方法，培养学生查阅中外文献材料、搜集数据并进展分析、描绘案例、撰写论文的逻辑性和紧密性思维的才能，能够综合运用所学知识从实践中觉察征询题、独立分析征询题，并提出初步处理方案。本文以上海交通大学网络教育以下我院“即指上海交通大学接着教育学院网络教育部门学生毕业论文写作指导与治理的实践为案例，结合笔者对网络教育本科生多年论文指导与治理的工作经历，围绕毕业论文写作的各个环节，分析网络环境下成人教育本科生的学习特点、毕业论文写作过程中容易出现的征
3、询题、毕业论文质量治理的各个关键环节，并对各个环节的质量操纵举措提出建议。一、网络教育成人学员的学习特点笔者在多年的教学过程中感遭到，成人学员往往具有较强的学习目的性，学习过程和现实工作或生活征询题联络紧密。也确实是说，成人往往是在工作实践中觉察了本人知识的缺乏，或在生活中觉察有再充电的需要，而选择进展接着教育，尤其是便利性较大的网络教育，来学习知识或获得文凭的。因而成人学员往往具有工作体验丰富、对征询题的理解和处理才能较强、易于沟通，也更易接受实践性较强的教学内容等特点，但同时也因工作、生活或社会风气的阻碍，局部学生会出现想走捷径、难以专注和学习积极性不易长期坚持等征询题。二、我院对网络教育
4、成人学员本科毕业论文写作的思想建立治理毕业论文的撰写需要学生能够综合运用所学知识分析处理征询题，并能用标准的学术语言进展表达。成人学员尽管常具有丰富的实践积累，但常因之前教育背景或理论根底欠缺，而不擅长把本人的工作实践进展理论总结，尤其不擅长用学术语言进展表达。大局部学生几乎都没有接触过论文写作，听到要完成几千字的论文才能毕业，内心就会有点发怵，不明白要如何开场、从何下笔、如何方案文章构造，因而就需要全方位地进展指导和治理。而且我院本科毕业论文安排的写作周期通常在34个月，论文写作周期长，时间跨度大，学生又要工作又要业余学习，假设催促不到位，那么难以长久坚持。因而，在毕业论文思想建立治理方面，
5、我院做了以下工作：1从新生入学、跨入校门开场，我院就通过教学方案和通告等方式告知学生，除了修满学分以外，必须写作毕业论文并通过，让学生对毕业要求有明晰的认知，在思想上早日做好书写毕业论文的预备。2毕业论文通常设置在教学方案的最后一个学期，我院通常提早一个学期就会以多种方式告知学生立即“启动毕业论文工作。3我院专门请有丰富论文指导经历的老师，提早录制毕业论文写作导学“，在启动毕业论文工作时就发布给学生，以便学生对毕业论文的写作有一个初步而直观的理解，同时明白写作流程以及学院的各项相关规定。4关于写作毕业论文的章程、规定、格式要求、范文、选题参考等，我院在学院网站首页开设论文园地“专栏，常年开放，
6、感兴趣的学生平时也能够查阅、学习，毕业论文写作工作启动后，也发动学生到论文园地理解规定、熟知要求、阅读学习范文。5毕业论文评定完毕后，会分为优秀“、良好“、及格“、不及格“不同等级，被评为优秀“等级的优秀论文将在学生中公示，且发放证书及奖金，而不及格“的论文那么不能到达毕业条件，需重新申请论文写作，因而，提早公示并通过各种渠道告知我院的相关规定，也便于学生在论文启动之初，就树立本人的学习目的，明了本人的需要以及努力的方向。三、我院在线互动和线下辅导结合的论文指导治理方式网络教育具有跨越时空、便于学生随时随地学习的便利性，学生能够不受地域限制地学习优质课程。我院设置有多个远程学习中心，在最后一个
7、学期，各远程学习中心的学生和市区内的学生一样，同步展开毕业论文写作工作。我院还专门开发了专为毕业论文写作工作效劳的在线论文平台，能够不受地域限制地将论文导师每一步的指导要求、师生每一次的互动、学生每一步所提交的工作都纳入论文系统中进展监视及治理，而且学生和导师同时也可通过邮件、群和等多种方式开展点对点的论文写作辅导，构成了以学生和导师为主体的双向在线互动和线下辅导结合的论文指导治理方式。我们建立的在线论文平台由教学治理人员在后台进展治理，学生和导师分别以不同的身份，面向学生和导师显示不同的面板，主要有如下功能：1明示时间节点我院论文写作工作分为选题、提纲、初稿、定稿、审核、辩论六个环节，在论文
8、系统中明晰划分并显示各环节的时间节点，以及在各个环节内导师及学生所必须完成的任务。2显示导师、学生的联络方式由教学治理人员聘请具有资质并具备丰富远程指导经历的论文导师，提早按照专业性质、各远程学习中心所处地域进展安排并录入系统，录入后每位导师和对应的每组学生可互相看到彼此的联络方式。3治理人员发布治理通知，告知学生各种相关规定及本卷须知比方辩论与否的选择、相关规定、重要性、时间节点及辩论流程等，所有重要通知都可在此发布，导师和学生都可随时查看。四、我院的毕业论文质量治理监控措施毕业论文质量一定程度上反映了本科培养的质量，我院高度注重毕业论文工作的质量治理，着眼于运转过程的监视及关键环节的操纵，
9、包括教学治理人员、论文导师和远程学习中心班主任等多重角色共同参与。治理人员后台全程监控整个论文系统，我院重点治理的关键环节如下：1.注重导师队伍的建立、治理和储藏建立优秀的导师队伍是毕业论文质量的重要保证。在导师聘请环节我院要求进展专题试讲、面试、签署协议、培训，治理人员定期和导师、学生进展联络并通过在线论文平台对论文指导过程监控并及时觉察存在的征询题以加强治理，按照导师指导效果进展考评并搜集简历建立储藏导师库。2.注重全过程、无盲点的治理在论文完成主要过程的每个阶段的后期，治理人员及时提示导师跟进学生进度，重点监控联络尚未完成的学生。尤其定稿完毕时，要关闭学生端口，意味着学生不能再对本人提交
10、的论文做任何改动，这时要做到治理人员和导师都对学生情况胸中有数，理解每一位学生的进度和情况。按照论文完成的不同阶段，加强重点任务治理。在选题阶段主要是加强审核，要求选题既表达所学专业知识的运用，又结合本人的工作实践，既表达对实践征询题的处理才能，又紧跟时代热点；在提纲阶段要按照学生辩论与否进展重点把关，辩论的论文字数要求多，质量要求高，论文构造长，提纲就要求高。 抄袭现象高发是成人接着教育本科的一个常见征询题，进入初稿阶段，就需要开场严格对抄袭的操纵，此阶段主要由论文导师进展；定稿阶段和审核阶段，着重对格式的标准并安排专人对学生提交的论文进展抄袭审查，对网络抄袭过多的论文出具论文审查报告，通知
11、学生并给予一次修正时机；审核通过的论文才能够参加现场辩论，远程学习学生那么通过视频进展远程实时辩论。通过评选优秀论文并公示成绩、发放优秀论文证书及奖金等措施对优秀论文进展奖励，而不及格的论文那么不予毕业，需下学年重新申请论文写作。五、对完善论文质量治理体系的建议我院构筑的论文质量治理体系，对导师和学生的治理，以及论文质量的监控方面都行之有效，在提高学生水平和毕业论文质量等方面发挥了宏大的作用，对此体系加以完善，提高其有效性，对提高网络教育成人学员的论文质量尤为重要。笔者认为论文质量治理体系可从以下方面进展改进。构建全程参与的治理团队，包括各个专业方面的专家教授和监控论文平台的治理人员，实行专家
12、指导下的毕业论文质量监管制度。在论文治理的各个环节都建立明晰的质量标准，如有修正那么着重提示论文工作相关的所有人员，充分发挥治理团队的监视指导作用。2.储藏论文指导老师信息库，增加视频或面授指导环节尽管在毕业论文启开工作之初，就向学生公布论文导学视频，但局部学生会由于长期在外地出差、出国或是家庭缘故等要素，接收学校信息较晚，或是对学院信息关注度较低，在毕业论文工作启动之后也难以跟上进度，而论文指导老师毕竟是和学员一对一进展详细接触的人员，因而假设由指导老师在和各学员建立联络之初，就及时录制并上传详细讲解各环节制度及本卷须知的论文指导视频，会对学员掌握学院规定、跟进各环节写作、提高论文质量，有较
13、大协助。另外，局部论文指导老师是在读博士、兼职老师等，流淌性较高，也需加强对论文指导老师信息库的储藏。随着时代的开展、互联网技术的进步，每年都涌现出许多热点和更新的企业案例，论文平台中的资源库也应随着新技术和热点进展更新，给学生提供的选题素材、指导课件、优秀论文范例以及各类材料素材都应及时更新，并由指导老师着重向学员指出，力求让学员的论文能表达时代特征，表达思想热潮，如此更能提高学员在认识和观点上的高度，提高论文写作质量。通过实践探究，采取论文多环节把控的质量审核制度，即由论文指导老师对学生论文进展指导后，给出初级评价和成绩；再由专职审核小组成员，采纳网络技术，批量审核全部论文，并对抄袭超标的
14、不合格论文出具论文审核报告；再由各专业学科专家教授带着评审团队，抽查局部论文再次进展审核，选择出论文质量较差的论文，最后由教学治理人员对指导老师的指导交流过程、论文最终成绩再次进展审核，确保无遗漏、无过失，确定论文终审成绩。这种多环节把控的质量审核制度，对严格把控论文质量起到了关键作用。5.建立及时反响的导师评价系统，提高论文指导老师的工作积极性在整个毕业论文工作中，论文指导老师是重要角色。不管是和学员建立一对一的详细联络，仍然对学员每个环节的写作进展指导，对学员的写作态度和进度最明晰的人都是指导老师，论文指导老师在毕业论文工作中起着举足轻重、无可代替的关键作用。因而，对论文指导老师进展严格的岗前培训，建立包含学生和治理人员在内的多角度、全面的指导老师评价体系，并将评价结果给予及时的反响，加强鼓舞措施机制，是提高论文指导老师的工作积极性，进而提高学员论文质量的有力举措。六、总结随着网络技术的进步，网络教育打破时空限制的优势愈来愈突出，越来越多想要边工作边充电的成人学员选择了网络教育。通过论文写作，学员能够在一定程度上提高本人的归纳水平，学会构架论文写作体系，初步掌握用根本原理来分析现实征询题的才能。作为进展网络教育的机构，也要按照成人学员
