1、教师个人参考方案总结初二工作总结初二年级是一个开展稳定的，而且具有潜力的年级。从整个初中阶段小孩的成长而言，初二正处于青春期叛逆的懵明白状态，因而，初二的教育教学工作有其独特的困难性和艰巨性。现将初二一学期工作，从我这一点总结如下：一、教学常规，扎实细致。上半学期由于忙于标准化建立，因而没有深化初二年级，关于详细的情况也不是太熟，但是期中常规检查中初二的各项检查给我留下了深化印象。初二数学备课组的各项材料都特别优秀，此外生物组的教研活动记录，宫传芳、杜红老师的教案，李晓燕老师的听课记录都特别认真。这些教学常规反映了老师们平日工作地扎实细致，兢兢业业。教学常规是教育教学的保障，平日扎实努力，结果
2、精彩绽放。因而在期中阶段性测试中，初二各班根本实现了平衡开展，在与外校的比较中，我们的许多学科都名列前茅。值得一提的是，林红老师的白板课在层层选拔中脱颖而出，参加“全国新技术支持下的个性化学习应用成果展示活动中获得一等奖，得到了与会专家的一致好评，这说明我校的信息化教学已走在了全国前列。期中检测正是老师们经历了半学期的紧张工作，身心已到达了疲乏的临界点。但在整个考试过程中，初二的考试自始至终都保持两个人监考，一前一后，甚至每科发卷的时候班主任都亲身到场，三名老师各负其职，组织学生有序入场，标准填写信息，老师们的责任心是应考学子最好的典范。二、班主任工作，在创新中提高。开学初，初二的晨读和课外活
3、动课，出现了纪律松散、学习效率低的咨询题。班主任老师们在校领导的协调指导下，群策群力，从“执勤班长负责制、“作业自助上交制，班主任们动脑筋想方法，提高自习效率，调动学生的学习积极性。初二四班的数学课代表是个负责任的小小姐，每次不到七点钟就开场执勤，轮到她执勤时，不管值日生、课代表、一般同学都能按部就班，班干部的素养表达了王军锋老师培养班干部的工作艺术。初二三班的学生最有集体荣誉感，也是自习纪律最好的班级之一。假设偶然有同学说话，其他同学都会群起而攻之。学生对待老师的谦虚有礼，对待同学的团结友爱，对待是非的爱憎清楚，充分表现了吴艳妮老师对学生人格质量方面的教育。学生学习积极性的提高，也离不开任课
4、老师的付出，第一节有课的老师们不管离家远近，不管酷寒酷暑，都早早到教室指导学生学习。老师们的付出感动了学生，更协助学生养成了珍惜时间的好适应。12月16日周二一夜大雪，早上7点钟，初二已经有学生到校了，不管男生女生他们没有表现出情理之中的急躁，没有人在操场上疯闹，没有人在窗台上东张西望，而是理智严肃地在教室自习。老师们有的住在惠安，有的住在前七夼，在市区交通全面瘫痪的状态下，7:10老师们都进入了教室开场辅导学生，热烈的学习气氛暖和了玻璃窗的冰花，也暖和了每个从教室走过的人。三、把工作当成事业，在考虑中前行。初二的老师们工作年龄最少的也有15个年头了，老师的职业特点决定了大多数工作循环往复，大
5、量重复规律性的工作最容易让人产生惰性。时间长了，工作成为一种惯性，思想也容易产生惰性。陈秀菊老师年轻有为在班主任工作的成绩有目共睹，但是陈老师没有满足于一批批学生的迎来送往，她针关于以往班级的特点，在这轮班主任任期给本人提出了一个新的课题：“如何让学生找到思维活泼和纪律活泼的黄金点，陈老师觉得本人往常的学生在纪律上无可挑剔，如何让学生既恪守纪律又能在课堂上活力四射？她开场了新的尝试。时间伟大而残酷，老师们能在平凡的工作不放弃考虑，不放弃提高，除了一份职业使命感，更有一种关于工作和生活成就感和幸福感的追求。马玉巧老师在全区乃至全市生物学科中可谓首屈一指，多年来马老师从不满足，在教学中享受欢乐的付出、欢乐的收获。复习课有时让人索然无味，但是马老师的每节复习课都有让人耳目一新的亮点，巧妙的导语、亲切的称呼、精当直观的板书让复习课呈现不一样的风采。考虑能够构成一座桥，让我们通向新知识。我们的工作需要有这种“养活春意的情趣。没有在初二上课，我的有些观点难免偏颇，关于老师们的辛苦也只能隔靴搔痒言之一二，不理解真相的人是没有发言权的，我的总结权作抛砖引玉吧。
